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讽喻诗哲理诗讽喻诗 【专题解说】 以嘲讽或劝喻手法,揭露社会黑暗、世态炎凉,表达人民或正人直士呼声的诗歌。 诗歌的内容: A.反映国事民生,政治上的美刺作用,符合儒家的比兴传统,能够“为民请命”。如《轻肥》《卖炭翁》。 B.充分暴露当时政治的黑暗和人民的苦痛,体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。如《江上渔者》《蚕妇》秦韬玉《贫女》。 哲理诗 【专题解说】 “哲理”就是睿智洞照之人事与自然之理。一些含道应物、迁想妙得的哲理诗,其本身就是诗人触物生情、寓理于形或融理入情的产物,是诗人对人生、对社会的睿智地思...

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讽喻诗 【专 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 解说】 以嘲讽或劝喻手法,揭露社会黑暗、世态炎凉,表达人民或正人直士呼声的诗歌。 诗歌的内容: A.反映国事民生,政治上的美刺作用,符合儒家的比兴传统,能够“为民请命”。如《轻肥》《卖炭翁》。 B.充分暴露当时政治的黑暗和人民的苦痛,体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。如《江上渔者》《蚕妇》秦韬玉《贫女》。 哲理诗 【专题解说】 “哲理”就是睿智洞照之人事与自然之理。一些含道应物、迁想妙得的哲理诗,其本身就是诗人触物生情、寓理于形或融理入情的产物,是诗人对人生、对社会的睿智地思索和深刻地体察的结果。它往往是把发人深省的哲理同富有特色的生活情趣及新颖鲜明的艺术形象熔铸一体,来服人以理、动人以情的。 【解读指津】 判断一首诗或一联诗是否喻有道理,所喻又是何理,与判断咏物诗词是否有寄托差不多,都要潜心思索,仔细分析,切不可穿凿附会。 1、要注意形与神。哲理诗中形与神的关系,就是艺术形象与哲理的关系。哲理是艺术形象的灵魂,而艺术形象则是哲理附丽的躯壳。哲理总是因形而生,借形而寓,因此,我们应由形悟神,探求诗中的意蕴. 2、要注意情与理。哲理诗中的“情”与“理”,是诗人的情感与理性观念的对立统一关系。不少古 诗往往通过抒情而言志,情中有理,理中含情。 理解诗的哲理美。 3、要注意理与趣。理与趣的关系,是诗中的理性内容与审美特征关系的一种特 殊表现。优秀的哲理诗都具有“理趣”,既富于哲理性,又富于艺术趣味 古典诗歌中“哲理”之表现形态 一种可谓是直议明“理”:哲理直接通过词语来显现自身,即直接以“理语”入诗、用议论明“理”,让“哲理”之光在诗篇中毫无掩饰的直接透射。(纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行) 二是曲折寓“理”:哲理不直接呈示出来,而是蕴涵寄寓在诗歌描绘的景象、意象、事象中(要么依景明“理” 要么叙事明“理” 要么咏史明“理” 要么托物明“理”) 【鉴赏举隅】 登鹳雀楼 畅 当 迥临飞鸟上, 高出尘世间。天势围平野, 河流入断山。 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 与畅当的诗相比,王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里? 分析:(1) 王之涣的诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象,(2)而且包含着“登高才能望远”这一人生哲理,境界显得更加高远。 阅读下面这首诗与王之涣的诗,比较其同与异。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 【参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】(1)诗人都是通过对眼前景物的描写,借景抒怀,表达自己的感受,抒写自己的豪情。(2)都是通过观览景物的感受引出对生活、对人生的哲理思考—只有站得高才能看得远。 一侧重表达不断向上、不断发现新境界的进取精神。一侧重表现高瞻远瞩、不畏艰险的胸襟气魄。
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分类:高中语文
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