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教材制定第六单元《交流与质疑》本单元课件共2课时点击输入标题苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大苏教版小学科学五年级下册第六单元交流与质疑1.交流点击输入标题苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大什么是交流交流的方式开展交流实践什么是交流打哈欠会传染吗？你准备怎么研究这个问题？
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
你的研究方案，并在班上交流。什么是交流打哈欠会传染吗？在交流的过程中，要注意下面的问题：1.同学们是否认同你的方案？2.他们都提出了哪些意见？3.你认为哪些意见是有价值的？4.谁提出的意见最多？什么是交流在科学探究中为什么要进行交流？科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种学术会议、发表研究论文来进行交流。科学家正在举行科学会议各种发表科学研究论文的杂志什么是交流交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。交流的方式人们通常都有哪些不同的交流方式？以小组为单位，把你们能想到的所有交流方式列出来，越多越好。用口语的方式进行交流交流的方式准确地描述下面列出的甲虫，并请同学根据你的描述，正确地识别出所描述的甲虫。描述（1）（2）（3）（4）（5）（6）交流的方式进行口语交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要。讨论交流的方式辩论因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不完全一致。因此，科学家经常开展科学辩论，让我们也来开一次科学辩论会吧！交流的方式右图所示的是对两种品牌保暖杯测试结果的数据图表，你可以从中得出自己的结论。用书面的方式进行交流图表温度/℃保温杯的保温比较时间/分交流的方式将一张较大的纸或纸板折成三折，展开后，把你的研究成果在上面表示出来。海报交流的方式AB示例交流的方式在研究加热和冷却对物体体积的影响时，用卡通娃娃来表示热胀冷缩。画图太热了，让我们分散开来。太冷了，让我们聚在一起。开展交流实践任意选择一种方式，交流你的研究成果。
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
与拓展1.交流是通过（）和（）的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。填空题2.口语交流的常用形式有（）、（）、（）；书面交流的常用形式有：（）、（）、（）。书面口头语言图画讨论辩论图表描述海报质疑小学科学（苏教版）五年级下册我们常常听到“质疑”这个词，你能说说“质疑”是什么意思吗？质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。上一节课我们已经了解交流以及交流的几种方式。课堂上最常用的交流方式就是举手发言或讨论。这样的交流有什么好处？正因为交流有这样多的好处，所以我们要养成倾听的好习惯。倾听不仅开阔视野、丰富思维，更重要是对交流人给予尊重和帮助，对交流内容是否注重事实和证据进行科学的质疑。那么，什么是值得我们去质疑的呢？我想知道：蚕一天能吃掉多少桑叶？●质疑探究的问题是否明确可行。蚕的大小、多少，桑叶是按片还是按重量计算，这些是否应该考虑？因为鸟儿有翅膀会飞翔，所以，有翅膀会飞翔的都是鸟。●质疑推理的过程是否合理。●质疑流行的说法是否正确。1、不能给金鱼喂太多的食，那样它会胀死。2、水里加点盐，鲜花保鲜的时间会更长。3、饭后百步走，活到九十九。4、多服用维生素能提高人的免疫能力、抗感冒。1、金鱼耐饥能力比较强，两三天不吃食不会饿死，但金鱼非常贪食，大量摄食后，容易胀死。2、水里加点盐，杀死水中细菌，保持水的清洁，植物才能吸水保鲜。3、饭后适当休息，使食物充分消化与吸收。所以不能马上散步。你认为哪些说法是正确的？4、近年来根据临床观察及动物实验，证明长期过量服用维生素C，会出现一系列不良反应，参阅国内外多种资料，对服用维生素产生的后果概述如下：（一）国外权威机构研究表明，凡想增加对感冒抵抗力而长期、过量服维生素C的人，其体内维生素C的含量反而减少。这是由于服用大剂量改变了体内维生素C的调节机制，加速了分解和排泄。所以，一旦停药可招致停药反应，出现早期坏血病症状（包括齿龈肿胀及出血，牙齿松动）。（二）生长期儿童服用大剂量维生素C，可使儿童日后易患骨病，因大剂量维生素C会损害成骨细胞的形成过程。（三）每日口服维生素C4克以上，一周后可发生尿路草酸钙结石和肾结石，严重者可致血尿和肾绞痛。因过量维生素C使尿液呈酸性，而导致草酸盐结石。（四）大剂量维生素C可对抗肝素和双香豆素的抗凝血作用，导致血栓形成，这使原有心脑血管病者更易发生脑梗塞（中风）。（六）大剂量维生素C可降低妇女的生育力，且影响胚胎的发育。因大剂量维生素C易使体内形成“酸性体质”，这不利于生殖细胞的发育。（七）每日维生素C剂量超过3克时，可导致肠蠕动增强，引起某些人腹部绞痛与腹泻。（八）维生素C与含有维生素B12的食物同时摄入，可破坏相当量的维生素B12；而维生素B12大量破坏后，使人易患贫血。综上所述，虽然维生素C是维持人体代谢所必需的物质，对防治多种疾病有很重要的临床价值，但是过量摄入，对人体无益，甚至有害。（五）摄入大剂量维生素C可使尿中排出增加，因其还原性可产生尿糖的假阳性反应，有碍于糖尿病患者的诊治与确切掌握降糖药物的剂量。马小虎调查本班6名同学每天饮水次数及每次饮水量，由此估计全校800名学生一天饮水总量。你认为这种估计准确吗？马小虎想独立完成一项科学研究的做法很值得敬佩，选择内容适合自己年龄水平，美中不足的是他研究的设计方案不科学，他的调查结论会错误。假如你是马小虎，经过大家的质疑、帮助，你将怎样调查研究方案？参考刚才实验方案，想一想，如果你对全校六个年级中各选一名同学就饮水量问题进行调查，应该怎样做呢？谁能为马小虎这项科学研究提出合理的建议，帮他完成自己的心愿？比马小虎更加准确的估计办法第一步：观察6名同学的饮水情况并
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第二步：计算6名同学每日饮水总量的平均量：第三步：估计出全校800名学生的每日饮水总量：更加科学、准确的估计办法是什么呢？同学们再见！
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