双河小学关爱留守儿童活动实施
方案
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一、活动宗旨
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，遵循党的教育方针政策和教育规律，构建和谐校园，加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导，学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助。让留守学生感到学校就象家一样温暖，让留守学生与其他孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！
2、 成立留守学生管理机构
组 长：王克锋
副组长： 王耀 叶金贵
成 员：周小林 张吉孝 班主任
三、活动内容
（一）建立留守儿童档案，全面了解留守儿童
为了准确地掌握留守儿童的真实情况，把工作落到实处，各个班级班主任要对留守儿童进行摸底调查，做到清楚留守儿童的姓名、性别、年龄；清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好；清楚留守儿童的病史状况；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童的临时监护人的姓名、地址、联系方式。通过摸底调查，整理档案，建立留守儿童档案，如《留守学生基本情况登记表》，收集他们学习活动、日常行为表现等
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
，记录他们发展过程中的有关评价。通过这些档案，了解掌握每个学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，这样从整体上对留守学生有了一个全面和深入的了解，做到有的放矢、因材施教。
（二）建立留守学生教育管理责任
制度
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1、建立“代理家长”队伍
每位留守学生落实一名代理家长，每位教师必须作一名留守学生的代理家长，尤其是做无人监护留守学生的代理家长，促进留守儿童全面发展。代理家长要做到：①“五个一”制度，每月一次家访，每周与留守学生谈一次心，每月与家长通话一次，每学期指导孩子给家长写封信，每年让留守学生过一个快乐的生日；②关怀成长，对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心，家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料，关心孩子的饮食健康，为孩子提供必要的帮助；③开展“结对子”，发动班上经济条件好，学习成绩优秀的学生有的放矢地与留守学生结对子，从学习、生活上帮助他们，让他们感受到集体的爱；④转化“问题学生”对“问题学生”要给予更多的爱，做耐心细致的工作。
2、拓展育人途径
开展丰富多彩的少先队活动，让留守儿童茁壮健康成长，各中队、大队要根据留守学生的年龄特点和身心发展特点精心
设计
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活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活的能力，以优质的服务保障成长。
３、实施留守学生关爱行动：①请校外辅导员到校上课，全面提高留守学生素质；②利用远程教育资源，对学生进行安全、法制、心理卫生教育；③建立家庭联系卡，每学期初班主任进行填写。
（三）建立情况
报告
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制度
每班每学期将基本情况，教育管理工作开展情况，及取得成绩和不足报告学校。
四、活动要求
1、各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实意义，必须全身心的投入这项活动。
2、各班必须详细、准确、及时上报留守学生花名册到学校。
３、各班主任要积极配合学校开展此项活动，确保活动收到实效，让学校所有留守学生都得到温馨的关爱和其他孩子一样健康成长。
五、活动开展
三月：
１、加大宣传，共同关注留守儿童。
２、各班统计上报留守学生详细资料，并建立档案。
３、完善师生“一帮一”档案资料。
四至五月：
建立完善亲情活动室，开展“一帮一”活动。
六月:召开班主任会议,学期工作总结.
双河学校关爱留守儿童领导小组
2010年3月5日
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