2023年小学教科室教学工作计划（通用16篇）

Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT12023年小学教科室教学工作计划（通用16篇）2023年学校教科室教学工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 （通用16篇）2023年学校教科室教学工作方案篇1依据市区训练局20xx年训练工作意见和教科研工作方案，围绕课程改革，以提升教学质量为核心，以提高课堂教学的有效性为主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，何集学校教科室工作方案。努力做好课题讨论、课堂教学、老师队伍建设等方面的工作，提升学校训练科研的水平，促进学校训练科研的进展与创新。工作要点：一、落实课题讨论1、做好我校《中华民族传统美德与学校生道德情感的培育讨论》这一市级课题开题工作。2、整理相关课题讨论材料，制定好方案，布置本学期的课题讨论任务。把课题讨论与课堂教学、班主任紧密结合起来，切实解决讨论老师在讨论过程中消失的实际问题。3、加强课题讨论过程的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 管理与监督二、和教务处协作，抓好课堂教学1、为进一步加强课堂教学的有效性，和教务处抓好教研常规活动。仔细做好公开课讲评活动，落实集体备课制度，有方案地开展"同课异构"教研专题活动。努力促进老师教学行为的转变，营造互动、和谐的课堂氛围，从而促进课堂教学质量的全面提高。2、进一步加强课堂教学评价体系的讨论。老师要确立全面的质量观，不但重视考试成果，而且关注同学的全面进展，促进同学走全面进展之路。三、加强老师队伍建设1、抓好青年老师的培育工作。本学期，学校将让青年老师优先外出参与各级、各形式的观摩学习，仔细落实老师"师徒结对"帮扶工作，广泛开展青年老师教学练兵和听评课活动，努力为青年老师创设成长进展的平台，促进青年老师尽快成长。2、加强老师"训练博客"的建设。要求老师，特殊是中青年老师必需在阅读的基础上乐观撰写读书笔记，把自己的读书心得准时进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。让理论学习成为我们老师的一种需要、一种行为、一种时尚。中青年老师要学会以老师博客的形式上传自己的教科研心得，也就是训练随笔。随笔的撰写要留意和课堂教学的有机结合。四、提高论文的发表率、推广科研成果连续鼓舞老师乐观参加各级论文的发表、评奖活动，教科室应准时供应上级有关部门的论文评比信息，与教务处、教研组加强沟通，努力为老师的进展和提高创设一个有利的平台，加大对老师撰写论文的指导力度，着力提高我校老师论文的获奖率和发表率，从而提高我校老师在市、区的影响力。五、主要工作支配九月份1、制定本学期教科研工作方案。2、课题工作会议，制定本学期课题讨论工作方案，部署本学期课题讨论实施工作。3、要求45周岁以下老师开通网易教学博客。4、做好迎接教研室组织的《荆门市中学校教学常规管理》检查工作。十月份1、检查老师业务学习状况，加强常规教研管理。2、组织老师参与学校数学说课竞赛。3、检查课题讨论实施状况。十一月份1、学校"同课异构'教研专题教学展现。2、课题阶段检查与小结。十二月份1、组织老师参与学校语文、有情感目标、认知目标、力量目标、有教学重难点、有教学设想、有教具预备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。3、仔细组织全体老师学习各科课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，努力转变训练观念在新一轮基础训练课程改革中，运用无论从目标、要求，还是从结构，体例上看都是全新的，蕴含着素养训练的理念，体现着鲜亮的时代气息国家课程标准，本学期，我校将充分利用业务学习时间组织全体老师共同仔细学习各门学科的课程标准，并进行深化的讨论和探讨，领悟其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的训练教学新理念，指导教学实践，制造性地使用修订教材，使教材有利于同学乐观探究，主动进展。4、连续深化训练教学改革，优化教学过程。在全体老师明确了课程标准之后，要求老师将素养训练的理念体现在课程标准之中。重视对同学学习过程与方法，情感态度和价值观的培育，引导同学主动参加，亲身实践，独立思索，合作探究，从而实现学习方式的转变，转变单一的记忆，接受，仿照的被动学习方式，进展同学搜集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，分析解决问题的力量，以及沟通与合作的力量。5、注意老师业务素养的提高，理顺减负与增效的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织老师学习业务学问，让先进的训练思想、教学方法准时来到老师身边，不断给老师充电、加压，利用一切可利用的机会，给老师供应自学条件，苦练内功，不断提高老师的业务素养。6、各位老师要加强基本功训练，人人用标准的一般话进行教学。7、完善机制，营造教科研氛围。本学期我们连续走科研兴校之路，完善机制，营造深厚的科研氛围。学校将针对老师普遍存在的科研意识弱、科研力量低的实际，建立科学的教科研评价机制，让教科研作为评估中的硬指标，一改过去重精神、重结果的作法。以理论为先导，汲取先进阅历提高科研素养。让老师们准时的吸纳外面先进的训练思想，科学的教学方法，消退训练科研的神奇化等消极心理，引导老师唱好更新观念人人参加训练科研进课堂三部曲，用实践证明进行训练科研的可行性和实效性。8、在坚持推广《养成训练》和《互助教学模式》这两个课题的基础上，搞好《开放式教学模式的讨论与试验》和《自然教学中同学动手实践力量的培育》的课题讨论，乐观总结，不断完善，乐观发觉和供应有价值的问题，在课题组绽开争论、论证。9、坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍旧加强教学督导，在常规教学中坚持严、实、高、细、新、活的管理方针，落实各项教科研活动。10、围绕各项工作方案，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。11、大力开展四优深化课题讨论，规范课题讨论过程规范的管理是提高科研实效的保证，是实现学校教科研工作健康有序、高效运行的关键。在强化课题过程管理的同时，做好五大主课题的讨论工作，由教科室牵头，组织课题组长开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践、边讨论、边总结，不断探究，使课题讨论早出成果，多出成果。加强校本培训，锤炼师资水平1.提升老师学习力。唤醒老师的学习意识，通过"个人自主阅读'"集体专业阅读'"外出培训'"网络研修'"杏坛沙龙'等方式，让读书成为老师的一种生活方式。引导和督促老师在学习中涵养职业操守、更新学问储备、提升教学素养。2.提升老师讨论力。老师的专业成长离不开专家的引领。本学期，我室将连续聘请特师名师，为老师在课堂教学、课题讨论、论文写作等方面供应指导，进行专业引领。并督促老师们将所学所得与教学实践相结合，改进教学方式，加强教学反思，阅历收获准时更新至老师博客，便于共享沟通，促进共同提高。3.提升老师创新力。课堂是老师创新的舞台，鼓舞老师在日常教学中确定讨论主题，有效落实新课标理念，聚焦核心素养，乐观探究有效教学模式，提高训练教学质量，并为撰写阅历文章积累丰富素材，学期末撰写高质量论文参与学校论文竞赛。4.提升老师合作力。成立学科写作同盟，初赛获奖论文先个人修改，然后同盟组内相互切磋，最终请专家指导，逐步打造精品论文。我室乐观组织投稿、参赛，力争本学期老师论文获奖层次、人数均有突破。说课竞赛。2、迎接督导室教学督导。3、收集、整理教科研方面的有关材料。4、撰写学年度教科研 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 。2023年学校教科室教学工作方案篇10一、指导思想：仔细落实科学进展观，确立训练科研为“进展老师、进展同学、进展学校”服务的工作方向，围绕以“训练科研为突破口，以课题讨论为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品尝”这一总体思路，依据常熟市教研室教科室新学期工作会议精神，根据学校工作方案要求，紧密围绕创建“苏州市训练现代化学校”这一工作重点，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，为加强老师队伍建设，促进老师专业成长和全面推动学校整体进展而服务。二、工作重点：1、以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓舞老师乐观开展以行动讨论为主的日常性讨论，努力开创群众性讨论，常态性讨论为主的我校教科研工作新局面。2、加强对已经立项的“十五”课题的管理与调控，关注课题讨论过程，抓落实，求实效，切实掌控课题讨论动态。做好课题申报及讨论工作，完成并完善课题方案，妥当支配讨论工作。3、以课题讨论为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，连续推动训练科学讨论的进展，促进教研和科研的协调稳步进展。4、连续做好校刊《耕耘录》的编撰工作。三、详细工作与措施：扎实有效地开展课题讨论工作本学期，学校将从规范教科研工作管理入手，扎实有效地开展课题讨论工作。尤其是对学校的新训练试验课题《构筑抱负课堂》和泰州市教研室课题《课堂教学设计、反思的有效性讨论》，要加大讨论的力度。课题主持人要分类落实任务到成员身上，严格根据试验方案制订的时间表开展工作:定期进行课题讨论沟通例会，注意课题讨论的方案性、实效性;将课题讨论与教研活动进行有机地结合，注意讨论内容在学科教学中的渗透;抓好课题讨论的过程管理，留意搜集、整理课题试验有关原始资料。要加强课题试验工作的阶段总结，做好科研成果的发表和推广宣扬工作。1.抓好课题过程实施开展校本培训，促进老师专业成长1、加强科研队伍的建设，连续通过"请进来，走出去'的方法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关训练专家、教学行家来校作讲座、指导。关心老师进一步更新训练理念。也准备邀请市教研室的相关人员作辅导，拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织老师参与市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高训练讨论水平。培训活动时，要求全体老师人人参加，本学期方案培训一到两次。组织老师参与各级各类的研讨活动、出席观摩沟通，促使老师逐步由"阅历型'向"讨论型'、"学者型'转变。