初中英语教研活动记录

初中英语教研活动记录 篇一:初中英语教研组活动记录 2014——2015学年度第一学期 英语教研组活动记录 青州市邵庄初级中学 韩 吉 强 篇二:英语组教研活动记录 时间:2016.03.15 地点:学校阶梯教室 主持:施小川 主题:安排本期教研组工作 列席人员:全组英语教师 1.听取老师们的意见，拟定本期的教研组 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 。 2.安排好本期教研组的工作计划。 3.本期的教研组具体工作安排。 三月:1.安排本期工作。 2.关于七、八、九年级法制渗透的培训。 1 四月:1.绥阳县城关中学和实验中学两校联合教研 2.关于开展2016届初中毕业班优质示范课教学研讨活动。 五月:1.《差异教学策略》一 2.《差异教学策略》二 六月:1.《差异教学策略》三 2.怎样组织有效的期末复习, 时间:2016.03.23 地点:学校阶梯教室 主持:施小川 主题:关于英语学科的法制渗透 列席人员:全体英语组教师 一、七年级 主讲:高国岗 Unit 1.My name is Gina. 渗透内容:《中华人民共和国民法通则》第九十九条。 Unit 7.How much are these pants? 渗透内容:《中华人民共和国价格法》第十四条。 Unit 9.Do you want to go to a movie? 渗透内容:《电影管理条例》、《互联网信息服务管理办法》 二、八年级组 主讲:施小川 Unit 1.How often do you exercise? 2 渗透内容:《中华人民共和国体育法》第十八、十九、二 十条。 Unit 4. How do you get to school? 渗透内容:《中华人民共和国道路交通安全法》第六十条、六十二条。 Unit 8.how was your school trip? 渗透内容:有关安全、环保、文物保护、野生动物保护等 方面的法律。 三、九年级组 主讲:王承凤 Unit 2.I used to be afraid of the dark 渗透内容:《中华人民共和国未成年人保护法》第十条、 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 Unit 3.Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 渗透内容:《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条 Unit4.What would you do ? 渗透内容:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十 四、十五条。 时间:2016.5.14 地点:绥阳县实验中学 主持:周丹莉 主题:城关中学省级课题 《语境在初中英语词汇教学中的实战研究》 3 列席人员:绥阳县城关中学和实验中学40余名英语教师 2016年5月14日.cSPengbo.CoM 蓬 勃范 文网:初中英语教研活动记录)下午，绥阳县城关中学和实验中学两间兄弟学校在周丹莉初中英语名师工作室的引领下，在实验中学举行了首次两校英语联合教研。 通过校际交流，在课堂教学和课题研究两个方面取得了不错的成绩。在课堂教学方面为教师搭建了互相学习的平台，提高教师的教学能力，实现优势互补和资源共享，从而达到提高教育教学质量的目的。在课题研究方面，通过课前、课后的学生问卷调查和课堂实践教学，为省级课题《语境在初中英语词汇教学中的实践研究》提供了第一手资料，为进一步的研究提供了新的素材和思考。 周丹莉老师总结，在大家的共同努力下，两校联合教研取得圆满成功，达到了相互学习、共同进步的同时，走出了两校联合教研的第一步，为两校教师们在教学教研方面的交流搭建了一个新的平台。 时间:2016.5.28 地点:学校阶梯教室 主持:郭薇 主题:关于开展2016届初中毕业班优质示范课教学研讨活动 列席人员:城关中学英语组教师和城关中学片区各兄弟学 4 校的英语教 师。 为增强初中毕业班教育教学的有效性和针对性，探索毕业班不同阶段的教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，提升毕业班教师教育教学能力，提前做好2016年中考复习备考工作，大面积提高2016年中考成绩，给城关中学片区的英语教师提供了节关于听力、阅读和写作这3大块的复习示范课。具体安排如下: 一、 听力:苟洁 阅读:施小川 写作:王承凤 二、评课: 苟洁:通过歌曲导入讲解中考听力的命题原则，分块练习，图片理解、小对话理解、短文理解、长对话理解。提醒学生要学会速记。 郑场中学评价:各环节把握很好、听一首歌曲导入、口语流利。 兴隆中学评价:很好的激发了学生的兴趣 宽阔中学评价:把握重点、难点、分块详解 黄枧中学评价:苟老师亲和力很好，听课中歌曲引导 篇三:英语教研组活动记录 英语教研组教研活动记录 教研组长: 时 间:2012年9月---12月 5 英语教研组活动记录 活动时间:2012年9月5日 参加人员: 活动地点:办公室 主持人 : 活动内容:《英语教研组工作计划》 活动过程: 一、指导思想: 以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教育教学研究，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点: 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以培养学生三种习惯为重点，开展教研组的活动，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。 三、具体措施: (一)加强教育理论学习，提高教师理论素养 英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《中小学英语课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》。 6 领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础， 适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 (二)狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作。为了进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。作业要做到:有发必收，有收必批，有收必评，有布置就有检查。每周进行检查教师备课情况。 2、加强听课力度，本学期每位教师每周必须听一节课，年轻教师听课不少于每周2节。其他教师听课不少于16节课。老师要认真记好听课笔记和建议。课后要及时和授课老师交换建议。以便取长补短。使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 3、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课 7 质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。要组织一次集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料等。 加强教研活动:每周至少活动一次，每次活动要定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。 4、组织好英语竞赛活动。初一展开英语知识竞赛活动，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会。 5、进一步做好英语补缺补差工作。补缺、补差同学的成绩要跟踪，加强 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 的补缺、补差工作研讨和落实。补缺、补差各备课组要统一内容。补缺、补差各备课组要统一内容。 6、本学期每周要有月进行月考。我们老师要做好月考命题和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月考、期中、期质量分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学进行调整。 7、针对初中学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施: 1) 正确领会《英语课程标准》教学内容、要求、原则， 8 严格遵守英语教学规律。 在初中阶段，要重视听、说能力的培养。同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题集。 2) 结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。 特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出 的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。 3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的 学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。 8、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习《中小学英语课程标准》，并认真总结上一届初三的教学经验，扎扎实 实教好基础知识，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。搜集历年来中考的英语的好的试题，建立中考英语题库，迎接区初三监控考和毕业升学考。 9 四、几点新要求: 1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化 2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。 3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。 4、在作业布置上加强预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。 5、每位教师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。 英语教研组活动记录 10