首页 端午节拓展活动方案设计优质

端午节拓展活动方案设计优质

端午节拓展活动方案设计优质端午节拓展活动方案设计优质端午节拓展活动方案设计篇一群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息...

端午节拓展活动方案气瓶现场处置方案 .pdf 气瓶现场处置方案 .doc 见习基地管理方案.doc 关于群访事件的化解方案 建筑工地扬尘治理专项方案下载设计优质

端午节拓展活动方案设计篇一
    群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
    以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
    整个活动从年5月开始到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：
    1、宣传发动阶段(一周)
    2、活动实施阶段(两周)
    3、活动阶段小结(两周)
    4、成果展示阶段(一周)
    (一)活动总目标：
    端午节快要到了，开展关于端午的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
    (二)活动具体目标：
    1、认知目标：
    (1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
    (2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
    2、能力目标：
    (1)引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
    (2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
    3、情感目标：
    (1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的"乐趣。
    (2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。
    第一阶段活动准备阶段(1周)
    (一)活动目标：
    选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。
    (二)活动过程
    1、产生主题，展开讨论
    听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题粽情飘香话端午。
    学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传说故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。
    2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起
    ①端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事
    ②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎
    ③自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。
    ④古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些，为什么会这样?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。
    ⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思?
    根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：
    子课题一：端午由来大探秘
    子课题二：端午美食大荟萃
    子课题三：端午才艺大比拼
    子课题四：端午活动大搜索
    子课题五：端午诗词大传唱
    3、设计小课题研究方案。
    ①学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。
    ②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。(教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。)
    4、交流方案，指导完善。
    a、各小组组长介绍自己的方案
    b、其他小组成员评价并提建议
    c、教师指导评价
    d、小组修改、完善，确定方案
    5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。
    ①要注意实践活动的安全;
    ②准备好一些必要的设备;
    ③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲;
    ④各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。
端午节拓展活动方案设计篇二
    1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
    2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
    3、乐于参与端午节的活动。
    4、知道端午节是几月几号。
    1、插艾草、划龙舟的图片。
    2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
    3、幼儿用书。
    一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
    教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
    二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
    1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?
    2、教师请幼儿说一说。
    3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
    4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
    5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
    6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)
    三、让幼儿完整听屈原的故事。
    1、故事中的屈原是一位什么人呢?
    2、他为什么要跳江自杀呢?
    3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
    教师小结：
    原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!
    四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
    教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?
    这些包粽子的工具要作哪些准备呢?
    教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!

                    本文档为【端午节拓展活动方案设计优质】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

端午节拓展活动方案设计优质

端午节拓展活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计优质

你可能还喜欢

端午节拓展活动方案气瓶现场处置方案 .pdf 气瓶现场处置方案 .doc 见习基地管理方案.doc 关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载设计优质