省骨干教师个人
培训
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总结省骨干教师个人培训总结PAGE/NUMPAGES省骨干教师个人培训总结2012年中小学教师省级培训总结作为一名年青教师，很有幸有时机和来自各地的优异教师一同参加省骨干教师学习。此次培训分四个阶段进行，第一阶段是集中在广东第二师范学院进行为期10天的理论学习（2012年6月26日-7月5日），第二阶段是在深圳第二高级中学梁光明名师工作室进行跟岗学习（2012年10月19日至11月9日），第三阶段在任职学校进行岗位时间，持续达成教课改革和教育教课课题的研究，第四阶段是成就展现和总结。在学习时期内，我自知在理论和实践方面的经验不足，因此我很珍惜此次学习时机，仔细听课做笔录，汲取实用养分，汲取同学们可贵的教课经验，并和同学们进行沟通。经过此次学习，使我在思想政治、职业道德、教育教课能力与教育科研能力等方面有了很大的提高，为此后的教育实践打下了基础。现将学习收获小结以下：一、提高师德修养，更新教育观点1、学习了一些新的教课理念：如对于新课程理念的吴惟粤老师的《新课程的理论反省与实践深入》王卫东老师的《教师的专业生活》邢强老师的《认知心理学与中小学教课》；提高教师职业幸福感的龚孝华、罗易老师的讲座；提高了教育教课技术的胡继飞、苏鸿老师的对于《课题研究的展开与写作》；深入专业修养的生物学专业知识陈爱葵教授的《遗传与优生》，唐以杰教授的《环境与生态》，袁学文教授的《生物医学与伦理》；还有与一线教育亲密有关的技能技巧的闫德明《怎样形成自己的教课风格—若干典型事例评析》，刘艳红、刘厚仰、张芸、高原等老师的对于初高中生物教课的商讨。2、学习了一些教育实践：深圳市教育科学研究院颜培辉专家给我们作了《教师专业发展问题商讨》的讲座，深圳市第二高级中学梁光明老师和我们商讨《
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互动生成讲堂的基本理念及主要方法》，顺德容桂中学盛保营高级老师给我们分享了《生物建模方法》，深圳市首席生物教师宝安中学兼教研员连圣强老师和我们谈了《命题原则与方法》，深圳市首席生物教师顾海燕老师给我们亲自实践了新课程标准下的合作学习研究学习自主学习《细胞的系统界限——细胞膜》。3、走近一些名师，收获一些感人：在此次培训过程中，有时机近距离倾听一些专家老师的课程，如省实验中学的罗易老师的怎样做一个幸福的老师，让人感觉到一个有文化底蕴有人品魅力的老师的幸福；广东第二师范学院的胡继飞教授、黄海生教授谨慎的治学，科学的态度和研究方法也深深的影响我们；钟苗老师的勤苦专心，也感人了我们每一个同学；“省名师工作室”主持人梁光明老师是位优异的教育专家，他谨慎、勤劳、仔细、风趣、科研水平很高，但从不摆专家架子，胸襟豪迈、和蔼可亲，全心全意为学员创建各样学习有益条件，在他身上我学到了一个教育工作者的基本修养。二、提高了教育教课能力和教课研究素质1、提高了教课研究素质：在培训学习中，我们分别听取了广东各地教研员的专题讲座，为教育教课供给了理论依照，如广州刘艳红老师跟我们分享了《中学生物实验研究活动的展开与实践》、东莞的高原老师跟我们分享了他们团队的课题成就，《中学生物测试量化统计剖析与追踪》、佛山的张芸老师跟我们商讨了有效教课的问题、深圳教育连圣强老师和我们一同商讨了命题的原则与方法，这些成就都是老师们和他们的团队经过长久的讲堂实践总结升华的经验，经过一系列的讲座与议论沟通形式，提高了我们的教课研究修养。2、提高了教育教课能力：此次培训学习内容丰富，由专业理念、高中生物教育基础知识与技术、高中生物讲堂教课
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与实行、高中生物教课研究与评价、高中生物教课实践构成。理论性与实践性有机联合，专题学习与沟通商讨相联合，察看观察与反省体验联合，在理论培训中重申实践事例剖析，在实践训练中突出理论与能力提高，沟通商讨中分享经验，在反省中改良教育教课经验。三、逐渐形成自己的教课特点甚至教课风格1、教育实践，形成教课特点：经过跟岗学习与岗位实践，我们听取了名师顾海燕老师的精选课《细胞的系统界限——细胞膜》，梁光明老师的《体液调节》，而后在导师的亲身指导下同学分组达成了《细胞器》《免疫调理》的同课异构，达成了4个课例开发，编写了教
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，在一系列的学习研究中，在同学和导师的指导下，逐渐形成了自己的教课特点甚至教课风格，深受学生们的喜欢。2、总结提高，形成课题：在教授和名师以及同学们的指导下，确定了子课题的研究《高中生物问题式导教案的设计与使用成效研究》，在培训时期，经过查阅资料，经过比较实验，剖析数据，达成了课题的研究，并获得了一些成就，论文《问题导学，促使学生自主学习》荣获广东省教育研究院论文评选三等奖，指导学生参加区生物比赛获一等奖。四、沟通学习、扬长避短、共同进步此次跟岗学习，接触到很多优异的同行，在学习过程学员之间互相学习、商讨、沟通、合作、扬长避短、共同成长，我们之间不单在业务上有所得，更成立了深沉的友情。经过班集体的专业沟通
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达与各样班集体活动，开发了好多优异的教课资源，与同学们的沟通使我宽阔了视线，分享了精神，增添了见解。经过此次学习，使我在思想政治、职业道德、教育教课能力与教育科研能力等方面有了很大的提高，为此后的教育实践打下了基础。“路漫漫其修远，吾将上下求索”，我将更为努力，不停研究，完美自我，为教育事业贡献自己的力量。
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