初中英语教师新学期工作计划

精选文档精选文档PAGEPAGE11精选文档PAGE2019年初中 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 教师新学期工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 -范文汇编以提高初中英语教课质量为中心，增强理论学习，不停的更新看法，确实做好教师培训工作，努力提高教师自己素质，教育理论修养和教课水平，促进教师专业发展，持续以讲堂教课和校本教研为切入点，扎实展开卓有成效的教研活动。以下是2019年初中英语教师新学期工作计划，欢迎阅读参照。2019年初中英语教师新学期工作计划一、指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓惯例、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成”的目标为主线，以全面提高英语教育教课质量为目标。突出两个重视，即重视隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创建我校的英语特点教育，在全校创建浓重的英语气氛，使英语教课工作不停推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!二、主要工作：一)、个人教课工作计划1、以优化讲堂构造，提高教课效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提早备课，没有教课 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 不得进课堂;仔细上好每一节课。2、教课目的：初一(2)班英语及格率90%，优异率40%;初二(2)班数学及格率85%，优异率35%第1页3、增强思想政治工作计划，一致思想，提高认识，坚固树立“以人为本”的思想;踊跃展开保持共-产-党员先进性教育活动，向共-产-党员学习。4、转变教育理念，改变教课方式，以充分调换学生学习积极性为打破口，培育学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培育、交流学生心灵为主，确实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。建立“教课是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要举措：提高讲堂效率;培育学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓舞其学习信心;增强学习方法指导;实行小组指导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 ，勤鼓舞，单词亲身敦促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。增强检查实时评估,7年级和应以提高及格率为打破口，全面提高教课质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上，增强学生的写作能力的培育。5、持续做好同学科、同年级教师之间交流，共同拟定进度计划，单元测试卷，相互学习(特别向有经验的老教师学习)。6、加大教课研究力度，踊跃进行新课改与信息技术整合，达成一篇高质量的教课反省、一篇优异论文等。7、教课惯例工作：作业有部署，有批阅，有反溃作业的种类可分为：阅读、笔试年级应渐渐过分到以笔头作业为主。第2页八年级可合适增添阅读;要修业生写些书信、日志等应用文。初中的英语教课在达成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语兴趣的培育是指导学困生的一种方法和门路。精心准备，上好每一节课，备课要做到有教课内容，教课过程，教课成效及信息反溃9、为使老师教课做到成竹在胸，全面认识学情，教课反应实时。依据学校的一致安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依照，对每个学生成立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行追踪。10，增强英语和其余学科的课程整合，利用现代化的教课手段，提高教课效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教课和计算机教课的有机整合。2019年初中英语教师新学期工作计划“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效门路，为我们供给了一种开放的制度框架，创建了一个学习型的文化气氛，为教师建立一个专业发展的自我反省平台经过教课反省提高教课水平，借助伙伴互帮提高教育理念。为使自己不停提高教育理论增强知识更新能力和教育教课能力，从各第3页方面不停完美自己，提高自己综合素质，不停适应新时期教研的需要，不停更新自己的教育看法和创新意识，使自己赶快成长起来特拟定个人研修计划;一、基本状况:作为一名教育工作者，从教17年来向来担当英语科教课工作，在不停地提高自己专业水平易能力的同时，面对教育改革和创新需要新打破的新局势，不停探究，整体优化，创建性的进行工作，获得了较好的成效，获得学生的认同。可是学生水平高低差距大，使教师在讲课中难以兼备,教材的词汇量大、内容多、语法较琐碎，操作难度大。以新课程改革为指导，着眼于教育教课实践中出现的问题，经过校本研修，精益求精教课行为，提高自己的专业素质和教课质量，以全面实行素质教育为目标，以推动课程改革为要点，转变教课看法、深入教课改革、优化教课方式，提高自己的专业发展水平。坚持理论与实践相联合，并实时发现、解决教课中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同研究这个平台，相互学习，为提高教课质量而努力。二、研修目标1、利用共同研究这个平台，踊跃参修。使自己由学习型向研究型转变，不停进行教课研究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面发展的教课方法，推动教课质量稳步第4页提高。以人为本，以关注人的全面发展为目标。3、以新的教育理念为指导，以课程改革要点，以促进师生共同发展为目的，以改革讲堂教课为打破口。把立足点放在解决教课改革和实验中所碰到的实质问题上;着眼点放在理论与实践的联合上;切入点放在教师教课方式和学生学习方式的转变上。增强教育教课研究，找寻合适自己学生的分层教课方式和方法，努力提高讲堂教课效率。建立终生学习的理念，不停学习，不停提高自己的文化底蕴、理论水平易实践能力。联合教课实践，把个人校本研修工作做好，进而为整个学校的校本研修而努力。三、研修内容：1、英语教课研究的最新动向与成就。2、英语新课程 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。以“分层教课”为详细研修内容，积极与同事交流商讨，力求在提高自己教课能力的同时也大面积提高学生的成绩。3、在学校有计划地安排下仔细听课、评课。仔细研究教材教法，仔细写好教课方案。每个月撰写个人教课故事。四、活动与实行：第5页1、以学校、教研组展开的校本教研活动为主，合时进行自主研修。在学校有计划地安排下仔细听课、评课。2、仔细参加“小组学习商讨”活动，将在培训学习中所得的，在详细的教课实践中试试，使自己的教课水平逐渐提高，找寻出一条合适当地，合适自己的发展之路，争取逐渐形成自己的教课特点.设计出富裕个性的教课方案。3、利用网络进行学习与交流。4、宽泛地阅读各种有利的书本，利用网络学习现代信息科技，不停建立、丰富自己的知识构造和理路水平。教研并进：课前仔细研究教材和课标，备课着重教法，更着重学法指导。努力提高讲堂教课效率。讲堂上尊敬个体发展，并鼓舞创新。课后仔细反省，不停提高，专心指导，让每位学生都能有最大程度的发展。6、踊跃参加学习，仔细的读一本相关教育的书本，并实时反省，做好笔录。7、仔细做好教课后反省，得出成功经验和存在问题。仔细研究教材教法，仔细写好教课方案。每个月撰写个人教课故事。2019年初中英语教师新学期工作计划一、工作思路本学期，初中英语教研工作持续以全面实行素质教育为宗第6页旨，以提高英语教课质量为核心，突出以人为本的英语教课思想，以讲堂教课和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探究教法、以学生学习方式的改良与教师教课方式的优化为要点，规范新课程行为目标，依靠网络教研，加大初中英语教师培训的力度，为提高英语讲堂教课质量确立基础。二、工作目标以提高初中英语教课质量为中心，增强理论学习，不停的更新看法，确实做好教师培训工作，努力提高教师自己素质，教育理论修养和教课水平，促进教师专业发展，持续以讲堂教课和校本教研为切入点，扎实展开卓有成效的教研活动。确实增强对教课的研究、指导和服务工作。踊跃展开校本研训、充分展开网络教研活动，增强对课改难点、要点的研究。着力提高英语讲堂教课实效，抓实英语学科教课惯例，保证讲堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培育学生综合运用语言的能力。三、主要工作1、增强教育教课理论学习，仔细研读课程标准，不停更新教育教课看法。要求英语教师应在仔细研读课程标准的基础上，深入研究教材教法，更新教课看法，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培育。要修业校教研组组织教师常常开展业务学习，深入学习各种教育教课理论、课程理论、课程第7页标准和专业知识，制定英语教研组相对独立的学习计划，并要求每周一次进行英语集体备课和理论商讨，注意英语学习知识系统的调整，着重以话题为功能，重申学生综合语言运用能力的培育，在教课中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完美学习制度，使广大英语教师养成念书、学习、记笔录和反省的优异习惯。鼓舞教师参加自学考试，提高英语教师学历层次。2、扎实做好初中英语教师培训工作以人为本，增强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提高师资水平易教研质量。为了促进教师转变教课看法，深刻理解课程标准的各项要求，改良教师教课方法，累积教课经验，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业发展，帮助教师深入学习各种教育教课理论、课程理论、课程标准和专业知识，养成优异的学习习惯，培育自学能力，着重个案教课，累积典型事例，学习推行。提高教师讲堂教课能力。经过教师的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语教师业务水平、理论水平易教课技术的不停提高，进一步提高教师的教课基本功及教课能力。本学期拟用15个周、每周8个小时、合计120小时的集中学习，促进初中英语教师英语综合能力的提高。第8页3、努力创建条件，增强商讨交流，为教师专业发展搭建平台踊跃参加和促进校本研训。采纳下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例商讨、教课观摩等方式，以问题解决为载体，踊跃探究校本教研新门路。本学期制定了七、八、九年级英语卷面剖析暨英语教研组长会议，经过教研员的卷面剖析，组织任课教师进行商讨，对试卷及学生答卷进行评析，并对自己本校的学生得分及卷面剖析进行报告交流，使与会英语教师对我市的英语教课现状有所认识，对此后的教课提出建议。同时，教研组长工作报告交流，也为学校之间搭建了相互学习交流的平台。制定了七年级英语“同课异构”教课商讨活动，经过此活动为教师搭建相互学习、相互交流的平台。平常充分利用教研网络、专题商讨、课题商讨等，宽阔教师视线，启示教师智慧，宽泛交流，形成教研协力，推动校本教研的健康发展。4、增强网络教研，拓展教研渠道本学期要利用教师培训中教材教法培训资源，增强对英语教师的教教事例、教课方案、教课反省、教课领会、教课论文、教课课件、测试一试题的采集和整理，力求使资料成册汇总，成立初中英语教课资源库，建好页、学科博客，利用网络交流教师课改的问题，给教师供给校际间的交流和学习的平台，尽可能的供给有效实用的教课资源。踊跃展开网络教研，第9页拓展教研渠道，扩大教研覆盖面，提高教研效率，使校本研训网络化、惯例化。5、增强兼职教研员、青年教师、骨干教师的培育工作，促进青年教师专业技术的提高，抓好青年英语教师队伍的建设本学期将持续增强兼职教研员、青年教师、骨干教师的培育工作.要修业校教研组拟定青年教师、骨干教师的培育计划，对他们的做课、讲课、教课方案、课件制作、教课反省，有计划的追踪指导，按期或不按期的进行检查、讲堂调研，以促进青年教师的全面发展，促进他们能适应新时期，新课改发展的需要。同时，教研员要要点指导兼职教研员、指引他们适当的参加组织教研活动，发挥兼职教研员、骨干教师的引领、辐射带动作用。6、增强教研组建设，充散发挥基层教研组的作用，以讲堂教课和校本教研为中心，仔细展开课例研究及讲堂教课识题商讨工作要持续扎实有效的展开集体备课活动，进一步改良和完美集体备课的内容和方法，增强集体备课的科学性和实效性，充散发挥集体智慧，把教师的独立思虑与合作交流进行有机的联合，仔细展开课例研究及讲堂教课识题商讨工作。组织各校教师展开课例研究工作，以随堂课、商讨课、报告课、公开课、观摩课为主要典范展开课例研究、教教事例研究，结合各学校教课实质，扎实展开教研活动。同时，要指引和鼓第10页励教师在研究中发现问题、解决问题，写教育叙事或事例分析，从实践上涨到理论。教研员要经过讲堂调研，对教课识题进行分类搜集，对教师教课中的问题要赐予实时的梳理、研究和指导。增强毕业班教课工作的指导与剖析，全面提高教育教课质量。制定了九年级综合复习试题网络交流活动，使九年级英语教师相互学习，取别人之长，补自己之短，调整自己的教课，促进复习工作的有效展开。7、增强课题研究工作，增强课题研究的指导第11页