部编人教版三年级语文下册第16课《小真的长头发》说课稿

部编人教版三年级语文下册第16课《小真的长头发》说课稿部编人教版三年级语文下册第16课《小真的长头发》说课稿今天我说课的内容是部编人教版三年级语文下册第五单元第16课《小真的长头发》。第五单元是习作单元，围绕“想象”编排了《小真的长头发》和《我变成了一棵树》两篇精读课文和一篇习作。两篇课文对话有趣，故事情节吸引人，极具想象力，充满儿童的趣味，教材中插图安排设计精美，符合三年级学生特点和认知水平。本单元学习重点是感受想象的神奇，发挥想象写故事。这是本单元的价值取向。下面我从教材分析、教法与学法、教学过程、板书设计等几方面进行说课。一、说教材。(一...

部编人教版三年级语文下册第16课《小真的长头发》说课稿今天我说课的内容是部编人教版三年级语文下册第五单元第16课《小真的长头发》。第五单元是习作单元，围绕“想象”编排了《小真的长头发》和《我变成了一棵树》两篇精读课文和一篇习作。两篇课文对话有趣，故事情节吸引人，极具想象力，充满儿童的趣味，教材中插图安排设计精美，符合三年级学生特点和认知水平。本单元学习重点是感受想象的神奇，发挥想象写故事。这是本单元的价值取向。下面我从教材分析、教法与学法、教学过程、板书设计等几方面进行说课。一、说教材。(一)教学内容《小真的长头发》是根据日本画家高楼方子同名绘本改编的故事。故事内容极富想象力，主要讲的是留着妹妹头的小真靠自己的奇思妙想和巧舌如簧，让留着长头发的小叶和小美由一开始的“美得不行”到后来的“听得入了神”，并开始羡慕小真的故事。天马行空的想象和充满天真童趣的问答使得整个故事充满戏剧性。课文内容通俗易懂，教学时可以通过多种形式的朗读感知富有想象的故事情节，感受人物特点，并激发学生想象思维。抓关键词体会表达效果的不同并进行创编故事的尝试是本单元的教学难点。（二）教学目标1.能认识“栅、卷、麻”等9个生字，重点指导“栅”和多音字“卷”。会写“腰、套、晾”等13个生字，能读写“麻烦、悠闲、椅

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