二年级手工教案

二年级手工教案小学二年级《手工制作（ 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 ）》课程纲要课程名称：手工制作 课程类型：必修　教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版　适用年级：小学二年级课时安排：15课时设计者：王付玲/黄店镇打车李小学冯高飞/黄店镇打车李小学背景：手工制作是小学劳动教学的内容之一，通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧，也可以了解常用材料的某些性能，还能培养学生热爱劳动、热爱科学，克服困难的坚强信心，有利于发展学生的智力，培养创新精神。在手工制作活动中，将给学生提供大量的动手实践机会，扩大学生的视野，丰富学生的知识。学生每制成一件作品，就是一次智慧的闪光，不断地制作，会使学生的才智逐步发展，逐渐产生改革作品的愿望，闪耀出创造的火花。 目标 1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。 3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。 5、让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。 内容 课次 教学内容 周次 1、基本资料（彩泥、材料、工具、范作、图片）2、场地资源（教室）3、网络资源（网上彩泥制作教程） 课时 1 麻花 第一周 1 2 冰糖葫芦 第二周 1 3 彩虹 第三周 1 4 雪糕 第四周 1 5 圣女果 第五周 1 6 糖果 第六周 1 7 可爱的卡通手机 第七周 1 8 小兔肥皂盒 第八周 1 9 蛋卷冰激凌 第九周 1 10 彩色铅笔 第十周 1 11 小碗 第十一周 1 12 蛋糕 第十二周 1 13 迷你布丁 第十三周 1 14 小熊 第十四周 1 15 写字台 第十五周 1          实施 1、课程实施原则： （1）教师的主导和学生的自主相结合 （2）理论学习与实践活动相结合 （3）科学性与趣味性相结合 2、课程实施准备： （1）建议学校购买一定的教学器材，便于教师教学；建议班主任及家长为学生提供学习器材及满足需求。 （2）执教教师认真制定教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，安排好教学内容。 3、实施方法与过程：（1）注意积累相关校本课程资料，为学校新课程改革积累经验。 （2）充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本教材开发实验。 4、教学组织方式：教师讲解、学生练习、实践。  评价 1、学生评价原则： （1）发展原则。评价不仅要检查学生知识、技能的掌握情况，还要关注他们在掌握知识、技能过程中的学习方法与学习态度，尽可能地发挥评价的“激励”和“改进”功能。 （2）自主原则。评价时还要重视学生的自我评价。学生的自我评价，不仅可以帮助学生认识自己的实际情况与目标之间的差距，而且还可以帮助学生逐步学会自我监控、自我调整、自我改造和自我完善，不断提高他们的主体意识和主体行为能力。 （3）过程原则。要努力将评价贯穿于教学活动的始终，在学习之前、之中、之后都可以进行，尤其要肯定学生在学习过程中所获得的宝贵经验和亲身体验。 2、具体评价方法： （1）自评与互评。 （2）多种评价方式。 　其它评价：家长、社会等对学生技能的评价。 《麻花》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥--麻花课  时：共15课时 第1课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：褐色和浅蓝色彩泥。教学重、难点：麻花的制作教学过程（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示麻花（实物、录象图片等）。2、小朋友，快来猜一猜，那种食品的外形像麻绳呀？没错，就是麻花！麻花做起来很简单，就让它成为你这个未来“巧手王”的第一个作品吧！（二）自学讨论，讲解演示1、出示多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。（三）学生动手操作，教师巡视指导1、取两块褐色彩泥，把它们分别搓成两根长条。2、把一条彩泥对折一下，交叉拧成麻花的形状。另一条也这么做。3、用浅蓝色彩泥捏成一个底部稍厚的圆片，作为盘子。4、把两根麻花装到盘子里，香喷喷的麻花就可以上桌啦!操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。（四）评价拓展1、小组自评、互评各人做的“麻花”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“麻花”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《冰糖葫芦》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥--冰糖葫芦课  时：共15课时 第2课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：红色彩泥。教学过程(一)展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示冰糖葫芦(实物、录象图片等）。2、红红山楂圆又圆，串成冰糖葫芦甜，咬一口呀乐呵呵，美美妙滋味不可言。如果你也喜欢冰糖葫芦，现在就动手，做一串吧！(二)自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。(三)学生动手操作，教师巡视指导1、先用红色彩泥揉成五个大小相同的红色圆球。2、分别用蓝色、黄色、粉色彩泥搓出三根小细条，切成均匀的小粒。3、把小粒均匀地粘到红色圆球上，稍稍压实。4、拿一根牙签把几个小球穿起来，红彤彤的冰糖葫芦就做好了！操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。(四)评价拓展1、小组自评、互评各人做的“冰糖葫芦”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“冰糖葫芦”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《彩虹》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥--彩虹课  时：共15课时 第3课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色和白色彩泥。教学重、难点：彩虹的制作教学过程（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示彩虹（课本、录象图片等）。2、小朋友，哎，是谁在天上架起了一座七彩桥？原来那不是桥，是彩虹呀！可惜彩虹出现的时间太短了，为了弥补这个遗憾，我们来做一道彩泥版的彩虹吧！（二）自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。（三）学生动手操作，教师巡视指导1、把红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色的彩泥，分别搓成七根长短、粗细一样的细条。2、把七根细条排列到一起，弯一下，把两端切齐。3、用白色彩泥捏两朵云。4、把两朵云粘到彩虹条两端。看！好美丽的彩虹呀！操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。（四）评价拓展1、小组自评、互评各人做的“彩虹”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“彩虹”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《雪糕》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥--雪糕课  时：共15课时 第4课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：浅蓝色和褐色彩泥，牙签，小木棒。教学过程(一)展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示雪糕(实物、录象图片等）。2、马上要到夏天啦！真受不了！别着急，看到雪糕就会觉得凉快一些！现在，不用冰箱你也可以做雪糕啦，快来试试吧！(二)自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。(三)学生动手操作，教师巡视指导1、用浅蓝色彩泥捏成雪糕的形状，把褐色彩泥拽成不规则的薄片。2、用小木棒分别在浅蓝色彩泥的正面和反面压出两条凹痕。3、把褐色彩泥粘到浅蓝色彩泥底部，按压平整。4、拿一根牙签从彩泥底部插入，雪糕就做好了！操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。(四)评价拓展1、小组自评、互评各人做的“雪糕”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“雪糕”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《圣女果》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥--圣女果课  时：共15课时 第5课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：红色、绿色、黑色和粉色彩泥。教学过程(一)展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示圣女果(实物、录象图片等）。2、圣女果小小的、红红的，真可爱。如果再给它加上五官，就更讨人喜欢了。你想做一个笑眯眯的小圣女果吗？(二)自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。(三)学生动手操作，教师巡视指导1、用红色彩泥搓成一个圆球。2、用绿色彩泥搓五个小椭圆，在其中四个上压上纹，做成小叶子，剩下一个做梗。3、把叶子粘在红球上，分别用黑色和粉色彩泥做成眼睛、嘴巴和脸蛋。4、把眼睛、嘴巴和脸蛋贴到红色圆球上，可爱的圣女果就做好了。操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。(四)评价拓展1、小组自评、互评各人做的“圣女果”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“圣女果”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《糖果》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥--糖果课  时：共15课时 第6课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：粉色、蓝色、黄色彩泥，直尺。教学过程（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示糖果（课本、录象图片等）。2、大多数小朋友得到糖果都会非常开心，糖果的味道多种多样，包装纸也五花八门，真有趣。我们现在就来捏一颗糖果吧！（二）自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。（三）学生动手操作，教师巡视指导1、把粉色彩泥捏成一个椭圆形，把蓝色彩泥捏成两个三角形。2、把蓝色彩泥两端向里压一下，再在上面用直尺压上花纹。3、把蓝色彩泥粘到粉色彩泥两端，再用黄色彩泥捏成几个圆片。4、把黄色圆片贴到粉色球上，一颗糖果就闪亮登场了！操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。（四）评价拓展1、小组自评、互评各人做的“糖果”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“糖果”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《可爱的卡通手机》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥—可爱的卡通手机课  时：共15课时 第7课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：黄色、白色、绿色、肉色、红色、黑色彩泥。教学过程（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示可爱的卡通手机（课本、录象图片等）。2、小小手机本领大，拨通号码就说话，打个电话给妈妈，打个电话给爸爸。捏一个手机，跟爸爸妈妈玩打电话的游戏吧！（二）自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。（三）学生动手操作，教师巡视指导1、将黄色彩泥捏成长方形作手机板，白色彩泥捏成正方形屏幕，再准备好九个绿色彩泥小球和两个肉色彩泥小球。2、把屏幕贴到手机版上，再把绿色和肉色彩泥小球压扁贴上，当作按键。用绿、白、红色彩泥做成导航键和天线。3、把导航键和天线粘到手机板上，把黑色彩泥揉成两个小球，把红色彩泥搓成长条。4、把黑色彩泥做成的眼睛和红色彩泥做成的嘴巴贴到屏幕上，可爱的卡通手机就出现在我们眼前了！操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。（四）评价拓展1、小组自评、互评各人做的“可爱的卡通手机”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“可爱的卡通手机”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《小兔肥皂盒》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥—小兔肥皂盒课  时：共15课时 第8课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：黄色彩泥，胶水。教学过程（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示肥皂盒（课本、录象图片等）。2、肥皂也有“家”吗？当然了，肥皂盒就是它们的“家”哦。肥皂躺在里面，又舒适又卫生，别提多开心了。（二）自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。（三）学生动手操作，教师巡视指导1、用黄色彩泥拍一个椭圆厚片，扎出眼睛和嘴巴，贴上鼻子。2、用黄色彩泥揉成一根长条，做成环状压扁，再揉成两个圆条。3、把长条围到椭圆片周围，圆条粘在下面做盒脚，再做一对耳朵。4、把耳朵粘上，烤制好，小兔肥皂盒就做好了！操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。（四）评价拓展1、小组自评、互评各人做的“小兔肥皂盒”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“小兔肥皂盒”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《蛋卷冰激凌》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥—蛋卷冰激凌课  时：共15课时 第9课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：米黄色、巧克力色和白色彩泥。教学过程（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示蛋卷冰激凌（课本、录象图片等）。2、如果举办一个冰激凌造型大赛，蛋卷冰激凌肯定可以拿“经典造型”奖。现在，就来做一个经典的蛋卷冰激凌吧！（二）自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。（三）学生动手操作，教师巡视指导1、用米黄色彩泥捏出一个三角形薄片。2、用直尺在薄片上压出均匀的花纹，作为蛋卷皮。3、把巧克力色彩泥和白色彩泥分别搓成一端粗一端细的长条。4、把两根长条盘起来，包上蛋卷皮，冰激凌就完成啦！操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。（四）评价拓展1、小组自评、互评各人做的“冰激凌”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“冰激凌”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《彩色铅笔》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥—彩色铅笔课  时：共15课时 第10课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：红色、黄色、棕色等几种颜色的彩泥。教学过程（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示彩色铅笔（课本、录象图片等）。2、乐乐有好多只彩色铅笔，红色的、蓝色的、绿色的…五颜六色的铅笔放在笔筒里，好漂亮啊！你也想拥有多彩的铅笔吗？那就快来做一些吧！（二）自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。（三）学生动手操作，教师巡视指导1、把红色彩泥捏长，再搓成粗长条形。2、把黄色彩泥搓成圆锥体；再取一小块红色彩泥，把它搓成更小的圆锥体。3、把做好的各部分组合起来，多彩的铅笔就做好了。你还可以再做几只其他颜色的铅笔。操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。（四）评价拓展1、小组自评、互评各人做的“彩色铅笔”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“彩色铅笔”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。教学反思：《小碗》教案教材来源：打车李小学印制 2016.9 第二版内容来源：校本课程教学主题：彩泥--糖果课  时：共15课时 第11课时授课对象：二年级学生    设计者：冯高飞/中牟县黄店镇打车李小学教学准备1、教师准备：彩泥 多媒体2、学生准备：米色和绿色彩泥。教学过程（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示小碗（课本、录象图片等）。2、吃饭的时候，最不能少的一件物品是什么？当然就是碗拉！你想拥有一个别致的小碗吗？可以自己做一个哟！（二）自学讨论，讲解演示1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。2、讲解并演示重点、难点。