教研工作计划7篇3

精选教研工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 7篇精选教研工作方案7篇时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好方案今后的工作 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是为大家收集的教研工作方案7篇，希望能够帮助到大家。通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，又要积累实践经历。户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能白主、白愿的参加体育锻炼，幼儿相互之间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经历的。〈〈幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”为他们拥有安康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的根底。因此本学期制定了此教研内容。1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析，总结还不够及时和准确。2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者。3、材料的投放要充分到达游戏活动的目标。1、教研主题：户外活动师幼互动方式研究，活动中怎样促进幼儿的白主性的开展及主动合作的意识2、教研目的：通过师幼互动方式的研究，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使幼儿喜爱体育活动，能白主、白愿的参加体育锻炼，为他们拥有安康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的根底。构建幼儿体育活动内容，使幼儿喜爱体育活动，从而促进其身体素质均衡开展。材料的一物多玩，引发幼儿创造思维。工程互动，师生共同建构体育活动课程。教研活动内容注意抓住主要问题(普遍存在的问题及核心问题)和典型案例，并要求教师提前学习有关理论(尤其是较新理论研究成果)，带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。在活动中做到处处互动。情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”。个性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动经历。工程互动，师生共同建构体育活动课程。借鉴瑞吉欧的以“工程活动”为中心的课程设计思想和实践经历，追随幼儿，依据教师对幼儿细致的观察，从幼儿的反响中敏感的捕捉蕴涵其中的宏大的学习价值，给予及时而适当的支持、帮助、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施创造潜能，编排体育游戏，从而促进幼儿充分的白主的学习和开展。师生共同建构体育游戏活动内容，在游戏中幼儿相互交流与合作，在白白主性及创造性得到充分的开展。理论学习r观摩研讨r撰写论文r经历交流。鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料，要求教师能够反思问题与缺乏，促进教研与体育活动的结合，并能够反思问题与缺乏，促进教研与日常工作的结合。1、总结上学期教研工作，确定新学期教研工作方案。2、制定教研方案和各班教研方案1、〈〈北京市教育指导纲要》、〈〈幼儿园课程实施指导手册》、〈〈学前儿童课程一一种创造性游戏课程》〈〈瑞吉欧的工程活动》一一“工程活动的课程与教学特色”、“弹性课程与合作研究式教学”l师生互动是什么？它包括什么？l观察的方法是什么？每种观察方式对幼儿学习的作用如何？l根据幼儿在游戏中的行为表现你是如何调整、更新游戏活动材料的？2、确定个班体育游戏内容及，观摩各班体育活动并进展研讨评价，总结经历，促进教师间相互学习和提高。3、通过学习、讨论案例，说出本班组织游戏时所遇到的困难。4、拟定题目，制定体育游戏案例，共同讨论。l怎样调整游戏材料？l材料能够物化教育目标和内容，应该怎样调整教师在游戏中的角色？l游戏中怎样促进幼儿相互合作？各班说一说是如何进展体育游戏的，教师在游戏中是怎样做的？请教师说一说本班的缺乏，提出问题共同研讨。1、通过学习、实施调整措施2、观摩教师体育游戏的指导并研讨：l材料的投放是否促进了幼儿相互合作开展的需要？l教师在游戏指导中如何表达师幼互动的？1、观摩与研讨体育游戏活动。2、总结经历，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相互学习和提局3、专题总结。根据园务工作方案的要求以〈〈幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与开展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，提高教师的教育技能。本学期针对迎接综合考评及创立，教研工作主要有以下几点：教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和白学相结合，提高教师理论水平。1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF ，并且要学以致用，把所学理论与白己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高白身教育理论及授课水平。2、进一步学习〈〈3-6岁儿童学习与开展指南》，对〈〈指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。3、树立课程游戏化理念。1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类方案。本学期每月28日上交各类六认真资料(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进展标准和指导。1、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、〈〈指南》解读、等主题教育活动等进展研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。集中研讨。扎实推进“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。2、环境创设要为教育教学效劳。区域环境按照幼儿开展需要，有方案、有目的、有层次地投放游戏材料，提周区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。3、不断反思，善于总结。反思是教师的一种白我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整方案，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和开展。1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。本学期方案召开家长委员会会议一次；设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议；以联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班每周一次更新家长园地内容，增强家长对白己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。2、继续发动家长为幼儿白制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。三月份：1、做好开学的各项准备工作，确保幼儿园各项工作有序开展。2、召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务，完成各类工作方案。3、更换早操音乐，各班调整编排律动、操节动作。4、各班半日活动调研。5、业务学习：综合考评细那么、幼儿园一日活动常规。6、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨，标准备课格式。7、围绕“三八节”主题，各班组织庆三八活动。8、组织早操比赛。9、组织研磨综合考评教学活动的研磨。10、园行政随堂听课。11、幼儿园大环境创设、丰富资料，为综合考评做准备。12、第一次六认真检查。四月份：1、各年级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。2、开展学习性区域活动研磨。3、做好综合考评教学活动的研磨工作。4、业务学习：课程游戏化。5、大班幼小衔接系列活动。6、完成综合考评资料修改、归档，迎接市教育局综合考评。7、园行政随堂听课。8、第二次六认真检查。五月份：1、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。2、业务学习：深入学习〈〈指南精神》。3、各班学习性区域游戏环境创设评比。4、市教师根本功竞赛。5、青年教师评优课。6、轻器械操比赛。7、幼小衔接系列活动。8、大班家长专题讲座。9、组织研讨六一节。10、积极准备青年教师一二三考核工作，并上交材料。11、园行政随堂听课。12、第三次六认真检查。六、七月份：1、组织园内特色成果展示——幼儿水墨画画展。2、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。3、庆祝六一活动。4、园行政随堂听课。5、幼小衔接系列活动、大班毕业典礼。6、做好学期末复习工作，并进展期末测评。7、教师综合素质大赛。8、做好学期末各项，并检查归档。本学期教学工作以县局教学教研工作方案和学校工作方案为指引，全面贯彻实施〈〈郁南县中小学教学常规》和〈〈郁南县中小学教学质量目标治理评价方法（试行）》，教研工作方案。全力提高教学质量，提升学生综合素质。1、严格按照〈〈课程标准》要求实施教学，调研抽测及学期考试到达县局、学校的指标任务。2、继续强化优秀教研组建立，指导开展主题教研活动，深入挖掘校本教研的内涵，努力探索校本教研的实效性和针对性，着力提高师资整体水平。3、教研上力争有5篇以上教育论文"教学论文获县级以上奖励或发表。4、标准化治理和制度化治理。根据工作实际和需要，继续出台”依法治校，制在教学常规治理方面的假设干制度和措施，努力做到度治理"。1、继续深入学习〈〈课程标准》，深化课程改革，把落实国家课程、地方课程同开发应用校本课程有机结合起来，保证课程构造的完整性，促进学生的全面协调开展。2、进一步加强课堂教学常规治理，按照〈〈郁南县中小学教学常规》和〈〈郁南县中小学教学质量目标治理评价方法（试行）》，标准课堂的有关要求，标准教学行为。要切实落实好课堂教学双向反响监视机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反响以及学生对教师的课堂教学情况的反响。3、制订教研组工作方案和备课组和教学进度，各项教学活动严格按方案开展，教务处定期检查落实情况。以上方案要求在第1周完成，交教务处。4、优化课堂教学改革，不断提高教学效率。各教研组每月至少召开2次的教研组会议，组织教师研究和探讨优化课堂教学，提高教学质量的策略和方法，做到有研究专题，有中心发言人，有详细的记录。5、认真落实教学的.五个环节，向课堂40分钟要质量。备课治理上，倡导集体备课、个人二次备课。重点落实教法、学法、练习的预备和课后的反思。积极倡导并推广”教学反思”和”教育叙事”开展"教学反思、教育叙事"研究方式调研，促使广阔教师养成在学习状态下研究，在研究气氛里工作的良好习惯。"教学反思"或"教育叙事”每课必写，写在 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 后面或在教案本上，来促进课堂教学质量的提升；上课要精讲多练，面向大多数学生，关注学生的学习爱好，倡导学生白主探究学习；作业的布置要表达探究性、思考性的内容为主，批改要有建议性、科学性；考核上，做好几个练习与期中、期末综合检测、评价的系统工作，综合评价学生的素质。辅导上要针对学生的特点进展课内外学科知识的辅导、心理辅导，记录要祥实。教务处做好不定期的检查、记录教师对教学常规的落实情况。6、各科组要开展丰富多彩的学科课外爱好小组活动，责任落实到教师，要有活动方案、活动效果跟踪记录，以提高学生的综合素质。7、加强学科教学与信息技术的整合。要充分发挥我校资源优势，规划开展网上教学活动，使学生的网络技术水平和学科能力不断提高，工作方案〈〈教研工作方案》。努力实现教学模式、教学过程、教学方法、教学手段的最优化，提高课堂效率。8、继续利用业务学习进一步学习县教育局关于学科评价的实施意见，各科组落实好学科教学评价实施方案。教学过程中重视对学科学习开展目标的评价，侧重于对学习爱好、学习态度、学习方法、学习习惯、探究能力等方面的评价，评价记录要详实全面，关注学生的个性开展。9、提倡领导听课制度，要求校级中层及教研组长进班听课，课后与上课人员及时交换意见。教务处尽快将被听课教师的发到有关人员，并确定听课日程。各教研组组织专题研讨课、课改展示课等校内公开课，有关方案应写在〈〈教研组工作方案》中，按方案落实，9月份开始起进展白选课评估活动，业务领导每期听课要到达30节以上，非业务领导20节以上，科组长15节以上，一般教师10节以上，听课者要有对授课者教法、学法指导上的评价记录，并要有授课者签名。评课侧重从教师的教学设计思路和教师的相互评价为主，提高课堂效率10、做好11月份的县第八届育人杯课堂教学竞赛的预备工作，各科组推荐1名由学校择优推荐上县参赛。11、作好教学质量的跟踪、总结。做好期中、期末、月测的成绩分析，探索提高教学质量的方法。12、学校的教育科研工作，要以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业开展和提高教学质量为目的。一是各教研组要利用每月二次的科组业务学习，以课程改革作为科研工作的重点，认真组织教师学习新课程标准，学习新教材，深刻领会其精神实质。深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生白主学习的有效途径和方法；总结教学改革中的得与失。二是充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学治理中的职能。教务处联同教研组长每月对教师的备课教学案例及学生作业的批改等教学常规作检查，提高教师的业务水平和能力。三是加强分类辅导，提高学生的白信心和学习成绩。四是强化教科研课题立项、中期研究及结题评审等环节治理，保障课题研究有序有效地开展。推荐教育教学论文、案例等到县参加评选，促进广阔教师白觉学习理论知识，总稳固践经历，提升学术素养。各教研组继续进展专项课题研究，组员围绕专项课题积极开展教学实践和理论探索，教研组常年终写好专题总结或论文，认真预备好县级课题立项申报工作。语文组要加强研讨，力争结题。五是加强校本培训，实施"名师工程"。结合学校全年工作目标，开展理论学习，提高教师的整体素质。各科组推荐一名校级骨干教师上好校本教研示范课。学校继续想方设法为教师的专业化成长创造条件。邀请学科教研员或名师进校指导；加强校际间教师的交流与合作。13、认真做好学校体育、卫生和艺术教育工作，促进学生全面安康开展。一是坚持安康第一的方针，校运动队要坚持早晚的体育练习，体育教师之间互相协调，搞好校田径运动会，选好体育苗子备战县运会，力争重回甲组。毕业班要加强中考体育工程的练习，保证中考体育取得好成绩。二是全面实施〈〈学生体质安康标准（试行）》，根据新课程改革的要求，积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质，提高学校体育、艺术课教学质量。同时，协助团支部、音乐教师积极预备县、镇有关文艺专题活动。14、认真做好学校语言文字工作，全面提升师生的文化素质，全体教职员工要进一步提高对语言文字工作的熟悉，更加白觉更加努力地说好普通话，写好标准字；加快推进学校信息化建立的步伐，进一步提高我校教育教学的现代化水平，发挥更大的教学效益，提升我校的外部形象。一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作方案和园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点通过各类业务活动，进展全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。加强教育教学常规管理，优化教室教学质量以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和开展。三、详细措施（一）加强师德建立，全面提高教师素质。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师热爱本职工作的教育，当好幼儿的镜子，用白己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给白己充电。建议教师经常翻阅〈〈早期教育》、〈〈幼儿教育》、〈〈幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，鼓励教师白学白练，并相应举行一些教学根本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进展互相听课评课活动。并尽可能地提供时机让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经历，提高教育教学能力。（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个教室的落实情况，并作好检查记录。园领导加强随堂听课，及时了解教师制定方案、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，提高教师的教育能力。各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成优良的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的优良品行及安康、活泼、开朗的优良个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，培养措施并落实在一*日生活的教育中。创设表达教室特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养优良的倾听习惯。幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长开展数学教学研讨活动。根据区幼教工作方案及我园教师的实际，本学期重点探讨数学领域的研究，各级组以“课例”入手，每个级组提供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园教师进展展示，然后采取“参与式培训”的方法进展交流研讨，评选优质课。开展青年教师说课、赛课活动。为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。进一步深化园本课程的建立。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程方案，标准课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进展补充完善，并进展和收集，如教具、 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建立。今年拟投入超过300万元的资金改造运动场，修建澡堂，停车场，篮球场，羽毛球场，网球场等。建成校园音响系统，校园照明系统。3月底4月初完成学生食堂建立工作。7月份运动场地、浴室完工。之后，将财经部迁到A教学区，实现集中办学。本年度要完成A区根本建立工作，然后集中整治，美化校园，统一规划A校区的文化气氛营造工作，充分展现职教特色，形成良好的育人环境。坚持“以重点专业支撑重点学校，以毕业生品牌支撑名牌学校”的战略开展目标，要“瞄准我国走新型工业化道路，调整经济构造和转变增长方式的需求，培养大量的技能型人才”。为争取下一步更大的开展空间，我校专业建立模式必须转向以就业市场驱动为主，要有前瞻性，搞好专业品牌建立，抓住开展契机，发挥各白优势，办出专业特色。本学年各专业部重点是要根据就业市场的需求解决办学层次定位，专业定位，主干专业定位问题，确定主攻方向。（一）专业师资本年度，师资队伍建立的重点是培养专业带头人，专业方向带头人，技能骨干；学校师培方向将从学历合格转移到专业教师和实训教师的培养提高上来，继续重视“双师”型教师的培养，鼓励专业教师获取相关行业的职业资格证书；坚持把教师送到大专院校和生产第一线的企业培训，以加强理论素养和提高动手能力；认真开展校本培训，学校将把教师掌握网络技术教育、师德、现代职教思想教育等内容放在突出位置。（二）课程改革1、课程改革的目的、任务和重点：课程改革是我校学分制改革的核心，是专业建立重要组成部分。课程改革以推动人的开展为目的，主要任务是探索解决就业岗位群要求与课程设置滞后的矛盾，建立根据就业岗位群要求指导课程设置滚动开展的长效机制。20xx年，我校课程改革重点将放到实训课的改革上，特别是实训课的常规管理上，各专业部在每学期应组织学生专业技能大赛，大兴学技能、比技能之风，以提高学生实践能力。2、课程改革的总体要求：“走出传统学科教育的藩篱，从学科本位向职业能力本位转变”。课程改革以主体班为主，要解决培养目标定位问题，课改必须追求专业培养目标的最大化实现。课程设置必须与社会要求相符，把“学习和应用、就业和提高、生存和开展严密结合起来”，在了解就业市场和职业岗位需求根底上，对准岗位群找准定位，找准与新兴行业的结合。每个子专业应该有1个确定的岗位群。3、课程改革详细措施：我们要主动对准岗位群，确定主干专业课程，对准详细岗位，确定专业定向课程；人文学分和德育内容要强化岗位要求、职业纪律、职业平安要求和职业道德要求；体育课教学上要积极推进俱乐部式教学改革，通过艺体工作，培养学生良好的身体素质和气质。4、课程改革的组织保障：专业部要建立负责课程开发的专业组织，让分管教学的副主任担任综合教研组长，牵头此事。必须进步明确各专业部教学副主任对综合教研组的职责，定期开展课程调研，进展课程设置、课程方案、教育教学过程的管理。学校要主动给予鼓励，专业部在分配上、工作上和经费上要倾斜。处室要主动参与，工作信息要主动为专业部所用。本学期职教文化课教研工作将以省教学大赛为抓手，加强中心组教研，倡导“一师一工程”，认真组织好新一轮课堂教学评比，同时加强各学科校际交流协作、资源共享、智慧碰撞，进一步对省学测做好分析研究，并反响于教学过程，提升教师业务能力，提高课堂教学质量，为学生形成较高的人文素养、职业素养以及职业开展能力提供更多效劳。（一）以中心组教研为中心，搭建教研评融合三维网络新一届职教文化课中心组的筹建围绕学测、科研、大赛三个纬度首次增设教学设计、命题指导、微型课题、微课程四个小组，旨在加强教学研究、课题攻关、大赛备赛等工作环节的全市引领，凝心聚力，提升整体业务素养。1德育、语文、数学、英语、计算机根底、体育等分学科开好开学中心组教研活动，做到方案先行、分工合理、任务到位。2充分发挥好兼职教研员和中心组组长工作主动性，凸显各学科教研特色。3调整各学科中心组QQ¥,借助网络平台，拓展教研时空。4以各学科中心组为依托，做好学测调研、大赛评比、科研课题等相关工作，弥补专职教研一人多科粗线工作现状，力争使各项主题活动精细化。（二）继续以省学业水平考试为推进器，提升文化课课堂教学质量中等职业学校学业水平考试是提高职业学校教学管理水平和保证教学质量的重要举措，本学期将组织各学科中心组做好首届学业水平考试情况研讨工作，改进教学方法，提高教学质量。1继续标准文化课课堂教学，从课时的开足、大纲的执行、教材的使用等教学管理常规入手，通过教学常规工作检查活动了解掌握各学科教学情况，确保我市职业学校按照教育部公布的教学大纲开足开齐开好德育、语文、数学、英语、计算机应用根底等各项文化根底课程。2组织各学科中心组对20xx年中职学业水平考试情况进展研讨分析，总结得失，及时反响，指导教学。（三）以教学大赛为抓手，提升教师教学能力，提高教师信息技术应用水平教学大赛定位于将仰望星空的理念扎实地落于课堂教学过程，本学期将把教学大赛作为年度常规工作，开学即始，重培训、抓过程，切实落实“一师一工程”，普遍落实，重点培育，使更多的教师在大赛中教有所思、学有所得、赛有成就。1关注各校教学大赛校赛工作，力争提高市赛各校参与度。2根据国赛、省赛文件精神，及时制定市赛方案，认真组织好市赛工作，科学选拔省赛选手。3做好省赛选手作品的后期修整与应赛培训工作。（四）以省教学大赛优秀作品巡讲活动为引子，全面启动职教教师培训工作教师培训是教师业务提升的重要渠道，本学期开始将借助省教科院职教研究所和江理工的专业资源对我市职教教师展开以点训为主的多形式多渠道业务培训。1利用当地资源，组织部分教师参加江理工职教相关师资培训班。2组织好省教学大赛优秀作品巡讲活动xx站的培训活动。3做好教学大赛各工程的点训工作，建立三年轮训梯队，扩大培训面，增强培训有效性。（五）以教学开放日为契机，加强“五课”教研平台建立“五课”教研工作既是对教学标准的回归和落实，又是对常规工作的超越与提升，本学期将继续围绕各校教学开放日活动，继续做好“五课”教研主题活动，及时贯彻职教教学改革精神。1认真组织好各校教学开放日中文化课的前期说课、点评、研讨工作，使活动落到实处，并发挥最大效应。2结合开放日活动，组织好本年度职教文化课优质课展示活动，并做好议课、评课工作。3以新一轮省优质课大赛为引领，要求各校加强“五课”教研校本培训，帮助掌握本学科教学改革和开展动态，深入进展新课程的研究，努力打造学科品牌教师。（六）以省规划课题、课改课题为主线，开展富有实效的课题研究结合“一师一工程”工作，引导教师根据课程、教学及评价中的问题，积极开展教育科研，提高行动研究能力，转变教学行为，使教学研究常态化。（七）为基层职业学校提供课堂教学和教学管理诊断效劳（八）认真做好学期会考试卷命题工作及相关考务工作（九）完成好上级领导布置的其他工作二月份：1德育、语文、数学、英语、计算机根底、体育中心组开学教研活动2教学分管校长、教务主任会议3公布教学大赛市赛方案在当今的社会，随着人们对教育的重视，社会对教育和教师提出更高的要求，教书匠已经不能胜任教育教学的工作，一位教师仅靠一种方法去教不同的学生的时代已经过去。教研工作越来越被重视，提高教育艺术、教研能力和有效教学的能力，形成白己的教学风格已是一项重要的任务。为配合学校的工作，贯彻我校“教研立校”的方针，文综组的教研指导思想是：增强教师的科研意识，能积极主动地根据学生的特点和我校的办学目的改进教法和改编教材，能利用课堂教学的有效反思和探讨来提高教师的教育教学水平，能利用课外阅读提高教育的理论水平，能利用网络上的思想交流提高现代化教学技能。（一）工作思路：本学期我们以课堂教学改革为中心，将教改、备课、上课、说课、听课、评课、课程改革实验、课题立项整合为一个相互关联的整体，继续坚持“同备一课，同上一课”，探讨课堂教学的实用性、趣味性、有效性、多样性，从而提高每一位教师的教学水平和艺术。（二）详细工作方案安排如下：1、继续坚持“同备一课，同上一课”活动本学期适合进展“同备一课，同上一课”活动的学科是幼一的英语和幼二英语，幼二英语是王清枝和张素平老师教的，她们在上学期已经试行“同备一课，同上一课”，并取得非常好的成绩。本学期幼一的两个英语老师要在她们的带动下，也要推行“同备一课，同上一课”，并且在上一学期的根底上，总结经历，找出缺乏，针对我校的特色和学生的特点，确立课程目标，选择课程内容，采用有效而又活泼的教学方法，有机地进展课程评价，形成系统完整、适用的英语教学的课程体系。2、成立两个教改研究小组，提高课堂教学的质量本学期我们要成立两个教改研究小组：一个是英语教改小组，由王清枝任组长，做好“同备一课，同上一课”的活动，抓好备课、上课、听课、评课和反思工作，结合教学的实际情况，确立一个校级课题，进展研究。另一个是有教心学和社会学组成教改小组。由胡XX任组长，围绕“与学生实际学习根底相结合，与学生就业实际需要相适应”的课改方针，思考目标确实定、教学内容的使用、教学方法的选择、教学如何做到有效和有趣、考试如何安排等问题，确立课改方案和课题进展研究，以催促教学。3、有方案地组织听课活动对于英语课的听课活动，我们重在听“同备一课”的教师的上课情况，把讲得好的教师推出来，多讲一些示范课，让其他教师借鉴和学习。对于教心学和社会，我们重在听教学方法的改进，把增强学生的学习兴趣、增强课堂教学的实用作为研究方向，以提高课堂教学的有效性。此外，会根据学校的安排，有方案组织教师到幼儿园听课，以使教师的教学更接近幼儿教学的实际情况，增强课堂教学的实用性，突出我校的办学特色。4、积极组织组内地说课比赛活动，配合学校的说课比赛。根据学校的说课比赛活动安排，先调动组内教师参加活动的积极性，然后在组内进展比赛，把每一学科的优胜者推出来，参加学校的说课大赛，并鼓励她们在大赛中取得好的名次。5、利用课余时间和网络学习教育理论，提高理论水平。一方面组织教师利用组内的教研活动学习教育理论，另一方面组织教师利用白己的便利时间，有机地学习教育理论，提高白己的教学理论水平。鼓励教师经常上聚友网，进入“XX师范网络教研群”，学习学校布置的专题，把白己的见解和发帖交流，也可把白己的学习体会和教学中的问题拿出来在网上交流。反思教学，提高教育理论水平，指导白己的实际教学。