城阳乡中心学校学科课堂教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
专用纸城阳乡中心学校印制课时
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
形形色色的植物备课时间第（3）课时总第（10）课时教学目标与要求植物后代与亲代存在着相同与不同。后代与亲代相似的现象叫作遗传。代与亲代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。变异使得植物多种多样。能运用观察与比较的方法，发现植物后代与亲代的异同。能运用查阅资料的方法，了解孟德尔及其关于遗传变异的研究。意识到植物的遗传变异现象与人类生活的联系。重难点1、知道遗传是生物稳定性的基础，变异是生物多样性的前提。2、对同一种植物特征的差异性进行观察比较，并做出解释。教学方法讲授法媒体准备教学助手教学过程聚焦：用
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
展示各种各样植物的图片。植物王国多姿多彩，有各种各样的植物，它们有什么不同。在校园生物大搜索中，我们也发现了很多种植物，你都搜索到了哪些植物呢？同种植物的不同个体是完全相同的吗？校园花坛里的每一朵玫瑰花都是完全一样的吗？学校里的两棵杨树是相同的吗？是什么造成了它们的不同？今天我们就来探究一下吧！活动一：比较植物后代与亲代的异同。同学们观察过的植物中，后代与亲代完全相同吗？用课件展示木槿花、玫瑰花、桑树、杨树等图片。学生仔细观察花的花色、花瓣数量、花形，叶子的颜色、大小、形状等，比较植物的后代与亲代之间的异同。提问：除了观察花和叶子，我们还能从哪些方面观察植物后代与亲代的相同与不同？小组讨论交流后代与亲代的异同，填写在活动记录
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
上。小结:植物后代和亲代相似的现象叫作遗传;植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫作变异。活动二：研讨遗传和变异的意义。植物的亲代和后代之间存在着遗传和变异现象，那么同种植物的同代之间存在这种现象吗？用课件展示花坛里不同玫瑰花和菊花的图片。提问：花坛里会出现不同颜色的玫瑰花和菊花，这是为什么呢？生活中还存在其他像这样的现象吗？是什么导致了同种植物在颜色、形态等方面存在差异？小结：遗传和变异是普遍存在的，是生物进化的基础。正因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。研讨：我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同？哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？板书设计形形色色的植物遗传：相似变异：不同多样性课后反思
浙公网安备 33021202002483