早教亲子活动方案亲子活动方案

早教亲子活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 亲子活动方案早教亲子活动方案早教亲子活动方案(1)一、活动时间：20**年9月22日8：45-10：00二、参与对象：13—36个月的幼儿以及家长、教师三、活动总负责：富勤四、活动形式：将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31~36个月分成四个年龄段，分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。五、具体时间安排及内容(一)8:45——9:00签到、测量身高体重、领取入场卷(工会主席、保健老师负责)(二)9:00——9:10热身律动，宣布活动开始(家教组长作欢送词，宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)(三)9:10——10:00游戏活动(家长带着孩子到相应的活动室参加活动)(四)10:00——10:20清场，结束活动。(放一段音乐后，播送宣布活动结束)六、具体游戏内容(一)户外活动(两位教师负责，一位组织体育游戏，另一位关注幼儿玩小器械的情况，指导家长注意平安，并能将物品物归原处)体育游戏——红绿灯(富勤)活目：、会根据志走或停的作，能在行中控制自己的身体和作并站。、稳固灯作用的。活地点：室外活准：孩子会用当做汽方向“开着汽〞走跑;表示灯、灯的志牌。活指：、稳固灯、灯作用的。出示灯志：是什么?⋯⋯⋯⋯像什么?：当汽和我路看灯就要怎么?(停下来)看灯才能怎?(往前开走)、游行。、和孩子扮演司机开汽，教分出示灯、灯“司机〞走走、跑跑与停。小型运器械幼儿自主的一些运器具，家和孩子一起玩。(二)室内区域游活室(一)：小1班年段：13-18个月指教：区域活1：美游——蛋炒()活动目标：、学习用手指撕纸的方法。、开展幼儿的动作协调能力。、乐意和家人或同伴合作游戏。活动准备：白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸;绘画碗假设干个。活动指导：、宝宝随意将纸撕成不同的形状，可以促进幼儿小肌肉的开展。、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。、父母引导宝宝在米饭中参加肉丁和青豆。区域活动2：体育游戏——拔萝卜(指导教师：张晓锋)活动目的：体验亲子游戏的快乐。活动准备：娃娃一个垫子假设干活动指导：、教师用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直，当说“拔出来啦〞，动作夸张地拉直娃娃的腿，然后“洗萝卜〞(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)、家长与宝宝游戏，注意与宝宝进行眼神交流，动作夸张但要适度，不能用力过大，防止拉伤。要及时顾及宝宝的情绪，用快乐的情绪感染宝宝。集体游戏——合作抛球(陈晓洁张晓锋)活动目的：练习抛接的动作，体验合作游戏的快乐。活动准备：塑胶球假设干、毛巾假设干活动指导：家长和孩子两个人各执毛巾的两角，毛巾上面放一个轻便塑胶球，两个人上下抖动毛巾把球抛起来。第一，指导家长提醒孩子抓好毛巾的两个角，别让球掉下来。第二，指导家长鼓励孩子与他同时把球往上抛。当孩子领悟到，好好玩下去必须靠两个人的合作时，游戏便饶有兴趣了。早教亲子活动方案(2)区域活动1：美术游戏——玩纸棒(邸立娜)活动目标：、学习用废旧报纸自制玩具，体验创作的乐趣。、跟着音乐做动作，开展身体动作的协调性。活动准备：、两人为一组，每组提供：废旧报纸6-8张，彩条假设干，双面胶一卷。自制的玩具纸棒一根，音乐?美猴王?活动指导：、出示自制的玩具纸棒：“宝宝瞧，这是老师做的小棒，他是什么样的呀?长长的，细细的，上面有彩色条纹。我的小棒可好玩了!〞、教师讲解做小棒的方法。、教师边示范边讲解：“先将报纸平铺在地板上，家长协助宝宝把报纸卷成长长的棒状，然后在封口出贴上双面胶封口。接着请家长把彩条贴在小棒的一端。贴的时候彩条稍向下倾斜，便于卷。一手拿小棒，一手拿彩条的另一端将彩条卷在小棒上，最后用双面胶固定好。〞、给宝宝发放操作材料，两个宝宝为一组进行制作。教师给予适当的指导。、小棒制作好后，教师带着宝宝拿着小棒听音乐做动作。动作可为握拳上举，握拳下蹲、握棒跳跃(将小棒平放在自己的脚前，双脚并拢跳过小棒)、握拳挥动等。指导要点：这个活动重点让宝宝练习卷的动作，同时还可让宝宝学习撕和贴。请家长尽量让宝宝自己动手操作。区域活动2、益智游戏——掷骰子(周丽玉)活动目的：、鼓励幼儿大胆的玩游戏，开展幼儿的模仿能力。、在有趣的游戏中稳固对动物的认识。、游戏中增进亲子之间的感情。活动材料：正方形的动物箱子(骰子)、各种动物的头饰(小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟等)活动指导：、引导家长和孩子积极参与，安静游戏。、向家长简单介绍游戏活动指导，特别是祖辈的家长。(家长和宝宝轮流掷骰子，当骰子落地时，家长和宝宝就一起模仿骰子上面小动物的叫声和走路的样子，并戴上头饰游戏。)幼儿——1、看谁的表演好、快乐的玩游戏家长——1、让幼儿大胆的跟家长一起表演。、引导幼儿按成人的指令表演游戏。、引导家长孩子材料不搞混，完好后整齐摆放材料。集体游戏：语言游戏——认识动物的嘴(邸立娜周丽玉)活动目的：稳固对小动物的特征的认识，知道动物的嘴有：尖尖的、扁扁的、弯弯的、三瓣等。活动准备：、公鸡、鸭子、鸟儿、兔子的图片或玩具。活动指导：、与孩子共同观察鸡、鸭、鸟、兔子的特征。出现公鸡：“这是谁〞它的嘴是什么样的?公鸡有个尖尖嘴。出示鸭子：“这是谁〞它的嘴是什么样的?鸭子有个扁扁嘴。用以上同样的方法知道鸟有个弯弯嘴、兔子有个三瓣嘴。、能看着实物念儿歌，也可采用成人与孩子分说的形式复习。早教亲子活动方案(3)一、点名活动：滚皮球活动动准备：皮球一个活动过程：1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。教师：各位家长、宝宝，大家好!欢送大家来参加活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：〞宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。〞、介绍点名活动“滚皮球〞教师滚动皮球，皮球滚到谁边上，谁就上来介绍自己。指导语：今天的主要是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的根本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。二、生活活动：宝宝来洗手活动目标：提高家长的卫生意识，让家长指导养成孩子正确洗手和良好洗手习惯的重要性。活动过程：1、与家长交流讨论：宝宝在家饭前便后都洗手吗?经常洗手有什么好处?不洗手有什么害处?洗手时应该注意些什么?、教师指导家长边念儿歌边指导宝宝洗手。儿歌：洗手歌小朋友们来洗手，拉拉袖，湿湿手，抹上肥皂搓一搓，清清水里冲一冲，甩一甩，擦擦干。三、律动：小手拍拍活动目的：、开展宝宝手部动作。、让宝宝尝试语言口令与动作配合。、学习手部动作：拍拍，敲敲，转转。活动准备：?小手拍拍?小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。活动过程：1、先请小朋友和老师一起来学习一些手部的根本动作，如小手拍拍，小拳头敲敲等。、跟着音乐，小朋友自己做动作。、跟着音乐，小朋友和爸爸妈妈一起合作玩音乐游戏。四、动手游戏：搭高楼活动准备：各种形状、设计或颜色的积木活动过程：先从一堆积木开始，逐渐给宝宝搭一座高楼。宝宝可能想帮你，或者他大概更喜欢一直等到你搭完了，再把高楼推倒，并以此为乐。在搭建过程中，要一直和宝宝说话，要么边搭边数积木的块数，要么说出积木的不同颜色。告诉宝宝，你打算搭一个大的还是小的高楼。看着你刚搭好的高楼坍塌下来，会促进宝宝因果意识的发育。五、美术活动：涂色——小花活动目标：练习手指的精细动作，感知物体颜色。体验活动的快乐，增进亲子感情。活动准备：背景音乐?多啦A梦?，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1O个，抹布1O块，图画纸1O张，盘子10个，布娃娃。活动过程：对家长的指导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的开展.并感知物体颜色，体验活动的快乐。教师从手指游戏“开小花〞自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。教师示范点画的过程，并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。家长和宝宝合作点画小花。活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。六、体育活动：大型玩具活动目的：愿意在集体前展示自己。活动准备：滑梯1座。活动过程：家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。出示小滑梯：“哪个宝宝勇敢地上来坐滑梯，并告诉大家你是谁?〞教师有序地请宝宝上来坐滑梯，协助宝宝爬上滑梯并滑下后，抱住宝宝站立并宝宝：“勇敢的宝宝叫什么?〞家助宝宝大声介名字：“我叫×××。〞其他家、宝宝一起拍手表：“×××、×××，真勇敢。〞游，直到每个宝宝都被介到。七、活反思：下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想凑凑我次活的，露出了久的太阳，小朋友笑眯眯地拉着爸爸/的手，也地赶来了。一教室，孩子就惊呼不已，一各个欲，准在今天大身手，有的自己上搬来了椅子，拿好自己的一份餐，准上手了，也不上身的爸爸了;有的自己不敢弄，非要大人帮着一起坐下，才敢小心开始，我原本以孩子不会持多久，但是事却我大吃，孩子很安静，在自己的爸爸指下，耐心的包着，有的把自己的作品非要跟爸的分开，非要老看看是我自己自手包的混沌，我被孩子的真感了，接着煮混沌，吃混沌，孩子情趣一直很高，在接下去的抱皮球比中，更是把孩子和家的情到了最高点，每个孩子和父母，大胆的相互配合，在情郁的气氛中，比有条不紊的行着，有孩子因没拿到第一名而哭鼻子的;有家了孩子拿第一而不小心滑倒的;有比完了不想离开的⋯⋯活开展的很利，也得到了家和孩子的可。眼即到，在孩子的依依不舍中，告了老，着家的手一一跳地回家了。经过那次活动，我发现孩子们似乎和我又亲热了不少，他们大胆的像我述说他们那天的感受，并希望还想再玩一次，我感觉，孩子和我们的亲密关系又有了更深一层的进步。