教科版科学
一年级
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下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列平铺
方法
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中，方法（ ）装的橡皮最多。A. B. C.2.称物体的重量时，用（ ）做“砝码”最合适。A.回形针 B.砖头 C.泡沫块3.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（ ）。A.轻重 B.形状 C.黏稠度4.不能流动的是（ ）。A. B. C.5.下面物体中最重的是（ ）。A.玻璃球 B.回形针 C.乒乓球6.活动探究，观察水、小木块和空气。只有（ ）不是透明的。A.水 B.小木块 C.空气二.填空题(共6题，共20分)1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。2.通过学习，我发现，水是可以（ ）的。3.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。4.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（ ）。5.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子6.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。三.判断题(共6题，共12分)1.。（ ）2.我是方形的！（ ）3.我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。（ ）4.我们观察物体在水中会发生什么变化时，直接把物体放入水中就行了。（ ）5.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（ ）6.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.猜猜它们分别是谁，用线连起来。圆圆的，很轻，很小。 圆柱形，硬硬的，较重。 细长的，表面粗糙，能吃。 五.简答题(共2题，共10分)1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？六.综合题(共3题，共21分)1.填一填。① ② ③ ④ ⑤ （1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类。（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。（3）这些物体中，①和②比较，（ ）更光滑。（4）这些物体中，③和④比较，（ ）更重一些。（5）这些物体中，（ ）是最小的。2.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。1.这两朵花的颜色相同。（ ）2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（ ）3.这两朵花花瓣的数量不同。（ ）3.找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。 参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.A6.B二.填空题1.光滑或粗糙2.流动3.称一称4.不同5.①②；③6.能；溶解；不能；溶解三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.剪纸、剪布料、剪绳子。2.比较法、直观对比、
总结
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观察法六.综合题1.（1）①；②；（2）⑤；（3）①；（4）④；（5）①2.×；√；√3.第一处：天平没有放在水平处；第二处：天平使用前要调节至平衡状态；第三处：回形针（砝码）要逐个添加。
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