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[ 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 ]广西民族大学毕业论文模板 本科毕业论文,设计,材料装订规范要求 装订顺序: 一、毕业论文(设计)封面 二、任务书 三、毕业论文(设计)目录 四、毕业论文(设计) 1、题目(中文) 2、摘要(中文) 3、关键词(中文) 4、题目(英文) 5、摘要(英文) 6、关键词(英文) 7、正文 8、参考文献 9、致谢 10、附录 五、本科毕业论文(设计)指导教师评定成绩 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 六、本科毕业论文(设计)指导教师评语及成绩评定表 七、本科毕业论文(设计)答辩记录表 论文题目 (宋体加粗，小二号字) 学院(系): 专 业 : 年级班级 : 宋体，三号 学 号 : 学生姓名 : 指导教师 : 职称: 注:统一使用教务处下发的封面，封面内容由学生按教务处网站文件下载处所设定的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 格式打印。 广西民族大学 毕业论文,设计,任务书 课题名称:___ (宋体加粗，小二号字) 学 院 __ ___ ______ 专 业 __ _ __________ 班 级 __ ___ _宋体，三号 学 号 __ _____ _ 姓 名 __ _ 指导教师(签名)__________ 年 月 日 教研室主任(签名)_________ 年 月 日 年 月 日 注:由学生在教务处网站文件下载处下载，按标准格式打印，指导教师、教研室主任在指定的位置上签名。 毕业论文(设计)任务书 课题名称 ,宋体，四号字) 指导教师姓名 工作单位 一、主要内容: ,宋体，四号字) 二、基本要求(基本技术要求与数据, ,宋体，四号字) 三、论文,设计,工作起始日期: 自 年 月 日起～至 年 月 日 ,宋体，四号字) 四、进度与应完成的工作:,宋体，四号字) 五、主要参考文献、资料 ,宋体，四号字) 注:由学生在教务处网站文件下载处下载，按标准格式打印。 目 录(居中，黑体加粗，三号字) 题目……………(黑体加粗，小三号字)………………………… 1 摘要……………(黑体加粗，小三号字)………………………… 1 1前言……………(黑体加粗，小三号字)………………………… 2 1.1……………(黑体加粗，四号字)………………………………… 2 1.1.1…………(黑体加粗，小四号字)………………………………… 3 2 …………………………………………………………………… 4 2.1……………………………………………………………………… 4 2.1.1…………………………………………………………………… 5 ………………………………………………………...................... ………………………………………………………...................... 5参考文献………………(黑体加粗，小三号字)……………… 11 6致谢……………………(黑体加粗，小三号字)……………… 12 7附录……………………(黑体加粗，小三号字)……………… 13 注:由学生在教务处网站文件下载处下载，按标准格式打印。 本科生毕业论文指导教师评定成绩表,文科, 学院: 年级: 专业: 学生姓名: 学号: 项优秀 良好 中等 及格 不及格 最高评目 ,100-90分, ,89-80分, (79-70分) ,69-60分, ,<60分, 分 分 选题符合本专业选题符合本专业选题符合本专选题符合本专选题不符合 培养目标要求，培养目标要求，业培养目标要业培养目标要本专业培养 选题角度新颖，有一定的理论研求，能结合专业求，但理论水平目标要求，选论文 选题富于创造性，具究和应用研究意理论学习和社和应用性较差 题无理论研100 x 有较高的理论研义。 会实践。 究和应用研1 究和应用研究意究意义。 义。 阅读大量的参考阅读大量参考资阅读较多的参能阅读一些参阅读参考资 资料、文献，掌料、文献，论文考资料文献。论考文献，论文中料很少，文文献握大量的背景资中有比较丰富的文中持论有据 理论根据及客献，论文中缺资料100 料和数据。论文文献材料和较充观材料有少部乏理论根据，x 2中使用材料翔足的理论依据 分欠缺 客观材料空 实、恰当。 泛。 综合能在问题研究中综能运用专业理论以基础知识和综合基础知识和综合缺乏应有的专 知识合运用专业知识以及计算机、英语等能力一般，但能能力较差，经过业基础知识和与技及计算机、英语等各方面能力。有较独立完成论文 努力可在教师指综合能力，不100 能的各方面的能力。 好的理论基础和专导下完成论文 能独立完成论运用业知识 文 x 3 学术有独到的个人见有一定的个人见能从个人角度分无明显的个人结论观点有 水平100 解，学术性较强 解和学术性 析和解决问题 见解 错误 x 4 论点鲜明，论据论点正确，论据观点正确，论述观点基本正确，基本观点有 确凿，论文表现可靠，有一定的有理有据，但独并能对观点进错或主要材论点 出对实际问题有创新、分析能力立研究体现不行一定的论述，料不能说明与论较强的创新，分和概括能力，能足，论文缺乏一但缺乏分析概观点。 证能100 析能力和概括能运用所学理论和定的深度，材料括能力和研究力 力，文章材料翔知识阐述有关问能说明观点，面能力，照搬他人x 5实可靠，有说服题。 也比较宽。 的观点，拼凑的 力。 痕迹较明显。 理论分析准确，理论分析恰当，条理清楚，有一材料陈述较为分析能力差， 逻辑严密，层次条理清楚，层次定的分析能力清楚，但分析力论证不准确，写作 水平清楚，结构合理，比较清楚，语言和说服力，有少不强，个别地方材料简单堆100 x 6语言流畅。 通顺。 许语病 语言不通顺。 砌。语言不准 确 论文格式符合要格式基本符合要内容提要和正文行文基本规范，论文的格式 格式求，打印清晰漂求，有个别错误，基本符合要求，但不符合学校不规范、打印规范亮，无错别字，打印清楚，基本但注释和参考文规定的要求 不清晰 100 化 达到正式出版物达到正式出版物献格式有问题，x 7水平。 水平 打印基本清楚。 成绩 学生毕业论文总成绩 = 0.1x+0.1x+0.2x+0.2x+0.2x+0.1x+0.1x= 1234567 本科生毕业论文,设计,指导教师评定成绩表,理、工科, 学院: 年级: 专业: 学生姓名: 学号: 项最高评优秀 良好 中等 及格 不及格 ,100-90分, ,89-80分, (79-70分) ,69-60分, ,<60分, 目 分 分 选题符合本专业选题符合本专业选题符合本专选题符合本专选题不符合 培养目标要求，培养目标要求，业培养目标要业培养目标要本专业培养论文选题角度新颖，有一定的理论研求，能结合专业求，但理论水平目标要求，选选题富于创造性，具究和应用研究意理论学习和社和应用性较差 题无理论研100 有较高的理论研义。 会实践。 究和应用研x 1究和应用研究意究意义。 义。 阅读大量的参考阅读大量参考资阅读较多的参能阅读一些参阅读参考资 资料、文献，掌料、文献，论文考资料文献。论考文献，论文中料很少，文文献握大量的背景资中有比较丰富的文中持论有据 理论根据及客献，论文中缺资料100 料和数据。论文文献材料和较充观材料有少部乏理论根据，x 2中使用材料翔足的理论依据 分欠缺 客观材料空 实、恰当。 泛。 能在问题研究中综能运用专业理论以基础知识和综合基础知识和综合缺乏应有的专综合 合运用专业知识以及计算机、英语等能力一般，但能能力较差，经过业基础知识和知识及计算机、英语等各方面能力。有较独立完成论文，努力可在教师指综合能力，不与技各方面的能力。较好的理论基础和专实际动手能力尚导下完成论文，能独立完成论100 能的强的实际动手能业知识，有一定的可。 实际动手能力较文，实际动手运用力。 实际动手能力。 弱。 能力较差。 x 3 对研究的问题能对研究的问题能对研究的问题研究能力较弱，技术设计路 较深刻分析或有正确分析或有新提出自己的见对某些问题提线不合理，理 创新，独到之处，的见解，技术设解，技术设计路不出个人见解，论分析与计 技术设计路线合计路线合理;理线合理;理论分技术设计路线算有原则错研究理;理论分析与论分析与计算分析与计算分析基本合理，理论误，实验数据成果计算分析正确，析正确，实验数基本准确，实验分析与计算分不可靠，缺乏与学实验数据准确可据准确可靠;研数据基本准确;析无大错，实验研究能力 ，100 靠;研究成果突究成果比较突研究成果有一数据无原则性未取得什么术水 出，反映作者很出，反映出作者定意义，反映作差错，未取得什成果，反映出平 好的掌握了本专较好的掌握了本者基本掌握了么成果，反映出作者对本专x 4业的基础理论与专业的基础理论本专业的基础作者对本专业业基础理论 知识。 与知识。 理论与知识。 的基础理论与与知识掌握 知识掌握不够不扎实。 扎实。 理论分析准确，理论分析恰当，条理清楚，有一材料陈述较为分析能力差， 逻辑严密，层次条理清楚，层次定的分析能力清楚，但分析力论证不准确，写作 清楚，结构合理，比较清楚，语言和说服力，有少不强，个别地方材料简单堆水平100 语言流畅。 通顺。 许语病 语言不通顺。 砌。语言不准x 5确 论文格式符合要格式基本符合要内容提要和正文行文基本规范，论文的格式 格式 求，打印清晰漂求，有个别错误，基本符合要求，但不符合学校不规范、打印规范亮，无错别字，打印清楚，基本但注释和参考文规定的要求 不清晰 100 化 达到正式出版物达到正式出版物献格式有问题， x 6水平。 水平 打印基本清楚。 成绩 学生毕业论文总成绩 = 0.1x+ 0.1x+ 0.2x+ 0.3x+ 0.2x+ 0.1x= 1 2 3 4 5 6 本科毕业论文,设计,答辩记录表 学院: 年级 专业: 题目 指导教学号 学生姓名 职称 师姓名 答辩委员会名单 答辩委员会就学生毕业论文,设计,陈述提出相关问题～学生回答情况。 记录员签名: 年 月 日 答辩委员会评价及投票表决情况: 综合评定成绩: 答辩委员会主任签字: 年 月 日 备注:评语要点:答辩思路、论点表达，实验方法、分析归纳;毕业论文(设计)是否有创新、 独特见解;回答问题是否有理论根据、准确、深入。 本科毕业论文,设计,指导教师评语及成绩评定表 学院: 年级: 专业: 学号 姓名 性别 年龄 民族 论文题目 指导教师 职称 指导教师评语: 指导教师评定成绩: 指导教师(签字) 年 月 日 本科生毕业论文评分标准,文科, 项优秀 良好 中等 及格 不及格 最高评目 ,100-90分, ,89-80分, (79-70分) ,69-60分, ,<60分, 分 分 选题符合本专业选题符合本专业选题符合本专选题符合本专选题不符合 x1 培养目标要求，培养目标要求，业培养目标要业培养目标要本专业培养 选题角度新颖，有一定的理论研求，能结合专业求，但理论水平目标要求，选论文富于创造性，具究和应用研究意理论学习和社和应用性较差 题无理论研100 选题 有较高的理论研义。 会实践。 究和应用研 究和应用研究意究意义。 义。 阅读大量的参考阅读大量参考资阅读较多的参能阅读一些参阅读参考资x 2 资料、文献，掌料、文献，论文考资料文献。论考文献，论文中料很少，文 握大量的背景资中有比较丰富的文中持论有据 理论根据及客献，论文中缺文献100 资料 料和数据。论文文献材料和较充观材料有少部乏理论根据， 中使用材料翔足的理论依据 分欠缺 客观材料空 实、恰当。 泛。 能在问题研究中综能运用专业理论以基础知识和综合基础知识和综合缺乏应有的专x 3综合合运用专业知识以及计算机、英语等能力一般，但能能力较差，经过业基础知识和知识 及计算机、英语等各方面能力。有较独立完成论文 努力可在教师指综合能力，不与技100 各方面的能力。 好的理论基础和专导下完成论文 能独立完成论能的 业知识 文 运用 学术有独到的个人见有一定的个人见能从个人角度分无明显的个人结论观点有x 4 100 水平 解，学术性较强 解和学术性 析和解决问题 见解 错误 论点鲜明，论据论点正确，论据观点正确，论述观点基本正确，基本观点有x5 确凿，论文表现可靠，有一定的有理有据，但独并能对观点进错或主要材 出对实际问题有创新、分析能力立研究体现不行一定的论述，料不能说明论点 与论较强的创新，分和概括能力，能足，论文缺乏一但缺乏分析概观点。 100 证能析能力和概括能运用所学理论和定的深度，材料括能力和研究 力 力，文章材料翔知识阐述有关问能说明观点，面能力，照搬他人 实可靠，有说服题。 也比较宽。 的观点，拼凑的 力。 痕迹较明显。 理论分析准确，理论分析恰当，条理清楚，有一材料陈述较为分析能力差，x 6 逻辑严密，层次条理清楚，层次定的分析能力清楚，但分析力论证不准确，写作清楚，结构合理，比较清楚，语言和说服力，有少不强，个别地方材料简单堆100 水平 语言流畅。 通顺。 许语病 语言不通顺。 砌。语言不准 确 论文格式符合要格式基本符合要内容提要和正文行文基本规范，论文的格式x 7 求，打印清晰漂求，有个别错误，基本符合要求，但不符合学校不规范、打印格式 规范亮，无错别字，打印清楚，基本但注释和参考文规定的要求 不清晰 100 化 达到正式出版物达到正式出版物献格式有问题， 水平。 水平 打印基本清楚。 成绩 学生毕业论文总成绩 = 0.1x+0.1x+0.2x+0.2x+0.2x+0.1x+0.1x= 1234567 本科毕业论文,设计,评分标准,理、工科, 项优秀 良好 中等 及格 不及格 最高评目 ,100-90分, ,89-80分, (79-70分) ,69-60分, ,<60分, 分 分 选题符合本专业选题符合本专业选题符合本专选题符合本专选题不符合 x1培养目标要求，培养目标要求，业培养目标要业培养目标要本专业培养 选题角度新颖，有一定的理论研求，能结合专业求，但理论水平目标要求，选论文富于创造性，具究和应用研究意理论学习和社和应用性较差 题无理论研100 选题 有较高的理论研义。 会实践。 究和应用研 究和应用研究意究意义。 义。 阅读大量的参考阅读大量参考资阅读较多的参能阅读一些参阅读参考资x 2资料、文献，掌料、文献，论文考资料文献。论考文献，论文中料很少，文文献握大量的背景资中有比较丰富的文中持论有据 理论根据及客献，论文中缺100 料和数据。论文文献材料和较充观材料有少部乏理论根据，资料 中使用材料翔足的理论依据 分欠缺 客观材料空 实、恰当。 泛。 能在问题研究中综能运用专业理论以基础知识和综合基础知识和综合缺乏应有的专x 综合3 合运用专业知识以及计算机、英语等能力一般，但能能力较差，经过业基础知识和知识及计算机、英语等各方面能力。有较独立完成论文，努力可在教师指综合能力，不与技100 各方面的能力。较好的理论基础和专实际动手能力尚导下完成论文，能独立完成论能的强的实际动手能业知识，有一定的可。 实际动手能力较文，实际动手运用 力。 实际动手能力。 弱。 能力较差。 对研究的问题能对研究的问题能对研究的问题研究能力较弱，技术设计路x 4较深刻分析或有正确分析或有新提出自己的见对某些问题提线不合理，理 创新，独到之处，的见解，技术设解，技术设计路不出个人见解，论分析与计 技术设计路线合计路线合理;理线合理;理论分技术设计路线算有原则错 理;理论分析与论分析与计算分析与计算分析基本合理，理论误，实验数据研究 计算分析正确，析正确，实验数基本准确，实验分析与计算分不可靠，缺乏成果实验数据准确可据准确可靠;研数据基本准确;析无大错，实验研究能力 ，与学100 靠;研究成果突究成果比较突研究成果有一数据无原则性未取得什么术水出，反映作者很出，反映出作者定意义，反映作差错，未取得什成果，反映出平 好的掌握了本专较好的掌握了本者基本掌握了么成果，反映出作者对本专 业的基础理论与专业的基础理论本专业的基础作者对本专业业基础理论 知识。 与知识。 理论与知识。 的基础理论与与知识掌握 知识掌握不够不扎实。 扎实。 理论分析准确，理论分析恰当，条理清楚，有一材料陈述较为分析能力差，x 5逻辑严密，层次条理清楚，层次定的分析能力清楚，但分析力论证不准确，写作清楚，结构合理，比较清楚，语言和说服力，有少不强，个别地方材料简单堆100 水平 语言流畅。 通顺。 许语病 语言不通顺。 砌。语言不准 确 论文格式符合要格式基本符合要内容提要和正文行文基本规范，论文的格式x 6格式求，打印清晰漂求，有个别错误，基本符合要求，但不符合学校不规范、打印规范亮，无错别字，打印清楚，基本但注释和参考文规定的要求 不清晰 100 达到正式出版物达到正式出版物献格式有问题，化 水平。 水平 打印基本清楚。 成绩 学生毕业论文总成绩 = 0.1x+ 0.1x+ 0.2x+ 0.3x+ 0.2x+ 0.1x= 1 2 3 4 5 6 广西民族大学本科生毕业论文(设计)成绩一览表 ( 级 届) 系(学院): 专业: 年(班)级: 人数: 选题范围 指导教师 序号 学号 姓名 毕业论文(设计)题目 成绩 本专业 非本专 姓名 职称 业论文 论文 填表人: 审核人: 填表日期: 分数统计:优秀(90,100) 人，占 %;良好(80,89) 人，占 %; 中等(70,79) 人，占 %;及格(60,69) 人，占 %; 不及格(60分以下) 人，占 %。毕业论文(设计)题目总数 个。 注:(1)学生成绩评定结果出来后一式三份，一份报学籍科，一份装入论文资料袋，一份系存档。 (2)毕业论文(设计)题目总数的统计，重复选题只能算一个题目。 广西民族大学本科生毕业论文(设计)质量分析报告 ( 级 届) 系(学院): 专业: 班级: 毕业生人数 论文总篇数 参加论文答辩人数: 占写论文总人数的 % 本专业学科论文篇数: 占论文总篇数数的 % 论文选题类别 非本专业科学论文篇数: 占论文总篇数数的 % 系规定选题篇数: 占论文数总篇数的 % 论文选题来源 学生自选题篇数: 占论文数总篇数的 % 高级职称教师指导篇数: 占论文总篇数的 % 中级职称教师指导篇数: 占论文总篇数的 % 初级职称教师指导篇数: 占论文总篇数的 % 指导教师情况 指导本专业班级论文的教师数: 人 最多指导篇数: 篇 最少指导篇数: 篇 平均指导篇数: 篇 等级 优秀 良好 中等 及格 不及格 论文成绩 人数 评定结果 百分比 毕业论文(设计)质量评析: (1)为学生提供撰写毕业论文(设计)的条件，如经费、图书资料、实验设备、调查研究等，给出具体的数字或实例。 (2)学生毕业论文(设计)选题在本专业的覆盖面、深度、广度和难度情况。 (3)学生毕业论文(设计)撰写整体水平(选题与研究方法，知识的掌握与运用、理论联系实际、设计(实验)调研、创新研究、语言与文字表达、外语应用、计算机应用、综合分析解决问题的能力及规范化程度等)。 (4)指导教师中期对学生完成毕业论文(设计)检查情况。 (5)学生答辩情况综述。 (5)提高学生毕业论文(设计)质量的意见与措施。 填表人: 年 月 日 注: 本表由学院(系)学位评定分委员会填写，一式三份，一份报学籍科，一份装入论文资料袋， 一份学院(系)存档。 学院(系)学位评定分委员会主席签名: 年 月 日 广西民族大学本科生毕业论文(设计)基本规范要求 一、基本规范要求的内容 (一)本科生毕业论文(设计)材料归档规范 本科生毕业论文(设计)材料归档装订顺序: 、封面; 2、毕业论文(设计)任务书;3、目录;4、毕业论文(设计);5、指导教师评1 定成绩表;6、本科毕业论文(设计)指导教师评语及成绩评定表; 7、本科毕业论文(设计)答辩记录表。 (二)本科生毕业论文(设计)的构成 毕业论文(设计)应由以下主要部分组成: 封面、题目、摘要及关健词、目录、正文、参考文献、致谢、附录。 (三)各组成部分内容及规范要求 1、封面 一律采用教务处下发的统一封面。封面内容均须打印，论文题目为小二宋体加粗;院(系)、专业、班级、学号、姓名、指导教师等为三号宋体加粗，日期为小四号宋体。 2、题目 (1)题目应该能够精练、明确、准确地直接概括描述该项科学研究实践的主要内容和结果，所概括的问题范围应和科学实践所覆盖的范围相一致。题目一般不宜超过20字。允许使用副标题，正标题与副标题之间可用冒号(:)或破折号(——)隔开。 (2)格式要求:论文(设计)题目用三号黑体。 3、摘要及关健词 (1)在毕业论文(设计)主体之前，用200,300字扼要介绍本论文(设计)的内容、采用的方法和得到的主要结果。论文(设计)摘要本身应该是一个对科学实践内容、方法和结果的完整的概括说明，提要中不应引用正文中的结果，也不应有所引用的参考文献出现，不要有第一人称的语句出现。 (2)关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从学位论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组，另行列于内容提要之后。 (3)中文题目、中文摘要、关键词应该 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 成英文，供读者参考。 (4)格式要求: ?论文题目可分为1,2行居中打印，使用黑体加粗，三号字。 ?论文题目下，空一行居中打印“摘 要”二字，两字间空一格(注:“一格”的标准为一个汉字，以下同)，使用黑体加粗，小三号字。 ?“摘要”二字下空一行打印摘要内容，使用宋体，四号字， 行距20磅。段落按照“首行缩进”“2字符”的格式，每段开头空二格，标点符号占一格。 ?摘要内容后下空一行打 “关键词:”三个字，使用黑体加粗，四号字。 ?关键词为3,8个，使用宋体，四号字，每一关键词之间空一格，最后一个关键词后不打标点符号。 4、目录 (1)目录作为论文的提纲，每行均由标题名称和页码组成，包括引言(或前言)，章、条、款、参考文献、附录等序号。 (2)格式要求: “目 录”二字居中打印，两字间空一格，使用黑体加粗，三号字;目录下空两行为章、条、款及其开始页码。分别使用字体如下: 1 (章的标题)XXXX„„„„„„„„„1(黑体加粗，小三号字) 1.1 (条的标题)XXXX„„„„„„„„2(黑体加粗，四号字) 1.1.1 (款的标题)XXXX „„„„„„3(黑体加粗，小四号字) 5、论文(设计)正文 (1)正文(不能少于8000字)是论文的核心部分，占主要篇幅，论文的论点、论据和论证都在这里阐述。由于论文作者的研究工作涉及的学科、研究对象和研究方法和结果表达方式等差异很大，所以对正文的撰写内容不作统一规定。但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文应达到观点正确，结构完整、合乎逻辑、符合学术规范，无重大疏漏或明显的片面性。 (2)格式要求: ?正文标题:每章标题居左打印，格式为“1 章的标题”，使用黑体加粗，三号字;每条标题左起空两格打印，格式为“1.1 条的标题”，使用黑体加粗，小三号字;每款标题左起空两格打印，格式为“1.1.1 款的标题”，使用黑体加粗，四号字;每项标题左起空两格打印，格式为“1.1.1.1 项的标题”，使用黑体加粗，小四号字;每个标题的序号和标题内容之间空一格;每章首页另起一页打印;论文标题内容应大致对称，不宜太长。 ?正文:正文使用宋体，小四号字，标准字间距，20磅行距，段落按照“首行缩进”“2字符”的格式，每段开头空二格，标点符号占一格。字数不少于8000字。 ?图、表、 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 :文中的图、表、公式应分章依序编号，并与上下正文之间要有一行的间距。在图的使用方面，图要具有自明性，切忌与正文表述重复;图中的术语、符号、单位等应同文字表述所用一致;图应有编号和图题，如“图2.1测评指标等级标示图.”，其中，2表示 第二章，1表示第二章的第一个图;编号后空一格打印图题。图的编号和图题应置于图下方的居中位置，使用宋体，五号字;若图中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注应置于图下方的靠左位置，附注下居中为图的编号和图题，使用宋体，五号字。图片来源说明的位置、格式同附注。表的使用方面，表要具有自明性，表中参数应标明量和单位的符号;表应有编号和表题，如“表2.1测评指标等级标示图.”，其中，2表示第二章，1表示第二章的第一个表;编号后空一格打印表题。表的编号和表题应置于图上方的居中位置，使用宋体，五号字;若表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注应置于整个表下方的靠左位置，使用宋体，五号字。公式的使用方面，公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。如:“(2.1)” ，其中，2表示第二章，1表示第二章的第一个公式;对于较长的公式只可在符号+、-、*、/、??等处转行，上下式尽可能在等号“,”处对齐。 6、参考文献 (1)参考文献在正文内的标注格式:对引用的参考文献，按它们在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标。如“„„ [1]各族相互间的界限。”。 (2)文中引用的所有参考文献都列于整篇论文之后，不使用脚注。 (3)“参考文献”四个字居中打印，使用黑体加粗，三号字;参考文献的内容则使用宋体，小四号字。 (4)著录格式: ? 著作:[序号]作者1，作者2(译者(书名(版本(出版地:出版社，出版时间，引用部分起止页( ? 期刊:[序号]作者1，作者2(译者(文章题目(期刊名，年份，卷号(期数): 引用部分起止页( ? 会议论文集:[序号]作者(译者(文章名(文集名(会址(开会年(出版地:出版 社，出版时间，引用部分起止页( 注:文献中的作者数量低于三位时全部列出;超过三位时只列前三位，其后加“等”字即可;作者姓名之间用逗号分开;中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。 7、致谢 (1)对给予各类资助、指导和协助完成研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是、真诚客观，切忌浮夸与庸俗之词。 (2)格式要求: “致 谢”居中打印，两字间空一格，使用黑体加粗，三号字;致谢内容格式同正文。 8、附录 (1)主要列入正文过分冗长公式推导;研究方法和技术更深入的叙述;以备查读方便所需的辅助工具或表格;重复性数据图表;使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等。 (2)格式要求: 附录段置于参考文献表之后，“附录”居中打印，使用黑体加粗，三号字;若有多个附录，则依次排序为“附录1、附录2„„”;附录中的图表公式另编排序号，与正文分开。附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开，另行编制，如编为“图一”、“图二”;“表一”、“表二”;“式(一)”、“式(二)”;等。 二、打印及装订要求 1.本科毕业论文(设计)全部内容一律采用计算机编辑。 2.本科毕业论文(设计)封面统一使用180克皮纹纸打印，其他内容统一使用80克的A4纸(210×297mm)单面打印。论文在打印时，纸张四周留足空白边缘，每页上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm，下方(地脚)和右侧(切口)分别留边20mm。 三、毕业论文(设计)的审核与成绩评定 学生毕业论文(设计)的审核与成绩评定分为: 、本科生毕业论文(设计)指导教师评定成绩表 1 2、本科毕业论文(设计)指导教师评语及成绩评定表 3、毕业论文(设计)答辩过程记录表