初中生学习语文
方法
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初中生学习语文方法初中生学习语文方法初中生学习语文方法初中生语文学习方法1、语文学习方法五原则⑴顺序渐进。语文学习应着重基础，切忌好高务远，急于求成。每日，能认真的练几十个字，每周能娴熟的背几首诗，认真的读几篇文章;一个学期读几本名著，做几本念
书
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笔记，语文水平就会大有进步。⑵熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密联合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。⑶自求自得。就是不要为念书而念书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写联合。⑷博研联合。坚持博研联合，一是要宽泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机联合。⑸语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学识，人情练达即文章。语文学习，如果只限制于讲堂是学不好的。初中生语文学习方法2、运用联想和想象联想和想象陪伴学习语文的始终，听闻读写都离不开联想和想象。比如，我们学习朱自清的《春》，就能够联想起我们学习过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的第1页诗句，还能够经过想象在头脑再现文章的
内容
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和情景。我们经过联想和想象，能够丰富学习的内容，还能够加深对文章的理解，甚至能够对文章进行加工办理。因此，在语文学习的整个过程中，同学们应当存心识的培养自己的联想和想象能力，存心识的在阅读过程中，把对语言文字的学习和对生活的感知与思考联合起来。初中生语文学习方法3、积极主动的参与讲堂活动在学校里，语文学习主要表现为在教师的指导下对语文课本的学习。对课本中的文章，老师有老师的理解，老师的理解融入了教师的知识积累和生活经验，是成年人的理解。老师的话也好，教参的话也好，都是一家之言。同学们能够有也应当有自己的理解，这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验，是未成年人的理解，说不定你们自己的理解会更好。讲堂上同学们如勇敢于发表自己的建议，老师一定很高兴，因为他希望与我们进行思想交流，心灵的交流和智慧火花的碰撞。积极参与讲堂活动既能够激活同学们的思维，还能够锻炼你们的多种能力。所以，同学们应当多思考，多提问，多商讨，使讲堂活动丰富多样，精彩纷呈。初中生语文学习方法4、养成自控式学习习惯培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它能够主宰人生。”所以养成优秀的学习习惯特别重要。语文学习尤其要养成优秀的学习习惯：字要规行矩步的写，课文要仔认真细第2页的读，练习要踏扎实实的做，作文要认认真真的达成;要专心听讲、作业书写规范、独立达成作业、主动拟订学习
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。初中生语文学习方法5、掌握两种学习技术第一，学会快速阅读。在实际学习中，很多同学习惯于上课听讲，下课造作业，即便是语文课本也不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长久下去造成的结果是不会读书，没有形成娴熟的阅读技术，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技术并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式快速分清文章主次、把握书中内容的一种技术(做到这一点不容易，但特别重要)。这就要求学生必须多念书，注意认识不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思联合，并且存心识的加速阅读速度，渐渐形成阅读技术。第二，作好笔记。作笔记是一种与着手相联合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技术。初中生的学习笔记主要有讲堂笔记、念书笔记和复习笔记等。讲堂笔记应注意联合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，念书笔记(后边还要重点介绍)应注意做好圈点勾勒，所谓“不动笔墨不念书”。复习笔记应注意做好知识的概括整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用第3页文言实、虚词等，理清知识构造和联系。需要特别指出的是，无论哪一种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中办理。初中生语文学习方法6、五遍念书法“书读百遍，其义自现”，“念书破万卷，下笔如有神”。这自然是一种泛指，强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。可是，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚感觉少。现向同学们推介一高考状元的“五遍念书法”，以供同学们参照。第一遍，是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。第二遍，是指上课完了后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的书上的内容复习一遍。第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课认真的看一边遍。第四遍，是当一本书全学完之后，联合教师的复习指导，把整本书再读一遍。第五遍，也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本大略的翻看一遍，复习平时老师在讲堂上讲的重点、难点。初中生语文学习方法7、陶行知“念书十诀”陶行知是我国著名的教育家，他的“念书十诀”定会让第4页同学们受益非浅。⑴序，由浅入深，顺序渐进;⑵勤，业精于勤，荒弃于嬉;⑶恒，持之以恒，持之以恒;⑷博，从精出发，博览群书;⑸问，不耻下问;(疑在悟前)⑹记，多动笔墨，多记笔记;⑺习，温故知新;(联系自然)⑻专，全神贯注，专一博广;⑼思，多加思考，学致使用;⑽创，触类旁通，敢于创新。初中生语文学习方法8、写念书笔记和制作卡片写念书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平，但要注意以下几点：⑴应是从念书(报刊)中惹起的，走开了书，就成了其他文体。因此，笔记一般都要注明材料出处。⑵最好一则笔记记一个问题，如内容和感想多，可写成几则，不要混在一同。这样便于整理和此后使用。⑶一个故事、一句话、一个数据、一段议论，无论大小均可写成念书笔记。但决不能肢解原文、扭曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混淆在一同。⑷笔记积累多了，最好能分类整理，编出目录索引。第5页卡片是积累资料的一种有效手段，同学们应学会做好以下两种卡片的制作。一是文摘卡，主要摘录名人
名言
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、好词佳段等，或是本人需要的相关内容，不混杂自己的建议。二是心得卡，主假如记录念书心得，实际上是一种特殊的念书笔记，它偏重主观感觉，写法也极为多样，但总要从所看到的材料中引出来，所以也要注明出处。自然，在实际运用中，同学们也能够把写念书笔记和制作卡片联合起来——无论怎么样，要专心去做，贵在坚持，其中自有乐趣，亦能在辛苦中体验成功的感觉。第6页
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