儿童哮喘防治ppt演示课件

儿童哮喘的防与治控制哮喘，我们共同努力！什么是哮喘支气管哮喘的简称儿童时期最常见的慢性气道疾病特征为：慢性气道炎症和气道高反应性【很小的刺激（如冷空气、烟雾等）就会引发咳嗽、喘息】以反复发作的喘息、咳嗽、气促、胸闷为主要临床 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现，常在夜间和(或)凌晨发作或加剧，与细菌、病毒等引起的呼吸道感染不同（易被误诊为气管炎、支气管炎、肺炎）儿童支气管哮喘诊断与防治指南(2016年版).中华儿科杂志,2016.54(3):167-181.哮喘的发病部位细支气管气道和肺的关系正常支气管与哮喘支气管区别正常细支气管与哮喘细支气管横断面正常细支气管患哮喘的细支气管哮喘发病率逐渐升高我国0～14岁儿童哮喘的患病率近年来持续增长:全国1990年0.09%～2.6%2000年0.52%～3.34%2010年0.97％～3.06％性别：男性儿童哮喘患病率明显高于女性,分别为3.51％和2.29％三次全国儿童哮喘流调患病率对比全国儿科哮喘协作组1990、2000、2010三次流调儿童哮喘累积患病率和现患率均呈显著上升趋势.儿童哮喘患病率逐渐升高全国约有600多万儿童哮喘患者。约1/3至1/2的儿童哮喘可迁延至成人肺心病。哮喘严重影响儿童的身心健康，也给家庭和社会带来沉重的精神和经济负担。哮喘的危害急性严重发作——缺氧、肺气肿、气胸、呼吸衰竭、心力衰竭营养不良、生长发育障碍反复呼吸道感染慢性阻塞性肺疾病，肺心病并发症哮喘的病因遗传因素向莉，陈育智. 支气管哮喘. 见：江载芳，申昆玲，沈颖主编. 诸福棠实用儿科学第八版. 北京：人民卫生出版社，2015.3，706-722.环境因素遗传因素父母一方患有哮喘，孩子得哮喘的机会是25%，父母双方都有哮喘，孩子得哮喘的机会是50%父母亲的哮喘是否一定会遗传给孩子，并在孩子身上表现出来哮喘的相关症状，还取决于很多因素，其中环境因素非常重要环境因素强烈刺激物吸烟感冒剧烈情绪波动（如大哭、大笑、生气或惊恐）过敏原运动天气变化空气污染什么是过敏和过敏原？当人体通过吸入、食入、注入或接触等各种途径接受某种过敏原刺激后，出现局部或全身性的强烈反应，轻者如鼻炎、结膜炎、皮肤湿疹、荨麻疹、腹痛等，重者如哮喘发作或过敏性休克吸入性过敏原健康中国行-全民慢病防治素养促进行动室内：尘螨、蟑螂、霉菌有皮毛的动物（猫、狗）室外：花粉、霉菌食物发霉显微镜下看到的尘螨常见食物过敏原有：牛奶鸡蛋花生小麦黄豆鱼水果（桃、芒果）蔬菜（芹菜、菠菜）坚果海鲜（虾、蟹、贝类）药物如阿司匹林等.常见引起哮喘发作的过敏原和触发物尘螨.眼睛：眼痒、结膜充血、流泪鼻：打喷嚏、流涕、鼻痒、鼻堵皮肤：皮疹、搔痒、风团呼吸道：喘息、胸闷、呼吸困难、咳嗽消化道：口唇痒麻、唇肿、咽痒、呕吐、腹痛、腹泻等神经系统：偏头痛严重的过敏性休克表现为过敏症状进展迅速，波及全身，很快出现呼吸和循环衰竭常见的过敏症状.患儿是否对其敏感敏感的程度有多严重过敏原常常需要做医学检测才能确定：.皮肤试验采血检测过敏原抗体医生通过具体病情来决定用哪种方法，有时需要同时用两种方法检测进行综合判断有两种方法可以检测过敏原.香烟烟雾强烈的刺激性气味（如杀虫剂、油漆、装修污染物甲醛等）燃烧物的烟雾（蚊香、熏香、燃放的烟花、厨房的油烟等）使哮喘加重的刺激物.运动病情没有得到控制的哮喘患儿，剧烈运动成为诱发哮喘的危险因素剧烈运动本身使心肺功能的负荷增加在运动过程中可能造成的恶劣环境也成为诱发因素.最常见的为病毒性感冒。感冒病毒本身会对气道造成炎症性的损伤，也会使哮喘患儿原本反应性增高的气道变得更加敏感。呼吸道感染.沙尘天气、温度骤冷骤热、气压或湿度的剧烈改变都会使敏感的气道出现不适。天气变化.长期暴露于污染环境（如车辆尾气、雾霾）中会大幅增加哮喘病的患病率，增加哮喘急性加重的风险。空气污染.儿童过度的兴奋（如大笑等）、紧张（如受到惊吓等）或焦虑等会通过神经内分泌因素的变化诱发哮喘。剧烈的情绪波动.喘息，严重时在胸部可以听到哮鸣音（“咝咝”声或“吱吱”声，类似拉风箱的声音）胸闷（胸部有压迫感）呼吸困难（发憋、气促）咳嗽（频繁的干咳或伴有粘痰）以下症状经常是哮喘发作的征象.哮喘发作呈阶段性急性发作期慢性持续期临床缓解期儿童支气管哮喘诊断与防治指南(2016年版).中华儿科杂志,2016.54(3):167-181.哮喘的分期.在“日常生活”中哮喘是一种易变的疾病发作严重发作加重期间发作.得了哮喘怎么办？.家长焦虑紧张引起哮喘发病的因素极为复杂，这是一种迄今为止很难治愈的慢性疾病发病率增加现实.哮喘患儿的感受：“我的肺就象有一个坚硬的金属外壳，失去弹性，我必须很费力才能呼吸”.症状：咳嗽、喘息、呼吸困难，发绀；严重者大汗淋漓，面色苍白，言语不能等体征:烦躁、气促；胸廓饱满，呼气相哮鸣音哮喘急性发作.　　虽然，哮喘是个难以治愈的慢性疾病，但是，可以通过药物治疗、合理的规避措施与疾病管理来减少患者哮喘的急性发作，达到预防、控制哮喘的目标，大大改善患者及其家庭生活质量，大幅度降低社会医疗费用的支出。哮喘该如何治疗？.(1)达到并维持症状的控制(2)维持正常活动水平，包括运动能力(3)维持肺功能水平尽量接近正常(4)预防哮喘急性发作(5)避免因哮喘药物治疗导致的不良反应(6)预防哮喘导致的死亡哮喘的治疗目标.原则：坚持长期、持续、规范、个体化治疗发作期：快速缓解症状、抗炎、平喘持续期：长期控制症状、抗炎、降低气道高反应性、避免触发因素、自我管理哮喘的治疗原则.常用急性发作期快速缓解药物短效吸入型2受体激动剂短效口服2受体激动剂全身性糖皮质激素抗胆碱能药物哮喘的药物治疗.常用慢性持续期控制药物吸入型糖皮质激素白三烯调节剂长效吸入ß2受体激动剂长效ß2受体激动剂贴剂联合治疗哮喘的药物治疗.吸入疗法的各种辅助吸纳器Spacer吸入疗法的各种辅助吸纳器（储雾罐）.针对尘螨引发的哮喘过敏性鼻炎的特异性免疫治疗（脱敏治疗）是目前可能改变过敏性疾病自然进程的唯一治疗方法。治疗途径包括:1.舌下含服2.皮下注射.合并鼻炎需协同治疗.30%~70%的哮喘患儿合并过敏性鼻炎，30%左右的过敏性鼻炎患儿合并哮喘，共患率高且有上升趋势中国儿童哮喘患者中约有20%未控制的哮喘。治疗依从性以及过敏性鼻炎是最重要的危险因素刘晓颖,向莉.国际儿科学杂志,2016,43(3):161-169向莉，赵京等.JAsthma,2016,53(7):699-706儿童过敏性鼻炎和支气管哮喘密切相关过敏性鼻炎和支气管哮喘交互影响疾病发展与疾病严重程度协同治疗加重加重.为什么要进行家庭管理家庭管理的内容怎样进行家庭管理顾希茜,向莉.儿童哮喘家庭管理和心理治疗研究进展.国际儿科学杂志,2014(4):357-360儿童哮喘的家庭管理.对哮喘认识的误区哮喘发病时要治疗，“正常”时不需要治疗“感冒”时才喘，所以只要预防感冒，就不会喘了小时候抵抗力低，长大后抵抗力增强，自然不喘了只要有喘，就必须用“消炎药”（抗生素），而且输液效果最好哮喘孩子对很多食物都要忌口父母小时候喘，长大后都好了，所以孩子将来同样如此哮喘孩子要长时间免体开展哮喘家庭管理教育的背景.哮喘病的慢性持续性特征，决定了治疗的持续性哮喘病的可变性特征，决定了治疗的变化性哮喘病的个性化特征，决定了治疗的个体化为什么要进行家庭管理.个体化特征发病年龄、确诊年龄治疗前病情持续的时间病情严重程度（既往发作、目前发作）既往治疗方法及效果合并疾病（鼻炎、湿疹、特殊食物过敏）家族遗传特征不同的过敏原居住及生活环境照看人的情况（家人、保姆、托幼、学校）.家庭管理的内容.哮喘管理的目标有效控制哮喘症状维持正常的活动能力减少哮喘发作的风险减少肺损伤及药物不良反应.家庭管理的内容诱喘因素的避免症状观察（日常和症状加重时）药物应用（控制药物和缓解药物）活动情况（日常活动和体育运动）呼气峰流速监测记住定期复查的时间.常见哮喘危险因素及减少暴露的措施措施室尘螨常用热水洗床单毛毯并烘干、防螨外罩、取走地毯、带滤网的吸尘器烟草烟雾戒烟皮毛动物家中不养动物，至少不能在卧室中蟑螂彻底清扫、杀虫剂室外花粉霉菌高峰期时，避免外出室内霉菌降低湿度运动运动前用药（2激动剂、白三烯调节剂）.哮喘典型症状喘息，在胸部可以听到哮鸣音胸闷呼吸困难咳嗽（尤其在夜间清晨剧烈咳嗽）.哮喘相关症状过敏性鼻炎打喷嚏、流涕、鼻痒、鼻堵过敏性结膜炎眼痒、结膜充血、流泪湿疹/异位性皮炎皮疹、搔痒、风团.严重哮喘发作的危险征象说话困难呼吸时鼻孔张大嘴唇或指甲变灰或青紫呼吸时颈部周围和肋间的皮肤内陷心跳或脉搏非常快走路困难快速缓解药作用持续时间短，或完全不能缓解有以上情况必须立即看急诊.怎样进行家庭管理哮喘日记峰流速仪.哮喘日记内容日期1/32/33/34/35/36/37/3白天症状评分①夜间症状评分②呼气峰流速值（PEF）监测清晨PEF晚间PEFPEF变异率③药物使用药名剂量和次数.白天症状评分0=无症状1=偶有短暂症状2=有2~3次症状，但不影响日常活动3=白天大部分时间有症状且影响日常活动4=症状严重，不能进行日常活动夜间症状评分0=无症状1=夜间偶有症状或仅在清晨憋醒2=夜间有2~3次症状或因此而憋醒3=夜间多次被憋醒，大部分时间不能入睡4=症状严重，不能平卧和入睡哮喘症状评分.　　峰流速仪是一种适用于患者在家庭中监测哮喘控制情况的小型仪器，它所检测的指标被称作呼气峰流速值（PEF），可以简易的反映气道阻塞的程度。.峰流速值记录PEFL/min.各种类型的峰流速测定仪.峰流速的全称为用力呼气高峰流速（PEF），当哮喘患者处于哮喘急性发作期或病情控制不稳定（或称为慢性持续期）时，峰流速（PEF）值出现不同程度的降低，或者昼夜波动的幅度加大。.PEF正常参考水平正常值水平依据根据测试者的年龄、性别、身高差异而不同如果被测试者PEF值除以正常参考值，能达到80%以上，可视为正常为了个体化监测PEF变化，一般建议用个人最佳值作为参考指标.如何确定PEF个人最佳值没有任何哮喘症状连续两周，每天早晚各进行一次PEF测定找出两周共14次PEF记录值中最高值，即为被测试者的个人最佳值.PEF判定标准和就诊前的治疗处理PEF≥80%，正常PEF在60%~80%之间，为轻度到中度降低，可能正有哮喘发作或即将有发作，应该即时给予缓解类药物治疗，PEF若能恢复正常并维持6小时以上，可以根据情况逐渐停用平喘药物；如果无改善，应及时就诊PEF<60%，一般有较为严重的哮喘发作，在给予缓解类药物的同时应该立即就诊.很多哮喘患者在较长时间内，哮喘症状虽然不是经常急性加重，但总伴随着气短、剧烈运动或劳累后气促或咳喘、清晨咳嗽或有咳痰。此时监测PEF的日变异率会对病情的评估有所帮助PEF日变异率的监测.晚间PEF-清晨PEFPEF变异率=100%1/2（晚间PEF+清晨PEF）.正常PEF日变异率<13%PEF变异率≥13%，提示哮喘控制情况不良，需经医生调整哮喘控制治疗的药物.2403204001/82/83/84/85/86/87/8.儿童哮喘控制测试(C-ACT)包含7个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 孩子回答前4个，家长回答后3个.考虑患儿的治疗 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 是否需要调整并加强随访维持目前的治疗方案以达到完全控制，保证一定的随访频率，维持哮喘控制3个月以上，结合肺功能等检查考虑是否进行治疗方案调整。C-ACT分值的意义如果您的孩子得分是19分或更少，这或许表明您孩子的哮喘并没有得到最妥善的控制。20分或更多如果孩子的得分是20分或更多，哮喘或许在控制之中。19分或更少顾希茜,向莉.儿童哮喘控制测试在门诊定期随访管理中的应用价值.中华护理杂志,2014,49(5):625-628..初始治疗严重发作在1小时内吸入快速缓解药可多达3次（每20分钟一次）观察初始治疗反应和采取相应行动哮喘发作时家庭治疗.对初始治疗的反应和相应行动好不太好不好症状在最初吸入缓解药后症状消退并持续缓解4小时在最初吸入缓解药后症状减轻，但不到3小时又反复在最初吸入缓解药后症状持续或恶化PEF≥80%60~80%<60%行动继续吸入缓解药每3~4小时一次，持续1~2天与医生联系了解随访指导继续吸入缓解药急需就诊立即转医院急诊.2017-2-19中国版儿童哮喘行动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 在京发布，帮助医患双方共同加强对哮喘急性发作的有效管理中国儿童哮喘行动计划申昆玲,赵京.中华实用儿科临床杂志,2017,32(04):241-244.初始治疗至少应在1个月内复查维持治疗阶段至少每3个月复查一次规范化治疗阶段定期复查的时间.认识哮喘相关症状以及潜在的哮喘加重风险明确诱喘因素并严格避免知道孩子每日的治疗方案并严格执行知道在急性加重时如何正确处理，不至于延误病情 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：哮喘家庭管理的核心