第3课时练习课教学内容:练习八7、8、9、10教学目标:1、进一步掌握加法的计算法则,并能熟练地实行万以内连续进位加法的计算。2、培养学生形成认真细心地实行计算的习惯。教学重点:能应用法则准确地计算三位数进位的加法
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。教学难点:能准确实行三位数连续进位加法的计算。教学步骤:一、复习1、口算。43+25=530+290=35+49=450+280=45+30=6+84=540+360=380+430=74+9=46+24=820-430=810-690=71-38=720-370=97-63=810-160=310-90=63-51=810-460=650-230=80-12=480-150=二、练习过程1、笔算376+284指名板演,其余学生在练习本上做。指名说一说它的计算
方法
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。在计算的时候要注意什么。假如要验算,你认为用什么方法?2、完成P407先算一算,再用铅笔和直尺连一连。3、完成P408先独立完成第1小题,然后照第1小题完成后两小题。4、完成P409小组讨论能够怎么走,哪条路近,汇报。5、引导学生思考完成P4010三、作业
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
1、加法运算。(1)467+354(2)563+761(3)158+280(4)365+918(5)348+736(6)486+734(7)294+48(8)57+4672、笔算下面各题并验算。(1)527+173(2)806-428(3)459+164四、板
书
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设计练习376+284=660376+284660教学后记: