地方院校校园绿地景观格局指数评析——以阜阳师范学院为例

地方院校校园绿地景观格局指数评析——以阜阳师范学院为例 地方院校校蒃地景蒃格局指园 数——阳学蒃析以阜蒃范院蒃例 . , . 阜蒃范院蒃 自然科版阳学学学 第 卷第 期 年 月 地方院校校蒃地景蒃格局指蒃析园数 以阜蒃范院蒃例阳学 姚妹’侠,偶 春 ,蒃 超 ,蒃保蒃 .阜蒃范院生命科院阳学学学,安徽阜 阳; .阜市蒃旗中阳学,安徽阜摘 要阳:高校校蒃地景蒃是城市蒃地景蒃的重要蒃成部分园,蒃改善蒃生的工作和蒃蒃境学,增蒃蒃生的身心健康至 蒃重要,具有重要的生蒃服蒃功能。以地方院校??阜蒃范院河校 老校阳学清区区 和西湖校 新校 蒃例区区,依据景 蒃生蒃蒃性原理异,采用多蒃性指、廊道密度指、最小距指、破碎化指、数数离数数 分蒃分析等景蒃格局量指蒃数,蒃校两区 蒃地系蒃的空蒃格局蒃行定量分析,得出校生蒃蒃量方面的蒃蒃价两园体,同蒃蒃蒃地系蒃今后的落建提出了建蒃性的意 蒃和措施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 蒃蒃蒃:高校校园;蒃地景蒃;景蒃格局指数 中蒃分蒃号: 文蒃蒃蒃献: 文章蒃号:. ‘? ? ?, , 。 , ., , , ; ., , : .? , .,。 ?, ? .,, , , . .. : ;; 价 ‘。。 、蒃地景蒃蒃蒃蒃 等范划与畴,但景蒃从随国体着我高等院校的整大蒃展,加速了地方院校校建蒃的力度园,其校蒃化蒃境日益改善园,生蒃角度去究地方院校校蒃地景蒃蒃不研园数 蒃而多角度究地方院校校景蒃之增多从研园随,主多 ,尤其是在依据景蒃生蒃蒃性原理分析校异园 要集中在地方院校校蒃化景蒃的蒃蒃蒃园与 蒃地系蒃方面。 收稿日期: . 基金蒃目:安徽省高校蒃秀年人才基金蒃目 青;安徽省高校自然科究蒃目 学研; 阜蒃阳 范院自然科蒃目学学;阜蒃范院基蒃蒃目蒃助。阳学教研 作者蒃介:姚妹一 侠,女,蒃士,蒃蒃。究方向研:林植物蒃用。 阜蒃范院蒃园阳学学 自然科版 第 卷学 .. 景蒃均度指匀数 教学楼主附近,呈蒃聚分布。校廊道蒃地蒃两区数 均度指越高匀数,表示景蒃分布更加均匀;反 分蒃蒃 .和 .,河校蒃斑蒃主要分清区 布 之,蒃景蒃蒃型或面蒃分布不均。根据蒃算蒃果在校主干道和西河蒃园清两,西湖校蒃斑蒃主要区 蒃蒃 ,河校的景蒃均度指蒃 清区匀数.,而 分布在校主干道蒃。河校受用园两清区 地限制,蒃 西湖校的景蒃均度指蒃 区匀数.。由此可以化面蒃蒃少,尤其是防蒃蒃地,且集中在蒃蒃蒃蒃看出,西湖校的蒃地景蒃中不同景蒃蒃分之蒃的区 面和西苑西南角清,分布蒃蒃聚;而西湖校面蒃区分布情蒃之河校更加均。 蒃大况清区匀,防蒃蒃地蒃多,分布在主前的蒃北角和蒃楼 . . 景蒃差度指异数 球蒃的南面及校外蒃附近。园 清区异数河校的景蒃差度指蒃 .,而西湖口附蒃地斑蒃 圈蒃休蒃蒃地斑蒃属运 校的景蒃差度指蒃 区异数. 蒃蒃 。由于在廊道蒃地斑蒃 口防蒃蒃地斑蒃 清区内运河校蒃休蒃蒃地占了大片面蒃,使得其在. 整的景蒃中占有蒃蒃体,而西湖校的各蒃地景蒃区 . 面蒃和蒃型都蒃均匀,有特蒃大面蒃的某蒃景没 蒃,使得其差度指偏低。异数 . 口? . 蒃地廊道密度 蒃 . 清区与区河校西湖校的蒃地廊道密度分蒃蒃. /,而 ./。河校的蒃清区内 地廊道密度高于西湖校区,是由于河校有西 清区内.清清区河蒃穿河校而蒃,且沿着校西河岸 园内清两厂厂. 清区区河校 西湖校 的蒃地面蒃蒃大,增加了河校校的蒃地廊清区园内 道密度指。数 蒃 河校、西湖校校蒃地斑蒃清区区园 . 最小距指离数 之蒃最小距指离数 最小距指蒃化蒃蒃 所示。河校的离数清区 . 景蒃破碎度指分析数 运区随蒃休蒃蒃地和西湖校的防蒃蒃地接近机分. . 斑蒃密度指数 布,其蒃分蒃蒃 .和 .,其各蒃蒃地斑蒃它 斑蒃密度指蒃化蒃表 。由表 蒃数叮,两个 最小距指蒃小离数,呈蒃聚分布。其中河校附清区校的附蒃地斑蒃的密度 比其蒃型蒃地都区属它 属教学楼楼蒃地斑蒃分布在蒃工、生宿舍、主以及是最高的。由于附蒃地斑蒃基本上都是依附在属 蒃蒃蒃附近,西湖校附蒃地斑蒃分布在生宿区属学 宿舍或主旁区楼,面蒃小、斑蒃量多数,蒃致蒃蒃指舍群、之蒃楼教学楼,其蒃分蒃蒃 .和 . , 数蒃高。同蒃,河校和西湖校各蒃型蒃地清区区内 接近完全蒃聚分布。蒃休蒃蒃地斑蒃蒃在运数清 斑蒃密度指上海三所高校 蒃旦大数与学,蒃蒃蒃河校和西湖校中的蒃分蒃蒃 区区数. 和范大、上海蒃蒃大 相比相差蒃大 学学,原 是.,表明河校蒃休蒃蒃之西湖校的清区运区内 两区内属数校蒃位面蒃附蒃地斑蒃的斑蒃量偏低,运随蒃休蒃蒃地接近机分布,主要分布在河校清区校建筑密度蒃低。区内 西苑、蒃苑、行政、主及生化蒃蒃附清清楼教学楼楼 近,而西湖校蒃斑蒃主要分布在生宿舍和区内学楼 表 河校、西湖校校蒃地景蒃破碎化分析第 期 姚妹清区区园侠,等:地方院校校 园数蒃地景蒃格局指蒃析 面疏于管理,蒃地景蒃有相蒃的蒃蒃人士蒃蒃蒃没 . . 景蒃斑蒃破碎化指数数 致荒蒃,蒃蒃地蒃型的破碎化指蒃重偏高。建蒃数 表 表明,河校和西湖校附蒃地景蒃清区区属 加强蒃化校管理园,且可考蒃在部分附蒃地并属 破碎化 ,:指分蒃蒃 数. 、 . ,是其他蒃旁,如在西苑 西蒃清号楼,蒃牛蒃工住宿北教区 地斑蒃中最高蒃,蒃是由于校的附蒃地常常两区属 部等域区,增加一些小型休蒃蒃地,避免景蒃破碎依附于宿舍和主旁楼楼,斑蒃量蒃多致使附蒃数属 地斑蒃破碎化程度高。河校的廊道蒃地和 化程度蒃高以致影到物蒃多蒃清区运响 性的建蒃,同蒃也 可以提高校的景蒃多蒃性和均度指园内匀数,蒃可蒃休蒃蒃地景蒃破碎化指均高于西湖校相蒃数区 的破碎化指数,因蒃西湖校廊道蒃地和蒃休蒃 以蒃蒃生提区运供良好的休蒃蒃蒃蒃境。 蒃地往往是大面蒃分布且相蒃的斑蒃量数也蒃少,?运蒃休蒃蒃地斑蒃 口附蒃地斑蒃属 蒃致破碎化指蒃低。而河防蒃蒃地斑蒃的破数清 廊道蒃地斑蒃 口 防蒃蒃地斑蒃 碎化指蒃 数. ,低于西湖校 区. ,由于西. 湖校防蒃蒃地斑蒃相蒃蒃多区内数,蒃型破碎度蒃高。 喀 清区区园数河校、西湖校校景蒃斑蒃破碎化指数蒃 分蒃蒃 . 、 .,蒃明河校的蒃清区 鼷 地景蒃破碎化程度蒃高,河校的建筑物密度与清区 璀 高有蒃。 . 蒃地景蒃分蒃度分析 . 蒃地景蒃分蒃度 是分析蒃地景蒃蒃型受人. 清区区河校 西湖校 蒃影的干蒃程度响, 的理蒃范蒃蒃 . ~ . ,其 中 . 代表形状最蒃蒃的正方形周蒃, . 代表同 蒃 河校、西湖校蒃地景蒃分蒃度指比蒃清区区数 等面蒃下蒃界最蒃蒃蒃的斑蒃周蒃。蒃算蒃果表 . 西湖校生蒃景蒃蒃量分析蒃化蒃区与策 明,由于校各蒃蒃型蒃地斑蒃都受到人蒃干蒃园, 西湖校蒃新建校区区,面蒃蒃河校大清区,可 蒃蒃程度都低 蒃 。同蒃很,校的蒃休两区内运 蒃蒃地的斑蒃形状蒃近于方形,蒃致校的蒃 建蒃蒃化面蒃两区运也蒃大,在食堂南蒃和学 生公寓楼前 等已建域区,蒃休蒃蒃地和附蒃地面蒃相蒃蒃运属 休蒃蒃地的分蒃分析指接近 。数 高,蒃部分蒃地多是大面蒃蒃地,能蒃蒃蒃生充分 校蒃地系蒃蒃价及蒃化蒃园策 提供一个园良好的休息蒃所。但是由于校建蒃的 蒃段性和其他原因,整校的西南部蒃个区未建蒃, . 河校生蒃景蒃蒃量分析蒃化蒃清区与策 清区区河校是老校,蒃化蒃地率蒃 . %, 且校其蒃化域蒃有部分区内它区尚未完 全建成,植 校主要蒃蒃蒃园内叶数雪松、香樟、水杉、紫李、桂花 物蒃蒃和量少,蒃化景蒃效果蒃 差,如逸夫楼与 等植物,植物蒃蒃旺盛,校大多蒃地斑蒃都 蒃园内数楼合之蒃,蒃合楼与教学楼主之蒃 的大片面蒃没 有得到充分蒃化。建蒃增加西湖校各蒃蒃地区内 考蒃到了蒃、灌、草搭配,立体蒃蒃效果蒃好,但是 清区内数匀数与数河校的景蒃多蒃性指和景蒃均度指 斑蒃中的物蒃蒃蒃量,要多加利用多蒃物蒃所 构成的蒃地斑蒃,部分域可以考蒃增加区垂直蒃化 分蒃蒃 .、 .,蒃偏小数,主要是因蒃校园内 面蒃,采取蒃、灌 草相蒃合的多蒃次蒃化,利用攀 各蒃蒃地斑蒃面蒃大和分布不均而蒃致匀;根据最 小距指可以看出河校蒃地斑蒃分布蒃 离数清区内援植物增加蒃面的垂直蒃化面蒃,改善蒃化蒃境蒃 量,提高蒃化覆盖率,建和蒃校蒃构园色生蒃景蒃。 蒃聚,可以考蒃在生宿舍旁增加一些蒃休蒃蒃学运 地斑蒃,如西苑清食堂前的蒃地,可以考蒃蒃蒃成 西湖校蒃有大面蒃空地可以蒃行蒃区化布局, 运蒃休蒃蒃地,蒃蒃可以使蒃休蒃蒃地斑蒃的分 同蒃考蒃西湖校廊道斑蒃蒃地面蒃蒃小运区,使得其 蒃地廊道密度蒃低,蒃蒃 . ,因此建蒃在后期 布更加蒃向于机分布。随 建蒃中,在校的西南区区划未建域蒃建蒃部分水域 清区内属数河校附斑蒃密度蒃蒃 . ,蒃 和待建的南蒃至逸夫楼条两之蒃蒃中蒃蒃蒃增加 指蒃校所有蒃地斑蒃中最高数区内,蒃是由于附属 一 蒃地斑蒃的量多数,再加上河校蒃化管理方 些廊道蒃地斑蒃面蒃清区内;增加蒃地廊道斑蒃面蒃大 阜蒃范院蒃 自然科版 第 卷阳学学学 蒃 ,蒃蒃增加校廊道蒃地斑蒃的最既园内 提出蒃廊道蒃地斑蒃和蒃休蒃蒃地斑蒃建蒃意运 小距指离数,使得校蒃蒃地斑蒃的分布更加蒃 蒃园内,以提高校的景蒃多蒃性指园内数及物蒃多蒃 向于机分布随,同蒃又能美化校廊道蒃地斑蒃园内 性,同蒃可以增加校廊道蒃地密度园内,蒃指蒃数 密度。且可以考蒃在西南部增加蒃休蒃蒃地并运, 化后蒃蒃 . ,使得蒃地斑蒃在校蒃向于并园内 面蒃大蒃 ,使得蒃休运随随匀息蒃地分布更加 机、均分布,蒃化后校景蒃格局指园数与蒃化 机,蒃足蒃生日常生活和蒃的学需要。蒃上所述, 前的指相比蒃蒃表 。数 本次蒃蒃的蒃化原蒃蒃合西湖校的蒃有蒃蒃区划 表 蒃休蒃蒃地和廊道蒃地蒃化后指蒃化表运数 由表 可以看出,蒃蒃蒃化后,西湖校的 区内足的地方,如新校蒃地廊道指偏区数低,因此,蒃蒃 景蒃格局更加蒃向合理,廊道蒃地斑蒃的均度指 匀区区合高校新、老校建蒃域的不同蒃境条件,蒃行 有的放矢的蒃地景蒃蒃造和再改造,取蒃蒃短。 数数和多蒃性指均有所提高,差度指有所异数下 降,蒃地面蒃和分布更加均。由最小距指可匀离数 参献考文 以看出,蒃蒃蒃化后廊道斑蒃的最小距指蒃于离数 ,呈机分布随,西湖校的生蒃景蒃蒃量得到了 高区内智蒃.廊坊市大校蒃化蒃境学园的蒃蒃分析 . 蒃一步提高。 沈阳学学会学蒃蒃大蒃 社科版 , , : ? . 蒃蒃倪 穗,周蒃斌,黄左安,等.宁园波市高校校植物蒃 本文用景蒃生蒃的理蒃和方运学法,以相蒃落 蒃蒃蒃蒃价 状与.宁学学波大蒃 理工版 , , : ? . 后的地方院校蒃地系蒃蒃究蒃研象,蒃合新、老校林蒃芳,蒃培新,王蒃蒃,等.南方高校校园状蒃化蒃 区园构研校蒃地景蒃蒃的蒃比究方式,在蒃其蒃地 及植物配置效果分析??以揭阳学咧蒃蒃技蒃院蒃 景蒃蒃蒃行分析、蒃价构,提出了相蒃的蒃化蒃策.蒃蒃蒃科广学, , : ? . 之后,可以得出如下蒃蒃:蒃亮明,蒃毅川,蒃蒃芳,等.高校蒃地景蒃蒃 地方院校蒃园区划 地景蒃格局蒃蒃城市的与达名 蒃蒃??以河南科技学院蒃例.安徽蒃蒃科学, 校相比存在一定的差距 。 ,如蒃地廊道密度、最 , :. 小距指、斑蒃密度等方面离数;但同于高校校属园冰王寒,邢佑浩,蒃建林.校人园文景蒃蒃的划探 蒃地景蒃,因此也表蒃出一些共性,如蒃地景蒃分 析??以涪学区陵蒃范院新校蒃例『 .中外建筑, ,:. 蒃等方面。数因此,蒃在充分借蒃建蒃蒃好的蒃达武慧平,李 强,康蒃蒃.西北地 高校蒃 景蒃 城市高校校蒃地景蒃成功蒃蒃的基蒃上园,蒃蒃自 蒃建蒃初探??以蒃林院蒃例 蒃林院学学学 身蒃蒃,建蒃出具有地方特色的蒃代高校校蒃地园 蒃, ,: . 景蒃。 朱吉蒃,蒃 阳,蒃蒃刘宁.校景蒃的生蒃蒃蒃蒃 高校的蒃建区划,蒃致在同一所院校出 蒃两个.沈阳学学会学建筑大蒃 社科版 , , : 校区,由于校建蒃的蒃区条史背景、局域件等方面. . 的不同,在校蒃地景蒃格局上园很也表蒃出多的差蒃江雪,李 亮,王娥姣,等 高校校蒃化蒃境蒃价园 异,通蒃阜蒃范院新、老校的蒃比阳学区,新校蒃区 指蒃系建 体构.城市蒃境城市生蒃与. , :. 地景蒃格局整上明蒃蒃于老校体区,但也有部分不