初中生学习方法指导

初中生学习方法指导一种习惯养成一种性格一种性格决定一种命运“每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。”吃好早餐一、培养良好的学习习惯学习有计划听课好习惯课后复习好习惯循序渐进“别想一下造出大海，必须先由小河川开始。”“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。”二、培养良好的学习方法1、抓住课堂四十五分钟，学会听课2、合理安排时间，有计划地进行学习3、学会运用自习课1、抓住课堂四十五分钟，学会听课四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的同学会想，每个...

一种习惯养成一种性格一种性格决定一种命运“每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。”吃好早餐一、培养良好的学习习惯学习有计划听课好习惯课后复习好习惯循序渐进“别想一下造出大海，必须先由小河川开始。”“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。”二、培养良好的学习方法1、抓住课堂四十五分钟，学会听课2、合理安排时间，有计划地进行学习3、学会运用自习课1、抓住课堂四十五分钟，学会听课四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的同学会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。首先，要集中注意力听。集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获，一会想着这件事，一会儿想着下课后做什么去。肯定会影响上课的效率。其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子，不去积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。带着问题听课，能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。再次，要积极举手发言教与学应是双向交流，是双边活动，是互相促进的。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。还有，要认真做好笔记。俗语说“好记性不如烂笔头”，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。2、合理安排时间，有计划地进行学习（1）处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。(2)遵循记忆规律来安排学习。3、学会运用自习课在小学阶段的学习，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管；在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。到了中学后，自习多了，我们怎么上自习课呢？上课时，把这一节课要做什么，准备好学习用具，然后专心上自习，遇到不会的问题先不要问同学，也不要向同学借学习用具。只有安静下来，自己学习，并不打扰同学，才能真正让自习课发挥作用。三、克服不良学习行为只听不想，只想不动，只说不做缺乏自觉性恐惧学习缺乏持之以恒的决心和动力过于自卑盲目自信有想法没行动四、抵制不良诱惑玩的诱惑吃的诱惑“美”的诱惑五、树立几种意识1、自信2、坚持3、不自满

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