首页 初中道法学科课件1.1 公民权利的保障书

初中道法学科课件1.1 公民权利的保障书

举报
开通vip

初中道法学科课件1.1 公民权利的保障书★1.我国宪法的基本原则是什么?★2.宪法是如何确保国家权力属于人民的?(表现)3.人权的含义、实质/目标和特点分别是什么?4.人权的主体和内容是什么?★5.我国如何尊重和保障人权?(措施)每年的12月4日是“国家宪法日”,国家为什么要设定“国家宪法日”?第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书第一单元坚持宪法至上毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。”为什么说我们有尊严的生活要由宪法予以保...

初中道法学科课件1.1 公民权利的保障书
★1.我国宪法的基本原则是什么?★2.宪法是如何确保国家权力属于人民的?( 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现)3.人权的含义、实质/目标和特点分别是什么?4.人权的主体和内容是什么?★5.我国如何尊重和保障人权?(措施)每年的12月4日是“国家宪法日”,国家为什么要设定“国家宪法日”?第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书第一单元坚持宪法至上毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。”为什么说我们有尊严的生活要由宪法予以保障?为什么说国家权力的运行规则要由宪法做出规定?小眉的周记运用你的经验:思考:除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?人民检察院、出境入境口岸和驻外使馆。根据我国《国徽法》第五条的规定,下列场所应当悬挂国徽:①北京天安门城楼,人民大会堂;②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其常务委员会会议厅;③各级人民法院和人民检察院;④出境入境口岸和驻外使馆。政府机构、公检法等地方可以悬挂;超市、商场、电影院、小区大门口是不可以悬挂的!这些国家机关或场所为什么要悬挂国徽?为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字?因为国徽是国家主权和民族尊严的象征!因为人民是国家的主人,国家机关是为人民服务的。国家权力属于人民2.国家权力属于人民,宪法具体是如何确保的?(表现)思考:1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。P3一、国家权力属于人民A.我国的国家性质第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。B.第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”(1)宪法确认我国国家性质,明确人民当家作主的地位。P32.国家权力属于人民,宪法具体是如何确保的?(表现)新京网评论:以“你不是人民”的名义拒绝办事民众,咋想的”新闻回顾:2018年1月四川一群众到成都永宁镇人民政府内反映饮用水相关问题,然而当天接待的社区党总支书记周旭并没有主动来解决问题,却跟办事民众进行“普法”,并且怼话办事民众,打发说到“为人民服务不是为公民服务,你不是人民”,“我不是你的社区书记”。事件被报道出来后,“你不是人民”这句雷语分分钟就火遍了互联网。1月16日,周旭被进行停职调查。1月19日,经当地镇党委研究,决定免去周旭社区党总支书记职务。1.为什么该社区书记被勒令停职查办,最终撤销职务处理?没有明确国家的一切权力来自人民并且属于人民。其权力行使没有做到服务人民的利益,属于失职行为,故撤职处理。办事的群众属于我国人民一员,同时也具备公民身份,受到中国法律的保护,享有宪法和法律规定的权利,也履行规定的义务。2.办事的群众是人民吗?涉事民众不过是到镇政府反映饮用水的相关问题,就被斥为“你不是人民”,被驱逐出了“人民”的行列,这顶帽子扣得着实有点大。而“你不是人民”这句雷语,也是分分钟火遍互联网。  一般而言,人民是个政治概念,是相对敌人而言的。公民则是个法律概念,以有无国籍做区别。一句“为人民服务不是为公民服务”,显然是将办事民众视作了找事找茬找麻烦的“人民的敌人”。  不过,取笑涉事干部没知识没文化、逻辑混乱,意义不大。人们最为诟病的,其实是他作为基层干部那种无视问题、推诿塞责、故意为难、随意扣帽子的态度。*请问:人民与公民是一回事吗?拓展空间:人民:是政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。公民:是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”公民和人民的区别:(1)含义不同:(2)范围不同:公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民,但属于公民.公民人民公民=人民+敌人(敌人包括少数敌对势力和敌对分子、犯罪分子)*(2)宪法规定社会主义经济 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,奠定了国家权力属于人民的经济基础。P4我国经济制度的基础是生产 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 的社会主义公有制。在公有制经济中,人民成为国家生产资料的所有者,成为国家主人。2.国家权力属于人民,宪法具体是如何确保的?(表现)P4探究与分享:国家一切权力属于人民,人民直接参与国家各项事务的管理吗,作为公民,我们又可以通过那些途径参与国家与社会管理?人民选取代表,通过代表来行使管理国家权力(3)宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。P4桥梁作用2.国家权力属于人民,宪法具体是如何确保的?(表现)www.youyi100.com公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?【提示】途径包括选举、投票、协商、座谈会、论证会、听证会、批评、建议、通过平面媒体和网络讨论国家政务等等。www.youyi100.com我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。宗教信仰自由政治权利和自由文化教育权利和自由人身自由*(4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。P52.国家权力属于人民,宪法具体是如何确保的?(表现)2.国家权力属于人民,宪法具体是如何确保的?(表现)(1)确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。P3(2)规定的社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。P4(3)规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。P4(4)规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。P5(5)规定国家武装力量属于人民,努力为人民服务。P5归纳总结:2.国家权力属于人民,宪法具体是如何确保的?(表现)www.youyi100.com宪法1)确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。P32)规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。P43)规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。P44)规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。P55)规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动等等。P52.宪法是如何确保国家权力属于人民的?中学生通过撰写提案参与到国家事务中,这给我们什么启示?一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主的权利。我们如何当家作主呢?我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。 *视频:宪法是权利的保障书,宪法赋予公民“人权” 思考:视频中涉及到关乎一些公民的权利有什么特点?依靠什么保障实现的?这体现我国对于人权的发展的态度是什么?(1)视频中涉及到权利关乎每个个体能否自由、平等的生存和发展;(2)依靠宪法规定保证实;(3)体现我国切实尊重和保障人权,重视人民根本利益和发展。习近平曾说:实现人权法治化保障是实现“以人为本”宗旨的切实保障,是人类的共同价值追求。二、国家尊重和保障人权www.youyi100.com二、国家尊重和保障人权发展义务教育提供营养午餐开办农家书屋开展再就业培训www.youyi100.com1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?受教育权、物质帮助权、文化教育权、劳动权。2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。发展均衡教育、新农合新医保、绿色通道、两免一补、三免一补等。2004年3月14日,十届全国人大第二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”写入宪法。尊重和保障人权成为我国的宪法原则。3.人权的含义、实质/目标和特点分别是什么?含义:人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严自由、平等地生存和发展的权利。补P63.人权的含义、实质/目标和特点分别是什么?实质/目标:人的自由、平等地生存和发展。*阅读感悟P73.我国人权的特点:广泛性、公平性与真实性广泛性公平性真实性国家尊重和保障人权思考:我国人权的广泛性、公平性与真实性分别体现在哪些方面?主体广泛内容广泛人民教育出版社八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下册相关链接我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。宗教信仰自由政治权利和自由文化教育权利和自由人身自由*主体广泛内容广泛要点归纳返回4.人权的主体和内容有哪些?*视频——人权法治化保障的新进展有效维护人大人民群众合法权益,开启人权法治化建设新时代!国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保障人权的宪法原则,充分体现了我国宪法保障人权具有公平性和真实性,我国人权事业更取得了巨大的成就。感悟★5.国家如何尊重和保障人权?(尊重和保障人权的措施)A.总体要求:P6要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。a.立法:B.具体要求:P7人权通过法律化逐步转化为权利,权利体系中最重要、最根本的权利则通过宪法化表现为基本权利。*对立法机关:宪法规定公民享有广泛的基本权利侵害权利要承担法律责任行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。b.执法:P8审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。C.司法:P8国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治,增强全民法治观念,形成全民守的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。d.普法:P85.我国如何尊重和保障人权?(措施)B.具体要求:a.立法:我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确公民享有的具体权利与责任。P7b.执法:文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。P8c.司法:独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。P8d.普法:加强法制宣传教育,形成全民守法氛围和习惯,努力将人权理想变为现实。P8A.总体要求:要求国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。P6阅读感悟P9拓展空间:p9精准扶贫、精准脱贫贫穷是实现人权的最大障碍。中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。中国的减贫行动有力促进了贫困人口发展权的实现,为全面建成小康社会打下了坚实基础。思考:(1)国家为什么大力开展精准扶贫工作?①有利于尊重和保障人权;②有利于维护社会的公平正义和社会稳定;③有利于促进全面建成小康社会;④有利于建设社会主义和谐社会;⑤有利于实现共同富裕,彰显社会主义制度的优越性。(2)你认为国家应该如何帮助贫困人群?①完善立法,严格执法,保障贫困人口的基本权益;②大力发展教育事业,提高贫困人口的文化素质;③运用科学合理的方法,确定扶贫对象,进行精准扶贫;④加大对贫困地区的资金和科技投入,促进期经济发展;⑤加大就业培训力度,为其就业提供良好平台。 宪法确认国家性质,明确人民当家作主的地位 宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础 宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 宪法规定国家的武装力量属于人民国家权力属于人民公民权利的保障书国家尊重和保障人权 人权的基本内涵,人权入宪,成为我国宪法原则 我国的人权观,人权的主体和内容十分广泛 国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保障人权的宪法原则 我国人权事业所取得的巨大成就宪法原则6.我国宪法的两大原则?P3权力?+P6人权?1、人民代表大会,人民警察,人民政府……很多国家机关、单位名称之所以冠以“人民”,原因是()A.人民人数最多,力量最大B.我国国家权力属于人民C.人民直接管理国家政权D.没有人民就没有国家B2、下列对我国国家性质说法正确的是()①我国是人民主主专政的社会主义国家 ②国家一切权力属于工人 ③国家一切权力属于农民 ④国家一切权力属于人民A.①③B.①④ C.①③④ D.②④B3、宪法规定我国经济制度的基础是()A.生产资料的社会主义私有制B.生产资料的社会主义公有制C.生产资料的社会主义个体所有制D.国家一切权力属于人民B4、2017年全国两会期间,中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动,网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。这一活动有利于()①提高公民的参政意识②决策的民主化和科学化③保障公民的政治权利④人民直接行使国家权力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A5、人权的实质内容和目标是()①个人的自由 ②每个人平等生存 ③平等地发展④无拘无束,不受任何约束A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A6《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出,到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助,保障贫困家庭孩子都可以上学,不让一个学生因家庭困难而失学。这样做()①能保证贫困地区的学生都能上大学②有利于维护教育公平③有利于构建和谐社会④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④D7.公民和人民的区别是()A.人民享有政治权利,公民不享有政治权利B.人民是政治概念,公民是法律概念C.人民享有权利多,公民享有权利少D.人民参与国家管理,公民不参与国家管理B8.为了保障老年人合法权益,国家出台了《中华人民共和国老年人权益保障法》,并于2013年7月1日起正式施行。这反映出()A.国家尊重和保障人权B.老年人需要国家的特殊保护C.中华民族敬老、养老、助老是传统美德D.我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利A人民教育出版社八年级下册1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了(  )随堂演练√①人民是国家的主人②在我国,公民和人民的范围是一致的③我国是人民当家做主的国家④法律确认、保障公民的权利A.①②③B.①③④C.②④D.①③人民教育出版社八年级下册10.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明()A.宪法规定国家生活中的根本问题B.宪法是全体公民的最高行为准则C.宪法是公民权利的保障书D.宪法具有最高的法律效力√公民权利的保障书国家权利属于人民国家尊重和保障人权宪法的基本原则宪法保障国家权力属于人民人权的实质内容和目标尊重和保障人权的措施人权的主体与内容政府机构、公检法等地方可以悬挂;超市、商场、电影院、小区大门口是不可以悬挂的!涉事民众不过是到镇政府反映饮用水的相关问题,就被斥为“你不是人民”,被驱逐出了“人民”的行列,这顶帽子扣得着实有点大。而“你不是人民”这句雷语,也是分分钟火遍互联网。  一般而言,人民是个政治概念,是相对敌人而言的。公民则是个法律概念,以有无国籍做区别。一句“为人民服务不是为公民服务”,显然是将办事民众视作了找事找茬找麻烦的“人民的敌人”。  不过,取笑涉事干部没知识没文化、逻辑混乱,意义不大。人们最为诟病的,其实是他作为基层干部那种无视问题、推诿塞责、故意为难、随意扣帽子的态度。******人权通过法律化逐步转化为权利,权利体系中最重要、最根本的权利则通过宪法化表现为基本权利。*
本文档为【初中道法学科课件1.1 公民权利的保障书】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥5.0 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
我梦江南好
一线教师,长期把关高三,教学和教研经验丰富。
格式:ppt
大小:10MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:初中思想政治
上传时间:2019-05-24
浏览量:108