(完整)初中生物师徒结对研修学习计划

(完整)初中生物师徒结对研修学习计划师徒结对研修学习计划作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，虽然有过一年的高中生物教学经历，但是对于初中生物教学还是新手。因此，在学校的关心和帮助下，我有幸与张进老师结成“师徒对子”。张进老师是位工作出色，和蔼可亲，关爱学生的优秀教师。加上我与张老师大学时也是同学，彼此有一定的了解，这样既有利于我们在教学方面的交流，也有助于我在教学及时向师傅请教问题和反馈。为了使这次的师徒结对研修有成效，在张进老师的指导下，我制定师徒结对研修学习计划如下：一、学习目标学习师傅先进的教育教学理念。学习师傅思考教育教学问题，有效地提高...

师徒结对研修学习计划作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，虽然有过一年的高中生物教学经历，但是对于初中生物教学还是新手。因此，在学校的关心和帮助下，我有幸与张进老师结成“师徒对子”。张进老师是位工作出色，和蔼可亲，关爱学生的优秀教师。加上我与张老师大学时也是同学，彼此有一定的了解，这样既有利于我们在教学方面的交流，也有助于我在教学及时向师傅请教问题和反馈。为了使这次的师徒结对研修有成效，在张进老师的指导下，我制定师徒结对研修学习计划如下：一、学习目标学习师傅先进的教育教学理念。学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容学习师傅的爱岗敬业精神和扎实深厚的业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，热爱教育教学工作。每星期至少与师傅互听一节课，对于自己要上的课及时请教，上好之后也要及时写好课后反思不仅在备课、上课方面向指导老师学习，做生物实验方面也要积极听好师傅的指导，争取更大的提高。在师傅的指导下，争取上至少一堂公开课并认真听师傅的示范课，对比自己与师傅的差距，改正不足，钻研自己的教学方法，形成自己的教学风格。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，和师傅一起观看优质课，一起讨论，学习优秀教育家的教育教学理念。在单元测评时事先咨询师傅的意见与建议，做好考试分析报告。7．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。非常感谢学校以“师徒结对”的方式让我们新教师快速成长，在以后的工作中，我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心接受师父的指导和督促。并加强自己的德行修养、业务能力，敬业爱生，努力让自己成为孩子心目中和蔼可亲的好老师。

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