综合乡下老鼠和城里老鼠 修改综合乡下老鼠和城里老鼠 修改
综合:乡下老鼠和城里老鼠
张敏敏 2012.4 一、 活动目标
(一)欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 (二)通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。
(三)了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。 二、 活动准备
城市图片与乡村图片;活动教具城市老鼠和乡村老鼠各一。 三、 活动过程
(一)引出课题，激发兴趣
今天老师请来了两位客人，看看是谁,一只老鼠住在城市里，所以我们叫它城市老鼠，一只老鼠住在乡村里，所以我们叫它乡村老鼠。它们是一对好朋友。今...
综合乡下老鼠和城里老鼠 修改
综合:乡下老鼠和城里老鼠
张敏敏 2012.4 一、 活动目标
(一)欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 (二)通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。
(三)了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。 二、 活动准备
城市图片与乡村图片;活动教具城市老鼠和乡村老鼠各一。 三、 活动过程
(一)引出课题，激发兴趣
今天老师请来了两位客人，看看是谁,一只老鼠住在城市里，所以我们叫它城市老鼠，一只老鼠住在乡村里，所以我们叫它乡村老鼠。它们是一对好朋友。今天，他们要请我们到他们住的城市和乡村去看看呢～ (二)欣赏城市与乡村的图片
逐一出示城市的图片和乡村的图片:
前几天我们大家一起收集了很多有关城市和乡村的图片和照片，现在就请小朋友们一起分享来这些美丽的画面。你们都看到了什么啊,给你什么样大感觉呢,
(三)分段讲述故事，在辩论的形式中理解故事内容 1、用开放式的问题激发幼儿想象故事内容
一天城市老鼠和乡下老鼠住腻了现在的生活，它们想交换一下:城市老鼠到乡村去生活，乡村老鼠到城市去生活。你们觉得会发生什么有意思的事情,到底发生什么有趣的事情呢，我们一起来听故事吧～
2、讲述故事第一段，幼儿讨论
城市老鼠喜欢乡村的生活吗,为什么,
3、讲述故事第二段，幼儿再次进行辩论
(1)乡村老鼠喜欢哪里的生活吗,为什么,
引导:乡下老鼠为什么紧紧拽着城里老鼠的胳膊,它怕什么, 4、讨论:为什么城市老鼠和乡村老鼠都想回到自己原来生活的地方, (三)通过分组辩论的形式进行讨论，鼓励幼儿大胆阐述自己的意见
你喜欢城市的生活还是乡村的生活,为什么,
请你带着这个问题跟身边的小朋友一下讨论一下。请喜欢城市的小朋友组成一个城市队，请喜欢乡村的小朋友组成一个乡村队，那我们举行一场小小的辩论会，在辩论之前我要给你们提几点建议:1、用很响亮的声音进行辩论。2、要说出自己喜欢城市或者乡村的理由。3、当别人在辩论的时候请你很安静的倾听。相信你们都能做到是不是,
师小结:这场辩论真的很激烈很精彩，你们都说出了自己的喜欢城市和乡村的理由，其实城市和乡村各有各的优点，也各有各的不足之处，每个人在一个地方生活的时间长了，就会有他自己的生活方式了，就习惯了这个地方的生活了，这就要看我们自己喜欢什么样的生活环境。只要我们找到适合自己的生活，那就能过得开心、舒服了，你们说对吗,
(三)结束
我们都住在新店这个美丽的地方，我们也已经习惯了这里的生活了，但是到底这里有什么好的地方吸引我们呢,
我们一起去逛逛我们的乡村，找找我们乡村美丽的地方吧～
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