2009
中考
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四边形部分 2009 年培英孙峰整理
2009中考数学四边形分类
2009 年培英孙峰整理
1、 选择题
1、(2009安徽芜湖4)下列命题中不成立的是( )
A.矩形的对角线相等
B.三边对应相等的两个三角形全等
C.两个相似三角形面积的比等于其相似比的平方
D.一组对边平行,另一组对边相等的四边形一定是平行四边形
2.(2009福建漳州8)如图,要使
成为矩形,需添加的条件是( )
A.
B.
C.
D.
3.(广西桂林10)如图,
ABCD中,AC、BD为对角线,BC=6,BC边上的高为4,则阴影部分的面积为( ).
A.3 B.6 C.12 D.24
4.(广西桂林12)如图,正方形ABCD的边长为2,将长为2的线段QR的两端放在正方形的相邻的两边上同时滑动.如果Q点从A点出发,沿图中所示方向按A→B→C→D→A滑动到A止,同时点R从B点出发,沿图中所示方向按B→C→D→A→B滑动到B止,在这个过程中,线段QR的中点M所经过的路线围成的图形的面积为( ).
A.2 B. C. D.
5.(2009广西梧州18)如图,正方形ABCD中,E为AB的中点,AF⊥DE于点O, 则等于( )
A.
B.
C.
D.
6.(广西南宁7)如图,将一个长为10cm,宽为8cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为( )
A.
B.
C.
D.
7.(2009河北衡阳10)如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD边与对角线BD重合,折痕为DG,则AG的长为( )
A.1
B. C.
D.2
8.(2009齐齐哈尔9) 在矩形
中,
平分
,过
点作
于
,延长
交于点
,下列结论中:
;
;
;④
,正确的是( )
A.②③ B.③④ C.①②④ D.②③④
9.(2009齐齐哈尔10)如图是一张矩形纸片ABCD,AD=10cm,若将纸片沿DE折叠,使DC落在DA上,点C的对应点为点F,若BE=6cm,则CD=( )
A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm
10.(2009湖北武汉9)如图,已知
是四边形
内一点,
,
,则
的大小是( )
A.70°
B.110°
C.140°
D.150°
11、(2009湖北孝感7)如图,正方形
内有两条相交线段
、
EMBED Equation.DSMT4 、
、
、
分别在边
、
、
、
上,小明认为:若
则
.小亮认为:若
,则
.你认为( )
A.仅小明对 B.仅小亮对
C.两人都对 D.两人都不对
12.(2009哈尔滨9)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,将梯形沿对角线BD折叠,点A恰好落在DC边上的点处,若,则的度数为( ).
A.15° B.20° C. 25° D.30°
13.(2009辽宁抚顺)如图所示,正方形
的面积为12,
是等边三角形,点
在正方形
内,在对角线
上有一点
,使
的和最小,则这个最小值为( )
A.
B.
C.3 D.
14.(2009山东淄博8)如图,梯形ABCD中,∠ABC和∠DCB的平分线相交于梯形中位线EF上的一点P,若EF=3,则梯形ABCD的周长为( )
A.9
B.10.5
C.12
D.15
15.(2009山东淄博11)矩形纸片ABCD的边长AB=4,AD=2.将矩形纸片沿EF折叠,使点A与点C重合,折叠后在其一面着色(如图),则着色部分的面积为( )
A. 8
B.
C. 4
D.
16.(2009山东威海10) 如图,在四边形ABCD中,E是BC边的中点,连结DE并延长,交AB的延长线于F点,
.添加一个条件,使四边形ABCD是平行四边形.你认为下面四个条件中可选择的是( )
A.
B.
C.
D.
17.(2009山东日照5)如图,在□ABCD中,已知AD=8㎝, AB=6㎝, DE平分∠ADC交BC边于点E,则BE等于( )
(A)2cm
(B)4cm
(C)6cm
(D)8cm
18.(2009浙江杭州8)如图,在菱形ABCD中,∠A=110°,E,F分别是边AB和BC的中点,EP⊥CD于点P,则∠FPC=( )
A.35° B.45° C.50° D.55
19.(2009四川内江4)如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,以下四个结论:①
,②OA=OD ,③
,④S
=S
,其中正确的是
A. ①②
B.①④
C.②③④
D.①②④
20.(2009四川内江4)如图在矩形ABCD中,若AC=2AB,则∠AOB的大小是( )
A. 30°
B. 45°
C. 60°
D.90°
2、 填空题
1.(2009北京12)如图,正方形纸片
的边长为1,
分别是
边上的点,将纸片的一角沿过点
的直线折叠,使点
落在
上,落点记为
,折痕交
于点
,若
分别是
边的中点,则
;若
分别是
边上距
最近的
等分点(
,且
为整数),则
(用含有
式子
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示).
2.(2009福建莆田6)如图,菱形
的对角线相交于点
请你添加一个条件: ,使得该菱形为正方形.
3.(2009广西贺州12)如图,正方形ABCD的边长为1cm,E、F分别是BC、CD的中点,连接BF、DE,则图中阴影部分的面积
是 cm2.
4.(2009河南10)如图,在
中,
与
交于点
,点
是
边的中点,
,则
的长是 .
5.(2009齐齐哈尔19)如图,边长为1的菱形
中,
.连结对角线
,以
为边作第二个菱形
,使
;连结
,再以
为边作第三个菱形
,使
;……,按此规律所作的第
个菱形的边长为___________.
6、(2009齐齐哈尔20)用直角边分别为3和4的两个直角三角形拼成凸四边形,所得的四边形的周长是____________.
7.(2009湖北鄂州)如图,四边形
中,
.已知
,
,则
的长为______________.
8、(2009江西15)如图,一活动菱形衣架中,菱形的边均为
若墙上钉子间的距离
则
度.
9.(2009辽宁本溪14)如图所示,菱形
中,对角线
相交于点
,
为
边中点,菱形
的周长为24,则
的长等于 .
10.(2009浙江南充11)如图等腰梯形ABCD中,
,
,则梯形ABCD的周长是 .
11.(2009四川达州15)如图6,在边长为2㎝的正方形ABCD中,点Q为BC边的中点,点P为对角线AC上一动点,连接PB、PQ,则△PBQ周长的最小值为____________㎝(结果不取近似值).
12(2009山西太原20)如图,在等腰梯形
中,
,
=4
=
,
=45°.直角三角板含45°角的顶点
在边
上移动,一直角边始终经过点
,斜边与
交于点
.若
为等腰三角形,则
的长等于 .
13.(2009广东湛江13)如图,在梯形
中,
点
分别为
的中点,则线段
.
3、 解答题
1、(2009安徽芜湖21)
如图,在梯形
中,
,
.
求
的长.
2、(2009安徽19)
学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个全等菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加dcm,如图所示.已知每个菱形图案的边长
cm,其一个内角为60°.
(1)若d=26,则该纹饰要231个菱形图案,求纹饰的长度L;
(2)当d=20时,若保持(1)中纹饰长度不变,则需要多少个这样的菱形图案?
3.(2009安徽20)
如图,将正方形沿图中虚线(其中x<y)剪成①②③④四块图形,用这四块图形恰
能拼成一个矩形(非正方形).
(1)画出拼成的矩形的简图;
(2)求
的值.
4、(2009北京19)
如图,在梯形
中,
EMBED Equation.DSMT4 ,
为
的中点,
交
于点
,求
的长.
5.(2009北京22)
阅读下列材料:
小明遇到一个问题:5个同样大小的正方形纸片排列形式如图1所示,将它们分割后拼接成一个新的正方形.他的做法是:按图2所示的方法分割后,将三角形纸片①绕AB的中点O旋转至三角形纸片②处,依此方法继续操作,即可拼接成一个新的正方形DEFG.请你参考小明的做法解决下列问题:
(1)现有5个形状、大小相同的矩形纸片,排列形式如图3所示.请将其分割后拼接成一个平行四边形.要求:在图3中画出并 指明拼接成的平行四边形(画出一个符合条件的平行四边形即可);
(2)如图4,在面积为2的平行四边形ABCD中,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,分别连结AF、BG、CH、DE得到一个新的平行四边形MNPQ.请在图4中探究平行四边形MNPQ面积的大小(画图并直接写出结果).
6.(2009福建宁德20)
如图:点A、D、B、E在同一直线上,AD=BE,AC=DF,AC∥DF,请从图中找出一个与∠E相等的角,并加以证明.(不再添加其他的字母与线段)
7.(2009福建宁德25)
如图(1),已知正方形ABCD在直线MN的上方,BC在直线MN上,E是BC上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG.
(1)连接GD,求证:△ADG≌△ABE;(4分)
(2)连接FC,观察并猜测∠FCN的度数,并说明理由;(4分)
(3)如图(2),将图(1)中正方形ABCD改为矩形ABCD,AB=a,BC=b(a、b为常数),E是线段BC上一动点(不含端点B、C),以AE为边在直线MN的上方作矩形AEFG,使顶点G恰好落在射线CD上.判断当点E由B向C运动时,∠FCN的大小是否总保持不变,若∠FCN的大小不变,请用含a、b的代数式表示tan∠FCN的值;若∠FCN的大小发生改变,请举例说明.(5分)
8.(2009福建莆田19)
已知:如图在
中,过对角线
的中点
作直线
分别交
的延长线、
的延长线于点
(1)观察图形并找出一对全等三角形:
________
EMBED Equation.DSMT4 ____________,请加以证明;
(2)在(1)中你所找出的一对全等三角形,其中一个三角形可由另一个三角形经过怎样的变换得到?
9.(2009福建泉州21)
如图,E是正方形ABCD的边DC上的一点,过A作AF⊥AE,交CB延长线于点F,求证:△ADE≌△ABF.
10(2009广东18)
在菱形
中,对角线
与
相交于点
,
.过点
作
交
的延长线于点
.
(1)求
的周长;
(2)点
为线段
上的点,连接
并延长交
于点
.
求证:
.
11.(2009广东清远)
如图,已知正方形
,点
是
上的一点,连结
,以
为一边,在
的上方作正方形
,连结
.
求证:
12.(2009广东佛山18)
如图,在正方形
中,
.若
,求
的长.
13.(2009广东广州24)
如图,边长为1的正方形
被两条与边平行的线段
分割成四个小矩形,
与
交于点
.
(1)若
,证明:
;
(2)若
,证明:
;
(3)若
的周长为1,求矩形
的面积.
14.(2009广西玉林)
矩形
中,点
、
分别在
、
上,
为等腰直角三角形,
求
的长.
15.(2009广西桂林21)
如图:在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于O.
(1)图中共有 对全等三角形;
(2)写出你认为全等的一对三角形,并证明.
16.(2009广西梧州23)
如图(7),△ABC中,AC的垂直平分线MN交AB于点D,交AC于点O,CE∥AB交MN于E,连结AE、CD.
(1)求证:AD=CE;
(2)填空:四边形ADCE的形状是 .
17.(广西崇左24)
如图,在等腰梯形
中,已知
,
,延长
到
,使
.
(1)证明:
;
(2)如果
,求等腰梯形
的高
的值.
18.(2009广西崇在25)如图-1,在边长为5的正方形
中,点
、
分别是
、
边上的点,且
,
.
(1)求
∶
的值;
(2)延长
交正方形外角平分线
(如图-2),试判断
的大小关系,并说明理由;
(3)在图-2的
边上是否存在一点
,使得四边形
是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由.
19.(广西贺州24)(1)请用尺规作图:作
与△BCD关于矩形ABCD的对角线BD所在的直线对称(要求:在原图中作图,不写作法,不证明,保留作图痕迹).
(2)若矩形ABCD的边AB=5,BC=12,(1)中
交AD于点E,求线段BE的长.
20.(2009贵州安顺25)
如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连结BF。
(1) 求证:BD=CD;
(2) 如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论。
21.(2009贵州黔东南24)
如图l1、l2、l3、l4是同一平面内的四条平行直线,且每相邻的两条平行直线间的距离为h,正方形ABCD的四个顶点分别在这四条直线上,且正方形ABCD的面积是25。
(1) 连结EF,证明△ABE、△FBE、△EDF、△CDF的面积相等。
(2)求h的值。
22.(2009河北24)
在图-1至图-3中,点B是线段AC的中点,点D是线段CE的中点.四边形BCGF和CDHN都是正方形.AE的中点是M.
(1)如图-1,点E在AC的延长线上,点N与点G重合时,点M与点C重合,
求证:FM = MH,FM⊥MH;
(2)将图14-1中的CE绕点C顺时针旋转一个锐角,得到图-2,
求证:△FMH是等腰直角三角形;
(3)将图14-2中的CE缩短到图14-3的情况,
△FMH还是等腰直角三角形吗?(不必说明理由)
23(2009河北衡阳23)
如图,△ABC中,AB=AC,AD、AE分别是∠BAC和∠BAC和外角的平分线,BE⊥AE.
(1)求证:DA⊥AE;
(2)试判断AB与DE是否相等?并证明你的结论
24.(2009河南21)
如图,在
中,
,
.点
是
的中点,过点
的直线
从与
重合的位置开始,绕点
作逆时针旋转,交
边于点
.过点
作
交直线
于点
,设直线
的旋转角为
.
(1)①当
度时,四边形
是等腰梯形,此时
的长为 ;
②当
度时,四边形
是直角梯形,此时
的长为 ;
(2)当
时,判断四边形
是否为菱形,并说明理由.
25.(2009齐齐哈尔)
如图,E是正方形ABCD对角线BD上的一点,求证:AE=CE.
26.(2009湖北恩施18)
两个完全相同的矩形纸片
、
如图6放置,
.
求证:四边形
为菱形.
27.(2009湖北襄樊23)
如图11所示,在
中,
将
绕点
顺时针方向旋转
得到
点
在
上,再将
沿着
所在直线翻转
得到
连接
(1)求证:四边形
是菱形;
(2)连接
并延长交
于
连接
请问:四边形
是什么特殊平行四边形?为什么?
28、(2009湖北咸宁)如图,将矩形
沿对角线
剪开,再把
沿
方向平移得到
.
(1)证明
;
(2)若
,试问当点
在线段
上的什么位置时,四边形
是菱形,并请说明理由.
29.(2009湖北黄冈14)
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点E为AB中点,连结CE,过点E作ED⊥BC于点D,在DE的延长线上取一点F,使AF=CE.求证:四边形ACEF是平行四边形.
30.(2009湖北黄石市24)
如图,
中,点
是边
上一个动点,过
作直线
,设
交
的平分线于点
,交
的外角平分线于点
.
(1)探究:线段
与
的数量关系并加以证明;(3分)
(2)当点
在边
上运动时,四边形
会是菱形吗?若是,请证明,若不是,则说明理由;(3分)
(3)当点
运动到何处,且
满足什么条件时,四边形
是正方形?(3分)
31. (2009湖南邵阳17)
如图,沿矩形的一条对角线剪开,将得到的两个直角三角形的最短边重合(两个三角形分别在重合边所在直线的两侧),能拼成几种平面图形?画出图形。
32.(2009吉林长春24)
如图,在
中,
,分别以
为边向外作
和
,使
.延长
交边
于点
,点
在
两点之间,连结
.
(1)求证:
.
(2)当
时,求
的度数.
33.(2009吉林长春19)
图①、图②均为
的正方形网格,点
在格点上.
(1)在图①中确定格点
,并画出以
为顶点的四边形,使其为轴对称图形.(画一个即可)
(2)在图②中确定格点
,并画出以
为顶点的四边形,使其为中心对称图形.(画一个即可)
34.(2009吉林26)
两个长为2cm,宽为1cm的长方形,摆放在直线
上(如图①),
=2cm,将长方形
绕着点
顺时针旋转
角,将长方形
绕着点
逆时针旋转相同的角度.
(1)当旋转到顶点
、
重合时,连接
(如图②),求点
到
的距离;
(2)当
时(如图③),求证:四边形
为正方形.
35.(2009江苏23)
如图,在梯形
中,
两点在边
上,且四边形
是平行四边形.
(1)
与
有何等量关系?请说明理由;
(2)当
时,求证:
是矩形.
36、(2009辽宁铁岭25)
.
是等边三角形,点
是射线
上的一个动点(点
不与点
重合),
是以
为边的等边三角形,过点
作
的平行线,分别交射线
于点
,连接
.
(1)如图(a)所示,当点
在线段
上时.
①求证:
;
②探究四边形
是怎样特殊的四边形?并说明理由;
(2)如图(b)所示,当点
在
的延长线上时,直接写出(1)中的两个结论是否成立?
(3)在(2)的情况下,当点
运动到什么位置时,四边形
是菱形?并说明理由.
37.(2009山东德州23)
已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG.
(1)求证:EG=CG;
(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45º,如图②所示,取DF中点G,连接EG,CG.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论?(均不要求证明)
38、(2009山东威海23)
如图1,在正方形
中,
分别为边
上的点,
,连接
交点为
.
(1)如图2,连接
,试判断四边形
的形状,并证明你的结论;
(2)将正方形
沿线段
剪开,再把得到的四个四边形按图3的方式拼接成一个四边形.若正方形
的边长为3cm,
,则图3中阴影部分的面积为_________
.
39.(2009浙江衢州20)如图,四边形ABCD是矩形,△PBC和△QCD都是等边三角形,且点P在矩形上方,点Q在矩形内.
求证:(1)∠PBA=∠PCQ=30°;(2)PA=PQ.
40.(2009浙江湖州20)
如图:已知在
中,
,
为
边的中点,过点
作
,垂足分别为
.
(1) 求证:
;
(2)若
,求证:四边形
是正方形.
41.(2009浙江邵阳19)
如图在梯形
中,
,
,
,将
延长至点
,使
.
(1)求
的度数;
(2)求证:
为等腰三角形.
42.(2009浙江南充15)
如图ABCD是正方形,点G是BC上的任意一点,
于E,
,交AG于F.
求证:
.
43.(2009浙江绍兴22)
若从矩形一边上的点到对边的视角是直角,则称该点为直角点.例如,如图的矩形
中,点
在
边上,连
,
,则点
为直角点.
(1)若矩形
一边
上的直角点
为中点,问该矩形的邻边具有何种数量关系?并说明理由;
(2)若点
分别为矩形
边
,
上的直角点,且
,求
的长.
44.(2009浙江义乌19)
(1)如图1,正方形网格中有一个平行四边形,请在图1中画一条直线把平行四边形分成面积相等的两部分;
(2)把图2中的平行四边形分割成四个全等的四边形(要求在图2中画出分割线),并把所得的四个全等的四边形在图3中拼成一个轴对称图形或中心对称图形,使所得图形与原图形不全等且各个顶点都落在格点上。
温馨提示:作图时,可先使用2B铅笔,确定后必须使用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑。
45.(2009浙江台州23)定义:到凸四边形一组对边距离相等,到另一组对边距离也相等的点叫凸四边形的准内点.如图1,,,则点就是四边形的准内点.
(1)如图2, 与的角平分线
相交于点.
求证:点是四边形的准内点.
(2)分别画出图3平行四边形和图4梯形的准内点.
(作图工具不限,不写作法,但要有必要的说明)
(3)判断下列命题的真假,在括号内填“真”或“假”.
①任意凸四边形一定存在准内点.( )
②任意凸四边形一定只有一个准内点.( )
③若是任意凸四边形的准内点,则
或.( )
46.(2009浙江杭州22)
如图,在等腰梯形ABCD中,∠C=60°,AD∥BC,且AD=DC,E、F分别在AD、DC的延长线上,且DE=CF,AF、BE交于点P.
(1)求证:AF=BE;
(2)请你猜测∠BPF的度数,并证明你的结论.
47.(2009四川内江加试卷5)
阅读材料:
如图,
中,
,P为底边BC上任意一点,点P到两腰的距离分别为
,腰上的高为
,连接AP,则
.
即:
(定值).
(1)理解与应用
如图,在边长为3的正方形ABCD中,点E为对角线BD上的一点,且
,F为CE上一点,
于M,
于N,试利用上述结论求出
的长.
(2)类比与推理
如果把“等腰三角形”改成“等边三角形”,那么P的位置可以由“在底边上任一点”放宽为“在三角形内任一点”,即:
已知等边
内任意一点P到各边的距离分别为
,等边
的高为
,试证明
(定值).
(3)拓展与延伸
若正
边形
内部任意一点P到各边的距离为
,请问是
是否为定值,如果是,请合理猜测出这个定值.
48.(2009四川眉山22)
在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AB⊥BC,∠A=60°,AB=2CD,E、F分别为AB、AD的中点,连结EF、EC、BF、CF。。
⑴判断四边形AECD的形状(不证明);
⑵在不添加其它条件下,写出图中一对全等的三角形,用符号“≌”表示,并证明。
⑶若CD=2,求四边形BCFE的面积。
49.(2009四川泰安26)
如图所示,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AD∥BC,AB=BC,E是AB的中点,CE⊥BD。
(1) 求证:BE=AD;
(2)求证:AC是线段ED的垂直平分线;
(3)△DBC是等腰三角形吗?并说明理由
50.(2009四川重庆24)
已知:如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,DE⊥AC于点F,交BC于点G,交AB的延长线于点E,且
.
(1)求证:
;
(2)若
,求AB的长.
51(2009四川资阳18)
如图,已知□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AC =12,BD=18,且△AOB的周长l=23,求AB的长.
52(2009青海27)
请阅读,完成证明和填空.
九年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果,内容如下:
(1)如图12-1,正三角形
中,在
边上分别取点
,使
,连接
,发现
,且
.
请证明:
.
(2)如图12-2,正方形
中,在
边上分别取点
,使
,连接
,那么
,且
度.
(3)如图12-3,正五边形
中,在
边上分别取点
,使
,连接
,那么
,且
度.
(4)在正
边形中,对相邻的三边实施同样的操作过程,也会有类似的结论.
请大胆猜测,用一句话概括你的发现:
.
53.(2009乌鲁木齐16)
如图将的对角线向两个方向延长至点和点,使,求证四边形是平行四边形.
54.(2009湖北十堰24)
如图①,四边形ABCD是正方形, 点G是BC上任意一点,DE⊥AG于点E,BF⊥AG于点F.
(1) 求证:DE-BF = EF.
(2) 当点G为BC边中点时, 试探究线段EF与GF之间的数量关系, 并说明理由.
(3) 若点G为CB延长线上一点,其余条件不变.请你在图②中画出图形,写出此时DE、BF、EF之间的数量关系(不需要证明).
55.(2009广东中山市19)
如图所示,在矩形
中,
,两条对角线相交于点
.以
、
为邻边作第1个平行四边形
,对角线相交于点
,再以
、
为邻边作第2个平行四边形
,对角线相交于点
;再以
、
为邻边作第3个平行四边形
……依次类推.
(1)求矩形
的面积;
(2)求第1个平行四边形
、第2个平行四边形
和第6个平行四边形的面积.
56.(2009广东佛山25)
一般地,学习几何要从作图开始,再观察图形,根据图形的某一类共同特征对图形进行分类(即给一类图形下定义——定义概念便于归类、交流与表达),然后继续研究图形的其它特征、判定方法以及图形的组合、图形之间的关系、图形的计算等问题. 课本里对四边形的研究即遵循着上面的思路.
当然,在学习几何的不同阶段,可能研究的是几何的部分问题.比如有下面的问题,请你研究.
已知:四边形
中,
,且
.
(1)借助网格画出四边形
所有可能的形状;
(2)简要说明在什么情况下四边形
具有所画的形状.
A
D
C
B
O
60°
……
d
L
D
A
y
x
x
y
y
x
y
x
④
②
③
①
C
N
B
A
E
D
� EMBED Equation.DSMT4 ���
M
A
D
B
E
C
F
图1
图2
图3
A
D
G
C
B
E
Q
H
F
M
N
P
图4
B
C
D
E
F
A
图(2)
M
B
E
A
C
D
F
G
N
N
M
B
E
C
D
F
G
图(1)
C
D
D
C
B
A
E
O
F
O
A
B
B
M
O
D
N
F
C
A
_
F
_
E
_
D
_
C
_
B
_
A
O
A
D
C
B
2
1
A
Q
D
E
B
P
C
O
A
F
D
G
C
B
E
F
B
P
G
H
D
E
A
D
F
C
B
E
A
C
D
A
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C
F
E
O
D
A
D
M
R
Q
C
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A
第3题图
B
C
D
A
C
B
F
A
B
F
C
D
E
O
� EMBED Equation.3 ���
� EMBED Equation.3 ���
� EMBED Equation.3 ���
� EMBED Equation.3 ���
� EMBED Equation.3 ���
� EMBED Equation.3 ���
� EMBED Equation.3 ���
� EMBED Equation.3 ���
D
A
B
E
C
F
A
B
C
D
图-1
A
D
C
B
E
图-2
B
C
E
D
A
F
P
F
C
F
D
A
E
C
B
A
B
C
D
A
图-1
A
H
C(M)
D
E
B
F
G(N)
G
图-2
A
H
C
D
E
B
F
N
M
A
H
C
D
E
图-3
B
F
G
M
N
G
A
C
B
D
G
A′
F
E
D
C
B
A
E
A
B
E
C
D
O
O
E
C
B
D
A
� EMBED Equation.DSMT4 ���
l
O
C
B
A
(备用图)
D
C2
D2
D1
C1
E
H
F
E
O
C
B
A
D
D
B
A
C
D
D
C
E
B
A
A
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C
E
G
B
C
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C
D
A
C
B
A
D
� EMBED Equation.DSMT4 ���
� EMBED Equation.DSMT4 ���
� EMBED Equation.DSMT4 ���
E
F
A
C
D
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A
F
N
D
C
B
M
E
O
C
D
A
O
C
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N
M
F
E
C
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B
A
F
A
� EMBED Equation.DSMT4 ���
P
B
C
A
D
C
D
B
H
E
A
B
C
图①
A
B
C
图②
图②
A
D
B
C
G
E
F
l
图①
A
D
B
C
H
G
E
F
l
图③
A
D
M
C
H
G
E
F
l
C
N
(H)
C
B
A
1
B
A
E
F
B
D
C
G
C
B
P
E
D
A
图(a)
A
D
C
B
F
E
G
图(b)
F
O
C
C
H
A
B
A
G
E
图①
B
C
D
A
B
F
B
A
E
F
C
D
B
A
D
C
E
G
图②
F
B
A
C
E
图③
F
A
F
A
B
E
(图1)
D
C
B
A
O
H
G
F
E
E
B
A
D
C
G
F
H
(图2)
(图3)
E
D
D
C
B
A
A
C
B
D
P
Q
D
C
B
E
A
F
C
B
F
A
D
C
A
B
G
F
E
A
B
C
D
M
A
C
B
D
图3
图2
图4
F
E
D
C
B
A
P
G
H
J
I
图1
B
J
I
H
G
D
C
A
P
D
F
B
C
P
E
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A
E
F
P
B
A
h
C
r2
r3
r1
P
B
A
C
M
F
N
E
A
B
C
D
h
r2
r1
P
B
C
A
A
B
C
D
O
第13题图
D
O
A
C2
F
F
A
G
B
E
C
D
E
A
C
B
D
第6题图
第5题图
第4题图
第2题图
第7题图
第8题图
第9题图
第10题图
第11题图
第12题图
第13题图
第14题图
第15题图
第16题图
第17题图
第18题图
第19题图
第1题图
第2题图
第3题图
第4题图
第5题图
第7题图
第8题图
第9题图
第10题图
第11题图
第12题图
A
A
B
B
B
C
C
C
D
D
O
O
O
M
M
M
N
N
N
E
图12-1
图12-2
图12-3
…
A
F
C
E
B
D
B
F
D
C
E
l1
l2
l3
l4
A
B
F
C
E
D
A
B
C
G
D
E
F
A
B
C
D
G
①
②
A
B
C
D
E
B
B1
C1
A2
A1
B2
O1
C
M
N
D
C
B
A
PAGE
- 5 -
_1307789703.unknown
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_13083