第1页语文的魅力开学
第一课
旧约精览一百步肺炎基本知识第八章运动和力知识点六上学与问第一课时开学第一课收心教育
：第2页金秋，门已打开！进入初中，你准备好了吗？第3页心有多大，舞台就有多大．．．第4页为何要学语文？请先做一个选择
题
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A.因为生活中交流、沟通需要。B.因为我们是中国人，所以要学语文，就像英国人要学英语一样。C.学语文使我成为一个文化人，一个有精神境界人。D.中考150分。E.因为课程有安排所以要学。F.其它原因。 在喧嚣浮躁、斯文扫地今天，我们面临一切都庸俗化、商品化、功利化文化环境，要提升自己精神境界，更要学语文。不然我们都会像卡夫卡《变形记》里格里高尔一样，有变成甲壳虫一天。所以,语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己灵魂。第5页一.工具性：生存、生活、学习、考试必要工具为何学语文？二.人文性：关注人内心世界，提升人精神层次第6页 语文学科魅力在于语音抑扬顿挫,文字象形意会,词语丰富多彩,话语妙趣横生，意蕴深刻隽永。 第7页安屋顶之下，一个“女”。
表
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现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全。家屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定家畜。字趣第8页字趣屡战屡败曾国藩第9页愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣第10页秦观回环诗暮赏 已 花 时 归 醒 去 微 马 力 如 酒飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。第11页句趣能够清心也以清心也可清心也能够心也能够清也能够清心第12页篇趣第13页苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，经常在一起吟诗作对，互为戏谑一天黄昏，东坡与挚友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。狗啃河上骨水漂东坡诗第14页还有一次，东坡去造访佛印和尚。途经寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思索，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答什么啊？”答案是“东坡吃草”。第15页语文魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？第16页写能够畅叙幽情，写能够净化心灵，升华理想，写能够感化同类，启迪世人，写能够展露才华，取得知音，写甚至能够写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己文章能为老百姓做点什么时候，这就是“不朽之盛事”！第17页语文作用第18页丰富生命内蕴第19页我读小说是为了使自己更消极。我不想变成畜生，很大程度上要靠优美小说保护我人性，使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。一想起自己就以为比他人善良、敏感、多情以及深沉。这就是我阅读趣味。”王朔第20页你表示了自己，你才取得生命表示自我第21页春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。长命女·春日宴冯延巳第22页门对青山摇钱树户迎绿水聚宝盆第23页第24页热爱语文学好语文第25页语海无涯何作舟？第26页兴趣第27页方法积累（背、默、抄、记）顿悟（悟性、思索、灵感）创造（写作、读书）第28页习惯第29页坚持曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发觉一个新元素，不过面对这繁琐提炼与试验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次试验，终于为元素家族再添新组员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉醉在胜利喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利最终一道障碍。第30页信心第31页学会积累总体目标第32页学会欣赏第33页学会写作第34页
规范
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字书写第35页字要规规矩矩地写每个同学准备一本正楷钢笔字帖，天天临摹一页，并用作文纸自己书写一页。养成写好字习惯！总要求第36页话要清清楚楚地说主动讲话，讲话前一定要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重他人讲话权力。伏尔泰曾说“我能够不一样意你观点，但我誓死也捍卫你说话权力。”第37页晨读，放声而有感情。内容能够是学过课文，要背篇目，能够是没有学过。当然，早自习也能够读自己所摘抄优美语句，以及耐人寻味哲理等。让书声朗朗让激情飞扬第38页注意预习首先要扫清字词障碍，其次就是对相关内容进行归纳、整理，提两至三个问题，这些能够写在书上，也能够写在本子上。对于预习，老师适当进行抽查。第39页拥有工具书课文新字生词在预习中借助字典处理。写作时碰到不会写字，先空在那，待写完以后，再查字典。能够拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。第40页准备一个积累本“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每七天看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书时候要学会取精华，去糟粕，将他人优点摘录在自己本子上。你能够为此准备一个精美本子，并给它取上一个对应名字。第41页拥有良好精神状态我们坐姿一定要正确，拥有良好坐姿，才会有一份好心情，一个健康向上精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。第42页1.阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必
笔记
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（书与笔记本结合）3.朗诵必出声，该背经常背4.错题必更正5.疑问必搞清（问题统计本）6.合作必担责几个必须落实行为习惯第43页学习准备三“典”：《当代汉语词典》、《新华字典》（商务印书馆）《成语词典》（版本不限）三“本”：作业本、默写本、摘抄本第44页1、确保有时间：天天最少40分钟2、确保早读效率:一课一得（读—背—默—改）两个确保第45页四点要求:1、字帖一本，每七天三页，每七天一四交检验。2、积累本一本，保质保量，每七天检验一次。3、随笔本一本，每七天两篇，每七天一抽查。4、早读做到放声读，动手写，专心记。之后勤引用。贵有恒，何须三更起，五更眠。最无益，只怕一日曝，十日寒。第46页3、落实摘抄（提炼、概括）要求①每人一本摘抄本。②字数要求：每七天二三次每次最少100字，天天阅读课外书籍最少300字③摘抄(概括、提炼)内容：易错语音、多音字、易错成语、典故、名人事例、名言、精彩语句语段……④摘抄标准：分类、记死、写准第47页才如江海文始壮腹有诗书气自华——寄语新同学第48页蕾一个年轻笑一股蕴藏爱一坛原封酒一个未完成理想一颗正待燃烧心邹荻帆第49页
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