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人教版初中地理:8.3《撒哈拉以南的非洲》课件

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人教版初中地理:8.3《撒哈拉以南的非洲》课件撒哈拉以南的非洲七年级地理第八章第三节导读提纲导读提纲1、为什么说撒哈拉以南的非洲是一片神奇而又充满生机的土地?①2、非洲这块神奇而充满生机的土地近代会变得贫穷落后?③3、“单一商品经济”对非洲的发展有哪些影响?④⑤4、非洲国家经济振兴的出路是什么?⑥5、非洲国家人口、粮食与环境各存在哪些问题?⑦⑧⑨1、为什么说撒哈拉以南的非洲是一片神奇而又充满生机的土地?①神奇——地形地貌浩瀚的沙漠、茂密的热带雨林、一望无际的热带草原。充满生机——野生动物园...

人教版初中地理:8.3《撒哈拉以南的非洲》课件
撒哈拉以南的非洲七年级地理第八章第三节导读提纲导读提纲1、为什么说撒哈拉以南的非洲是一片神奇而又充满生机的土地?①2、非洲这块神奇而充满生机的土地近代会变得贫穷落后?③3、“单一商品经济”对非洲的发展有哪些影响?④⑤4、非洲国家经济振兴的出路是什么?⑥5、非洲国家人口、粮食与环境各存在哪些问题?⑦⑧⑨1、为什么说撒哈拉以南的非洲是一片神奇而又充满生机的土地?①神奇——地形地貌浩瀚的沙漠、茂密的热带雨林、一望无际的热带草原。充满生机——野生动物园羚羊、驼鸟、大象、长颈鹿、斑马、狮子等。2、非洲这块神奇而充满生机的土地这什么会变得贫穷落后?③在历史上从15世纪起欧洲殖民主义者相继侵入,最初从掠夺黄金、象牙、香料开始,进而从事罪恶的奴隶贸易,把黑人绑架、掠夺运往美洲贩卖。(答案)二战后现在3、“单一商品经济”对非洲的发展有哪些影响?④⑤定义:非洲很多国家形成过分依赖某一种或某几种初级产品的生产。原因:殖民地国家变成殖民国家农矿产品的供应地和工业产品的倾销市场。影响:卖出原材料和初级产品,买进工业制造品,在国际贸易中处于不利地位。4、非洲国家经济振兴的出路是什么?⑥⑴努力发展民族工业⑵发展多样化农业⑶发展农产品加工业⑷发展水产业⑸发展旅游业总之,调整产业结构,改变单一商品经济。P69“活动”2、⑴非洲黑人的原始居住地主要分布在几内亚湾沿岸,刚果盆地和海拔比较低的高原地区,这些地方的自然环境与撒哈拉沙漠和埃塞俄比亚高原相比要优越一些,气候既不太干燥,海拔又不太高。2、⑵这里的外来移民主要是英国人、法国人西班牙人,还有阿拉伯人、印度人、中国人、东南亚人。P70-71“活动”1、原材料:活牲口、可可豆、咖啡、原油、木材、金刚石、铜。其余的是工业制品。2、⑴加纳主要出口的是可可、木材与矿物。⑵靠此类产品出口赚取外汇,对国家不利。因为出口产品是初级产品,一般价格低,价格在国际市场上波动很大。P70-71“活动”2、⑶加纳的主要进口产品是交通设备及机械、杂类制品、食物、化学物品、燃料等。⑷依靠其他国家供应此类进口产品,进口的是工业制造品,价格昂贵,只依靠几个发达国家的采购。撒哈拉大沙漠非洲航拍图沙漠落日东非海岸斑马斑马在吃草斑马成群非洲大象非洲大象非洲大象群草原上狮猎小鹿非洲狮非洲狮非洲雄狮驼鸟驼鸟长颈鹿长颈鹿殖民主义者的罪恶——贩卖黑人!圈黑奴的地牢从这里下地牢锁在这里,很难逃出。上船前岗哨林立讲解自己民族的苦难历史撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题1、人口问题:非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位,为2.2﹪。撒哈拉以南更高达3﹪左右。人口增长过快世界人口增长速度示意图撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题2、粮食问题:农业生产基础差,农产品产量低,粮食的增长速度远低于人口的增长速度。粮食供应不足成为本区各国普遍遇到的问题,饥饿威胁着人们的生存。撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题3、环境问题:由于人口增长过快,需要更多的粮食和肉类,于是人们过度砍伐森林,开垦草原,以扩大耕地面积,或在草原上放牧过多的牲畜。这些做法导致了土地肥力丧失,草原退化,加剧了土地荒漠化,使生态环境逐步恶化。撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题4、解决问题的途径:保护自然环境,提高农牧业生产水平,控制人口增长速度,提高民族文化素质,加强民族团结。非洲的世界之最1、世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠2、世界最长的河流——尼罗河3、世界最大的盆地——刚果盆地4、世界面积最大的气候类型——热带草原气候5、世界最大的裂谷——东非大裂谷东非大裂谷东非大裂谷是全非洲最高的地带,属东非裂谷高原区,长度相当于地球周长的1/6,总面积500多万平方公里,占非洲面积的1/6多,非洲的几座海拔在4500米以上的高峰,全部分布在这个自然区内,其中有著名的乞力马扎罗山、肯尼亚山、埃尔贡山等。宽约几十至200公里,深达1000至2000米,谷壁如刀削斧劈,是世界上最大的裂谷带,有人形象地将其称之为“地球 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 皮上的一条大伤痕”。东非大裂谷景观东非大裂谷
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本人是从教二十多的教师哟,平时积累了大量资料,愿与大学分享。
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分类:初中地理
上传时间:2019-03-20
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