第二学期小班班务总结计划

第二学期幼儿园小班班务总结计划计划第二学期幼儿园小班班务总结计划计划第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页第二学期幼儿园小班班务总结计划计划2019年第二学期幼儿园小班班务计划一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。32019-05-一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。32019-05-一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。32019-05-一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。32019-05-一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。32019-05-一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。32019-05-一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。32019-05-一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。32019-05-一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。32019-05-一、班况剖析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，此中老生16名，重生名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，重生的情绪也获取了很好的控制。可是，因为孩子的年纪差距、重生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差别，详细剖析以下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但重生完好不可以，最最少的勺子都不会拿；2、语言领域：能勇敢的与人谈话，喜爱听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待增强；3、社会领域：能理解并恪守平时生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互帮与合作，以及对传统节日的认识等有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的惯例和规范方面还需提升；5、科学领域：孩子们很有研究的兴趣和欲念，愿意提出问题，需持续培育他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将持续展开丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教课上多以游戏为主，展开各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感觉快乐、充分、高兴。二、教育教课总目标:依据我们班幼儿的年纪特色、实质发展水平，现拟订本学期我班的教育教课总目标：1.情绪快乐、稳固，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能踊跃参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成必定的规则意识。3.愿意主动同成人及伙伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较寂静的阅读和聆听。4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具与食品，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能寂静入眠。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会整理平时生活用品。4、认识五官及肢体，认识其基本功能，懂得简单的保护方法，认识一些简单的安全知识，培育初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪平定快乐，不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会寂静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、伙伴沟通，愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的指引下，学习环绕主题发言，能用短句表达自己的意思。5、能较寂静的聆听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，试试说一些简单的英语单词和简洁口语。（三）科学：1、愿意参加科学活动，如：察看、栽种、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学质量。2、能关怀和爱惜常有的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的显然特色，并获取浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特色和自己的发现。3