GZ071新能源汽车检测与维修技术高职高职-新能源汽车检测与维修技术

附件2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：新能源汽车检测与维修技术赛项组别：中职组□高职组■专业大类：制造大类方案设计专家组组长：江海鲲专家组组长手机：18939957690方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会方案申报负责人：吕冬明联系手机：13146600325邮箱号码：chanyebu5050@126.com通讯地址：北京市西城区三里河路46号邮政编码：100823申报日期：2015年8月29日2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称新能源汽车检测与维修技术（二）赛项归属产业类型新能源类、制造类（三）赛项归属专业大类机电技术应用（051300）、机电设备安装与维修（051600）、汽车制造与检修（051700）、汽车电子技术应用（051800）、电气运行与控制（053000）、电气技术应用（053100）、汽车运用与维修（082500）。二、赛项申报专家组 姓名 单位 职称/职务 年龄 手机 邮箱 江海鲲 博世贸易上海有限公司 高级经理 18939957690 haikun.jiang@foxmail.com 吴立新 银石立方科技（深圳）有限公司 总经理 13077837749 celloblue@126.com 马金刚 邢台职业技术学院汽车工程系 系副主任 45 13933716109 Majg2618@126.com 晋兵营 郑州铁路职业技术学院 系主任 45 13623712605 Jby996@163.com 叶建华 上海交运汽车修理职业技能培训中心 教师/世界技能大赛裁判长 61 13641885534 13641885534@163.com 程玉光 北京交通职业学校 主任 57 13601033305 bjjxcyg@126.com三、赛项目的1.培养选拔新能源汽车维修基本技能人才。以新能源汽车高压技术为背景，通过“高压电路的装配与调试”、“新能源汽车故障诊断”等子项目，紧密结合国家新能源汽车的产业政策及汽车生产厂家不断推出的新能源车主流车型维修技术变化进行竞赛，旨在推动高等职业院校新能源汽车技术专业的发展，面向电动汽车后市场，推动高等职业院校与区域内新能源汽车生产、维修企业合作，提高专业教师的教学水平。检验制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的成果，引导职业院校职业教育教学改革，促进校企结合，提升学生对未来岗位的适应能力。2.填补新能源汽车维修基本技能竞赛空白，重点考核选手在高压电路中的工作能力。通过新能源汽车高压电路设备安装、高压电缆线路连接、高压电路安全检查与调试、高压线路测量与故障排除、充电系统的操作与维护等新能源汽车维修基本技能，培养主要从事新能源汽车性能检测、生产管理、销售、维修、充电站运营与管理等岗位工作的新能源汽车生产及售后管理、经营服务、技术推广第一线的技术技能型人才。4、赛项意义与设计原则(1)意义在能源危机和环境污染的双重压力下，政府为我国汽车产业的发展在政策和各方面提供了支持，要求汽车制造企业进行转型升级已经成为全民关注的国家大事，同时在传统汽车领域我们与汽车强国之间的差距也还很大，但在新能源纯电动汽车的生产研发方面我们和发达国家相比技术却较为接近。习近平主席指出：发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路，要加大研发力度，认真研究市场，用好用活政策，开发适应各种需求的产品，使之成为一个强劲的增长点。国务院副总理马凯强调国家对新能源汽车发展的四个不变原则：国家发展新能源汽车战略不变；以纯电驱动为新能源汽车发展和汽车工业转型的战略取向不变；确定的节能与新能源汽车的规划目标不变；政府政策扶植的政策取向不变……。纯电动汽车是我国新能源汽车已经明确的发展方向，2014年纯电动新能源汽车基本完成示范性推广，从2015年开始将进入新能源汽车高速发展期。新能源纯电动汽车的生产制造与售后服务人员需求必将逐步增加，对汽车售后服务技术人员的需求变化也正是对职教课程和教学需求的变化，并且这种需求将是递增式的快速增长，对职业院校学生需求增大，需要大批操作基本技能扎实的职业院校毕业生。职业教育可以根据市场对新能源汽车的要求，同步甚至超前提出新的职业教育规划，培养市场急需的技术人才。1.通过大赛推进新能源汽车人才培养各院校能够大面积培养新能源人才至少得在三到五年后。而即便三年后各高校都有能力培养高端人才，那也得经过至少三年的学习，也就是说，新能源企业要全面缓解人才匮乏问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 至少得在六年后。人才的巨大缺口导致的是行业内部的人才恶性竞争。招人难用人难已经成为制约企业发展的最大瓶颈。对于制造企业，新能源产业由于涉及到高新技术问题，需要专业型的高科技高素质人才，而国内对人才的培养速度远不如对人才的需求速度。目前具备培养新能源高新技术人才能力的院校凤毛麟角，虽然教育部下发过紧急通知，希望各个学校能够立即着手建立相关战略性新兴产业的人才培养体系，以满足国家战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求。但院校自身条件欠缺及师资力量薄弱也导致了无法实现立即启动人才培养机制。现代新能源汽车是光、机、电、液一体化的产品，通过大赛调动各高校的优势专业及师资，通过相关专业的交叉互补、主干专业的课程学习与训练，用大赛项目推动师资力量的成熟，从而造就一支强有力的专业师资队伍。2.通过赛项推进职业院校新能源汽车专业发展坚持抢位发展：目前世界各国在新能源汽车技术发展上均起步较晚，我国传统内燃机汽车的核心技术较发达国家落后10～5年，如果职业院校能在新能源汽车专业抢占先机，率先设立新能源汽车专业。发挥科学发展的政策导向作用，通过政府引导、市场运作的模式，大力推动新能源汽车专业建设，强势推进坚持加快发展、争先抢位，逐步形成新能源汽车专业强势效应和集聚效应，便完全可能领先新能源汽车专业高新技术，实现适应市场多层次需求的专业体系。坚持定位发展：就是要科学定位，确保新能源汽车专业建设规划落实。立足于新能源汽车专业发展规律和专业优势，坚持技术创新与技术辐射相结合原则，以混合动力车为短期过渡、最终以纯电动车相关科目为重点，科学定位专业建设发展方向和战略。3.提出职业院校新能源汽车实训基地的解决方案赛项旨在推进职业教育理念更新，形成有利于职业教育服务社会需求的办学理念，构建旨在提升创新素质的教学模式，创新师资培养、课程设计、教学方法教学 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 机制；加大资源保障与条件创设的力度，对职业院校学生加强指导、搭建平台、开展活动、提供支持等。（二）设计原则1.坚持公开、公平、公正赛前公布“新能源汽车维修基本技能”赛项设备，公布操作工艺规范和要求，公布配分细则，做到竞赛内容、竞赛过程、工艺标准、评分要求公开、公平与公正。按国家相关的过程验收规范和标准拟定评分细则，严格按照评分表评定竞赛成绩，让选手参与竞赛成绩的评定，做到竞赛成绩评定公开、公平与公正。2.赛项内容关联了新能源汽车行业的关键技术岗位，人才需求量大、是目前职业院校汽车运用与维修专业急需开办的课程根据中国汽车工业协会相关统计数据显示，2014年一季度新能源汽车共销售6853辆，同比增长120%。其中，纯电动汽车销售4095辆，插电式混合动力汽车销售2758辆。2015年第一季度中国新能源汽车生产2.72万辆，销售2.65万辆，同比分别增长2.9倍和2.8倍，其中纯电动汽车产销分别完成1.61万辆和1.54万辆，同比分别增长3.8倍和3.7倍；插电式混合动力汽车产销分别完成1.11万辆和1.11万辆，同比增长均为2.1倍。国家《节能与新能源汽车产业发展规划》要求未来10年政府投入1000亿打造新能源汽车产业链，以保障在2020年之前，国内新能源汽车产销总量达到500万台的水平。国家相关部门已经明确以纯电动汽车为我国汽车工业转型的主要战略取向，重点推进纯电动汽车、插电式混合动力汽车的产业化，并通过完善财政鼓励政策加快推广普及节能新能源汽车，加快把节能新能源汽车培育成真正的战略性新兴产业。预计到2020年，电动汽车在全球汽车市场的份额能达到10%。冉冉升起的中国新能源汽车产业正在呈现出蓬勃的生机，成为全球新能源汽车产业和市场开拓中一支不可或缺的力量。在各种新能源汽车的技术路线中，以混合动力、纯电动汽车和燃料电池汽车为代表的新能源汽车被普遍的认为是未来汽车能源动力系统转型发展的主要方向，已经成为世界汽车强国和主要汽车制造商下一步的重点。（1）赛项面向产业升级需求：产品研发，支撑发展“十二五”是以汽车电控化和动力混合化两大技术相结合为标志的产品换代与产业升级期。以纯电动汽车带动传统汽车节能减排技术的综合集成与全面进步。（2）赛项面向技术转型需求：规模示范，产业引领“十二五”是将汽车小型化和动力电气化相汇合、发展我国小型电动轿车的机遇期。要实施“纯电驱动”技术转型战略，探索纯电驱动汽车技术解决方案、新型商业模式和能源供应体系。为培育我国电动汽车战略性新兴产业发挥引领作用。（3）赛项面向科技跨越需求：前瞻部署，创新突破根据国家总体人才培养战略与相关规划，结合科技人才专项的实施，培育造就新能源汽车高级人才，通过大赛充分调动社会各界研究机构、高校、企业的积极性，培养一批新能源汽车的骨干人才团队，加强新能源汽车技术的专业教育与培训，培养新能源汽车工程化专业人才。3.大赛项目的设计主要来源于企业的生产实际选取新能源汽车维修技术中最基础、作业频率最高的维修项目作为竞赛项目，以国家标准、行业标准、车辆维修手册为依据，结合国家节能环保产业政策进行项目设计。本赛项坚持赛项设计与赛项承办相结合，坚持赛项设计与技术文化体验相结合，统一设计体验环节、专业展示和竞赛内容；坚持吸引企业参与竞赛项目设计、提供技术和条件保障；坚持赛项设计与赛项资源开发相结合，坚持赛项设计引导职业教育教学改革方向，突出“技术技能综合运用能力、工程实践能力和创新能力”的培养；坚持赛项设计引领新能源汽车专业和课程建设，坚持组织与行业企业相结合，坚持赛项设计组织与国际化相结合，坚持发挥技能大赛更大的示范辐射作用。坚持个人能力与团队协作相结合,突出职业素养展示，在展示个人风采的同时，突出职业道德、协作精神和创新意识；坚持技能竞赛与素质考察相结合，将专业知识考察纳入竞赛内容。五、赛项方案的特色与创新点该赛项整体围绕新兴战略型产业新能源汽车领域中的核心技术，通过大赛引领，充分展现了“新能源汽车检测与维修”能力培养的途径与理念，充分应用了机电的现代工业技术，为职业院校培养新能源汽车检测与维修人才提供了一个新的平台，为迎接第三次工业革命对高端装备制造业和服务业的新要求培养创新型技术技能人才。（一）关注产业发展，紧跟环保需求，高度体现职业教育服务社会的责任感、使命感全球碳排放标准的推出强化了主要国家推动纯电动汽车产业普及的动力的欲望，推广和普及纯电动汽车是行之有效手段并且也是削减碳排放量重点方向之一。申报“新能源汽车维修基本技能”赛项也将揭开中国新能源汽车人才培养的新篇章，为环保城市、新能源汽车产业培养人才，为新能源汽车产业的发展及城市环境治理作出了具体的、实实在在的贡献，成功体现了教育服务产业、服务社会的高度社会责任感和历史使命感。（二）紧贴行业标准，对接职业资格，引领专业建设改革的方向依据相关专业培养目标，紧贴行业标准，结合国家职业资格技能鉴定大纲内容，按照职业及岗位技能要求，设计适合专业核心技术综合实训要求的技能竞赛设备及配套教学资源。能在较为真实的环境中进行竞赛，锻炼提升学生的职业能力和职业素养，对新能源汽车专业建设起到示范和引领作用。竞赛平台系统在结构上以真实电动汽车器件为基础，以实际工作任务为载体，可进行高压电路设备安装、高压电缆线路连接、高压电路安全检查与调试、高压线路测量与故障排除、充电系统的操作与维护等工作任务。采用和实际一致的主流品牌器件，整套竞赛设备力求做到和实际电动汽车运行原理一致的器件和使用环境，营造职场氛围，引领“教、学、做”一体化教学模式改革。（三）采用先进适用的竞赛平台，体现主流技术，融合节能、环保等职业素养培养竞赛平台主要选取比亚迪E6纯电动车高压动力驱动系统部件，并根据竞赛需要重新按原车比例组建设计。在高压电池中增加显示屏显示316V，但实际电池电压控制在安全电压范围以内。竞赛平台能够提供测量、排故等操作，但不能提供按实车方式的行驶功能。竞赛项目的设计除了紧密结合教学需求外，还考虑有一定的延伸和拓展，对专业建设起到示范和引领作用。六、竞赛内容简介“新能源汽车维修基本技能”赛项瞄准新兴战略型产业发展需求，以真实新能源汽车维修基本技能项目入手，让学生在应用新能源汽车的核心技术，通过纯电动汽车电气控制系统设备安装、线路连接、系统测试、故障排查、充电操作等，培养主要从事电动汽车性能检测、生产管理、销售、维修、充电站运营与管理等岗位工作的电动汽车生产及售后管理、经营服务、技术推广第一线的技术技能型人才。七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）参照《2015年全国职业院校技能大赛参赛报名办法》。（一）参赛报名平台全国职业院校技能大赛以省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市（以下简称省）为单位组织报名参赛。报名通过全国职业院校技能大赛网络报名系统统一进行，本次竞赛不邀请境外代表队参赛。（二）参赛名额每个代表队限报2名选手，每校限报1名选手。每个选手限报1名指导教师。（三）报名资格1、报名选手的资格为在籍高等职业学校学生，不限性别，年龄须不超过21周岁（当年），即参赛当年7月1日前不满22周岁。2、各地区的省内参赛选拔、名额分配和参赛师生资格审查工作主要由省级教育行政部门负责。大赛执委会办公室有对参赛人员资格进行抽查的权利。（四）组队要求1、本赛项为个人赛。2、各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市可报名参加竞赛。3、鼓励各省组织省赛，组织有相应项目省级选拔赛的省份，经大赛执行委员会审查备案，视赛项特点及承办单位实际承接能力，在条件许可的情况下相应项目可增加1个参赛名额。4、指导教师须为本校专兼职教师。（五）人员变更参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。八、竞赛时间安排与流程竞赛分为理论考试和实操竞赛两部分，理论考试成绩占总成绩的20%，实操竞赛占总成绩的80%。（一）理论内容法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。（竞赛时间：40分钟）（二）实操内容新能源汽车维修基本技能：1.高压电路的装配与调试（30%）（竞赛时间：20分钟）2.新能源汽车故障诊断（50%）（竞赛时间：20分钟）（三）竞赛流程参赛队报到——组织参赛选手赛前熟悉场地、介绍竞赛规程——举办开赛式——正式竞赛（期间组织观摩、交流活动）——竞赛结束（参赛队上交竞赛成果）——专家评委进行评定——颁奖——召开竞赛执行委员会总结会议。竞赛日常安排： 序号 日期 时间 内容 备注 1 赛前两天 全天 报到 2 赛前一天 8:00-14:00 报到 3 14:00-15:00 赛前说明与答疑 4 15:00-16:30 领队抽取抽签顺序号、工具检验 5 16:30-17:00 选手熟悉赛场 6 竞赛当天 7:00-7:30 开赛仪式 7 7:30-8:20 按抽签顺序号抽工位号、检验选手有关证件 8 8:20-8:30 选手进入工位 9 9:00-13:00 选手完成工作任务 10 10:00-11:30 观众观摩赛场 11 13:30-19:30 竞赛成绩评定，评判工位选手进场，完成评判工位选手会宾馆。 12 竞赛次日 8:00-8:30 宣布竞赛成绩 13 9:00-10:00 闭赛与颁奖仪式 14 10:00 结束 九、竞赛样题（见附件一）十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则为贯彻全国职业院校技能大赛（以下简称“大赛”）公开、公平、公正的竞赛原则，促进大赛成绩管理的规范化、高效化、科学化，参照有关规定对评分标准制定原则、评分方法、评分细则制定本赛项具体原则。（一）评分方法的制订原则大赛着眼于提高学生的实际操作技能，注重操作过程。评分时，主要考核选手在作业过程中，工具、仪器、仪表、量具选择的合理性；工具、仪器、仪表、量具使用的正确性；安全文明作业情况；全部操作的规范性；作业项目的完整性。高压电路设备安装与调试等评分内容及参照以下标准制定。（1）GB4458-2002（2003）、GB/T4459-2003《机械制图》、GB/T10609-2009《技术制图》等相关国家标准（2）GB/T6988.1-2008《电气图形符号》、GB/T4728.1-2005《电气简图用图形符号》、GB/T5465.2-1996《电气设备用图形符号》、GB/T7159-1987《电气技术中的文字符号制订通则》相关国家标准（3）GB50254—96《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范》的内容和标准验收（二）评分方法1.理论考试评分理论考试系统自动判分，存储成绩。2.实操考核评分实操考核评分，采用双人裁判，即每名选手都有两名裁判执裁，裁判员根据评分标准进行裁判，所有选手的评分表都要求注明扣分原因，由裁判员签字，并最终由各分赛项裁判长审核后签字确认，确认后的评分表由专人送往统计组，录入电脑统计系统，由系统自动转换成百分制后生成竞赛成绩，并由裁判长和仲裁委员会成员签字确认。上述所有成绩最后均由教育部下派监督组成员核实签字确认。（三）评分细则1.理论考核评分标准理论部分满分100分，占总成绩20%，共80道题，40题判断题（每题1分）、30题单项选择题（每题1分）、10题多项选择题（每题3分，错选、多选、漏选均不得分）。2.实操考核评分标准实操考核部分满分100分，占总成绩80%，具体评分标准如下：（1）高压电路的装配与调试（30%） 项目 分值比例 评分标准 工艺作业流程 10% 熟练地查阅维修资料,工艺步骤合理，方法正确。 设备、工具操作 10% 正确使用工量具。 高压电路的装配与调试 30% 正确进行高压电路设备安装、高压电缆线路连接、高压电路安全检查与调试。 车辆的功能操作 30% 正确进行工况测试，分别测试起动、倒车、全速行驶三种工况；根据充电模式正确选择充电设备，对电动汽车进行充电操作。 任务工单和记录表填写 10% 按要求填写，记录值准确，任务方案合理。 安全和5S规范 10% 符合安全操作规程；场地整洁，物品摆放有序。 总分 100%（2）新能源汽车故障诊断（50%） 项目 分值比例 评分标准 工艺作业流程 20% 熟练地查阅维修资料,根据任务工单提供的诊断策略进行维修；工艺步骤合理，方法正确； 设备、工具操作 10% 正确使用仪器、工量具； 高压电路系统故障排除 30% 能够区别各仪表报警指示灯的意思；能够通过组合仪表调取故障码；正确进行高压电路系统相关线路、元件检测与故障排除。 高压电池组的测量与故障排除 20% 正确对高压电池组内部进行直观检查和评估；能够进行高压电池组内部单个电池测量与故障判断； 任务工单和记录表填写 10% 按要求填写，记录值准确，维修方案合理。 安全和5S规范 10% 符合安全操作规程；场地整洁，物品摆放有序。 总分 100%（四）评分的抽检复核1．为保障成绩评判的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍（选手）的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。2．监督组需将复检中发现的错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。3．复核、抽检错误率超过5%的，则认定为非小概率事件，裁判组需对所有成绩进行复核。（五）留档备案1．成绩分析。为了更好做好赛项资源向教学资源转化工作，赛项承办单位需根据裁判的判分情况，对参赛选手在竞赛过程中对各个 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 、技术掌握程度进行分析，并将分析报告报备大赛执委会办公室适时公布。2．留档备案。赛项每个竞赛环节裁判判分的原始材料和最终成绩等结果性材料都需经监督组人员和裁判长签字后装袋密封留档，并由赛项承办校封存。十一、奖项设置根据《2015年全国职业院校技能大赛奖惩办法》：本赛项奖项设个人奖。竞赛个人奖的设定为：一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%（小数点后四舍五入）。获得一等奖的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。奖项数量根据各组的参赛人数按比例确定。具体奖品按照组委会文件标准要求采购。十二、技术规范赛项所涉及专业的岗位面向包括纯新能源汽车维修基本技能技术岗位，从事新能源汽车的的生产、安装、检测，新能源汽车充电站的运行与维护工作，所针对的职业工种为维修电工，其职业编码为6-07-06-05，该职业共设5个等级，分别为国家职业资格五级、四级、三级、二级和一级。GB/T28382-2012《纯电动乘用车技术条件》B/T18384.1-2001电动汽车　安全要求　第1部分：车载储能装置GB/T18384.2-2001电动汽车　安全要求　第2部分：功能安全和故障防护GB/T18384.3-2001电动汽车　安全要求　第3部分：人员触电防护GB/T18332.2-2001电动道路车辆用金属氢化物镍蓄电池GB/Z18333.1-2001电动道路车辆用锂离子蓄电池GB/Z18333.2-2001电动道路车辆用锌空气蓄电池GB/T18487.1-2001电动车辆传导充电系统一般要求GB/T18487.2-2001电动车辆传导充电系统电动车辆与交流/直流电源的连接要求GB/T18487.3-2001电动车辆传导充电系统电动车辆交流/直流充电机（站）GB/T19836-2005电动汽车用仪表GB/T19751-2005混合动力电动汽车安全要求GB/T19750-2005混合动力电动汽车定型试验规程GB/T19752-2005混合动力电动汽车动力性能　试验方法GB/T19753-2005轻型混合动力电动汽车　能量消耗量　试验方法GB/T19754-2005重型混合动力电动汽车　能量消耗量　试验方法GB/T19755-2005轻型混合动力电动汽车　污染物排放　测量方法QC/T741-2006车用超级电容器QC/T742-2006电动汽车用铅酸蓄电池QC/T743-2006电动汽车用锂离子蓄电池QC/T744-2006电动汽车用金属氢化物镍蓄电池GB/T18488.1-2006电动汽车用电机及其控制器第1部分：技术条件GB/T18488.2-2006电动汽车用电机及其控制器第2部分：试验方法GB/T18387-2008电动车辆的电磁场发射强度的限值和测量方法GB/T24552-2009电动汽车风窗玻璃除霜除雾系统的性能要求及试验方法GB/T18332.1-2009电动道路车辆用铅酸蓄电池GB/T24347-2009电动汽车DC/DC变换器QC/T837-2010混合动力电动汽车类型GB/T24554-2009燃料电池发动机性能试验方法GB/T24548-2009燃料电池汽车整车术语GB/T24549-2009燃料电池汽车安全要求QC/T838-2010超级电容电动城市客车QC/T839-2010超级电容电动城市客车供电系统QC/T816-2009加氢车技术条件QC/T840-2010电动汽车用动力蓄电池产品规格尺寸QC/T841-2010电动汽车传导式充电接口QCT/842-2010电动汽车电池管理系统和非车载充电机之间的通讯协议十三、建议使用的竞赛器材、技术平台和场地要求（一）竞赛器材及技术平台 本次竞赛技术平台标准参考我国汽车维修行业相关标准确定。建议使用银石立方科技（深圳）有限公司生产的“电动车汽车动力驱动系统实训台架”产品作为竞赛技术平台。大赛器材配置表 序号 名称 参数 数量 备注 1 新能源汽车动力驱动系统实训台架 5 2 高压绝缘手套 绝缘等级1级 6 3 绝缘胶鞋 绝缘等级5KV 6 4 绝缘胶垫 绝缘等级5KV 6 5 防护面罩 6 6 高压警示牌+警示锥筒 6 7 万用表 OTC 5 8 12.5MM绝缘快速脱落棘轮扳手 S156016，12.5MM 5 钢盾 9 12.5MM系列绝缘接杆 S156019，125mm 5 钢盾 10 12.5MM系列绝缘接杆 S156020，250mm 5 钢盾 11 12.5MM系列绝缘内六角套筒 S158004，8mm 5 钢盾 12 10MM系列绝缘六角套筒 S155002，10mm 5 钢盾 13 10MM系列绝缘六角套筒 S155004，12mm 5 钢盾 14 双色绝缘一字螺丝批 S057302,4.0*100mm 5 钢盾 15 绝缘耐压尖嘴钳 S046014,8〞 5 钢盾（二）场地要求1.理论竞赛：赛场需要310台计算机终端，组成局域网络，并留有考试服务器端口。2.实操竞赛：竞赛地点设在承办学校汽车专业教学实训楼，工位情况如下： 子赛项 竞赛场地面积（㎡） 竞赛工位（个） 高压电路的装配与调试 40 8 新能源汽车故障诊断 40 8具体要求：（1）每个工作组使用场地为8米×5米（约40平方米）,场地地面平整，能防风遮雨，地面与顶棚净高不少于3.2米；采光或人工照明良好。赛项工位平面布局图（2）场地应通风良好，具有完好的防暑降温设施（空调或风扇），场地环境噪声较小。（3）现场提供三相五线只电源，不少于75KVA的供电容量。不需要提供压缩空气。（4）赛场附近30米内，有洁净的男女卫生间。（5）场地附近有能提供指导教师休息场所。（6）场地内部消防设施齐全，应有不少于2处的人员疏散大门。（7）场地旁边应有能进入医疗、消防等急救车辆通道。3.其他区域：在指定场地，设观摩区、展示区、点录区、休息区、统计室、仲裁室等区域。十四、安全保障参照《2014年全国职业院校技能大赛安全管理规定》（一）赛项安全管理要求1．竞赛内容涉及的器材、设备符合国家有关安全规定。赛项专家组充分考虑竞赛内容和所用器材、耗材可能存在的危险因素，通过完善设计规避风险，采取有效防范措施保证选手备赛和竞赛安全。危险提示和防范措施应在赛项技术文件中加以说明。2．赛项技术文件包含国家（或行业）有关职业岗位安全的规范、条例和资格证书要求等内容。3．赛项执委会须在赛前对本赛项全体裁判员、工作人员进行安全培训。源于实际生产过程的赛项，须根据《中华人民共和国劳动法》等法律法规，建立完善的安全事故防范制度，并在赛前对选手进行培训，避免发生人身伤害事故。4．赛项执委会须制定专门方案保证竞赛命题、赛题保管、发放、回收和评判过程的安全。（二）竞赛环境安全管理要求1．赛项执委会须在赛前组织专人对竞赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。如有必要，也可进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。承办院校赛前须按照赛项执委会要求排除安全隐患。2．赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入，发生意外事件。竞赛现场内参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。3．承办院校提供保障应急预案实施的条件。对于竞赛内容涉及高空作业、坠物、用电量大、易发生火灾等情况的赛项，必须明确制度和预案，并配备急救人员与设施。4．赛项执委会须会同承办院校制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟备用通道。5．大赛期间，赛项承办院校须在赛场管理的关键岗位，增加力量，建立安全管理日志。6．在参赛选手进入赛位，赛项裁判工作人员进入工作场所时，赛项承办院校有责任提醒、督促参赛选手、赛项裁判工作人员严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带未经许可的记录用具。如确有需要，由赛场统一配置，统一管理。赛项可根据需要配置安检设备，对进入赛场重要区域的人员进行安检，可在赛场相关区域安放无线屏蔽设备。（三）生活条件1．竞赛期间，原则上由赛事承办院校统一安排参赛选手和指导教师食宿。承办院校须尊重少数民族参赛人员的宗教信仰及文化习俗，根据国家相关的民族、宗教政策，安排好少数民族参赛选手和教师的饮食起居。2．竞赛期间安排的住宿地应具有宾馆、住宿经营许可资质。以学校宿舍作为住宿地的，大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由赛项执委会和提供宿舍的学校共同负责。3．竞赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由赛区组委会负责。赛项执委会和承办院校须保证竞赛期间选手、指导教师和裁判员、工作人员的交通安全。4．各赛项的安全管理，除必要的安全隔离措施外，应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身自由。十五、企业合作意向参照《2015年全国职业院校技能大赛企业合作管理办法》，推荐使用的装备由银石立方科技（深圳）有限公司提供赞助。为了办好本赛项，进一步深化职业教育教学改革，引导专业和课程建设方向，同时体现赞助企业积极参与本次大赛的诚意和决心：（一）竞赛设备由赞助企业运到大赛指定地点，立项后成立大赛技术服务小组，负责备赛期间的技术指导、培训及相关工作，费用由赞助企业承担。（二）成立竞赛现场“大赛技术服务办公室”，负责相关的技术服务工作，保障大赛的顺利进行。技术服务小组共30人（可以根据组委会要求增减），赞助企业将安排技术骨干、业务能手参与大赛技术服务。（三）积极配合大赛组委会开展各项技术服务。（三）为了保证大赛的顺利进行，赞助企业将在 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 约定时间内保质、保量交付竞赛设备，并在一周内安装调试完毕，接受竞赛组委会验收检查。（四）合作企业免费提供设备易损器件。（五）协助组委会做好大赛现场组织、支持、服务、沟通、协调工作。（六）赞助企业向大赛组委会提供20万元的赞助经费。（七）竞赛设备按照竞赛执委会的要求，由本公司运到大赛指定地点，运输费用由本公司独立承担。成立大赛技术服务小组（可以根据组委会要求增减），本公司技术服务人员的费用由本公司再独立承担。（八）根据大赛组委会的要求，在合同签订后，15天内为大赛提供样机和试题（任务书）供组委会检查、确认。（九）协助竞赛组委会做好大赛现场组织、支持、服务、沟通、协调工作。按照赛项组委会的要求按时、按标准完成各项任务。企业完成上述合作意向，并出具相应的书面承诺见附件二。十六、经费预算方案参照《2015年全国职业院校技能大赛赛项经费管理规定》根据竞赛需求，在赛事筹备准备、赛项技术完善、专家裁判、场地布置、体验中心设计与实施、开闭幕式、大赛宣传及直播、奖品服装等预计费用为20万元。银石立方科技（深圳）有限公司将在经费及设备、技术等方面提供保障：1.竞赛设置的竞赛项目，竞赛规模的大小、竞赛经费预算等，与竞赛组委会商定赞助经费。2.提供竞赛设备；根据竞赛组委会专家组提出的要求或设计，研发、试制用于技能竞赛的设备样品，经组委会组织专家评审后进一步改进。专家鉴定合格后，投入生产。经质量检测部门检验合格后，在规定的时间内，将所需要的竞赛设备送达组委会指定的地点或需要的学校。3.提供技术支持；竞赛设备生产后到竞赛开赛的期间内，根据组委会的安排，对竞赛设备的使用进行培训。免费为赛场中竞赛设备进行安装与调试，免费为竞赛过程中设备的使用和维护提供技术支持。4.为本项目专家论证、设备试制、策划与组织的研讨等提供支持。5.其他需要协助的工作事项。具体承办赛事的学校在全国职业院校技能大赛组委会的领导下，在中国机械行指委的指导下，按照赛项专家组的要求，为赛项和技术体验作好承办工作。十七、竞赛组织与管理参照《2015年全国职业院校技能大赛组织机构与职能分工》、《2015年全国职业院校技能大赛赛项设备与设施管理办法》、《2015年全国职业院校技能大赛赛项监督与仲裁管理办法》执行。（一）赛项专家组：进行赛项整体策划。主要职责：形成《竞赛规程》和《竞赛实施方案》、遴选专家团队、遴选裁判团队、对竞赛实施进行整体掌握等。（二）银石立方科技（深圳）进行赛项设备支撑、技术服务等。主要职责：提供竞赛设备（含备品、备件和耗材）、竞赛技术服务等。（三）承办院校：进行赛项主体实施。主要职责：提供竞赛场地和配套场地、配合赛务组织、参赛队住宿和饮食、志愿者服务等。十八、教学资源转化建设方案参照《2015年全国职业院校技能大赛赛项资源转换工作办法》（一）大赛前由负责申办本次赛项的全国机械行指委组建教学成果建设团队（专业教师、行业专家、企业工程师），负责收集竞赛信息（文本、资料、图片、动画、录像等）；（二）结合竞赛设备，完善自动化专业建设和课程建设；（三）团队参与竞赛设备的二次开发设计，开发设计基于工作过程的教学情境；（四）结合竞赛设备编写适合于高职教学的立体化教材；（五）建立网络共享型教学资源包，提供动态资源信息。十九、筹备工作进度时间表2015年10月，组织行业、企业专家和院校代表完成竞赛规程的完善修订工作，交由教育部发布；2015年12月-2016年4月，组建赛项技术工作团队，开展赛项准备和筹备工作；完成竞赛需要的设备与配套工具、耗材等准备工作；2016年4月上旬，组建竞赛裁判团队，报全国职业院校技能大赛组委会审核；竞赛设备等到达竞赛场地，并完成安装调试；2016年4月中旬，专家组到竞赛地点现场出题及制定评分标准；2016年5月上旬，竞赛项目实施。二十、裁判人员建议（一）裁判组工作实行“裁判长负责制”，设裁判长1名，全面负责赛项的裁判与管理工作。（二）建议裁判数量 裁判类型 序号 专业技术方向 知识能力要求 专业技术职称（职业资格等级） 人数 现场裁判员 1 汽车体化、电气自动化 大学本科以上学历，从事工业机器人、自动化、电气相关工作5年以上 中级及以上职称或高级技师 4 评分裁判员 1 汽车、电气自动化 大学本科以上学历，从事工业机器人、自动化、电气相关工作5年以上 中级及以上职称或高级技师 15 裁判总人数 19（三）裁判人员条件1.热爱裁判工作，具有良好的职业道德和职业操守，学风严谨，办事公正，坚持原则，责任心强；2.具有高级技师以上职业资格或中级以上专业技术职务，熟悉工业机器人与智能视觉赛项的专业知识和操作技能；3.具有丰富的考评工作经验，能够独立进行评判和评价工作，具有一定的组织管理能力；4.自觉遵守裁判工作 守则 员工守则公司员工守则企业员工守则办公室安全用电规定加油站员工保密守则 和有关规章制度，原则性强。5.本人自愿、工作单位支持，并能按要求承担和完成所委托的裁判工作。二十一、其他已经有意向企业愿意承担该赛项费用。11