教师德勤业绩个人工作述职报告

PAGE/NUMPAGES老师德勤业绩个人工作述职报告述职主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性写作来说主题要集中、新颖、深化得多，下面就让小编带你去看看老师德勤业绩个人工作述职五篇，希望能帮助到大家!老师德勤业绩1斗转星移，岁月如梭，紧张而繁忙的一学年完毕了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：一、德：我始终以“学高为师，身正为范〞的高标准严格要求自己，全面进步自己的思想行为，认真学习党的方针，积极理解关心国家大事，服从指导《《资料库》》安排，团结同事，做到心中有目的，行动有方向，发扬终身从教的献身精神，不甘人后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神。二、勤：我严格遵守学校的各项，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。三、能：我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，选取合适学生学情的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 与活动，精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 每一节课，积极投身新课改的行列，使学生由“要我学〞变“我要学〞，变“苦学〞为“乐学〞，激发学生学习和学习热情，使学生真正成为学习的主人。在教学研究中，坚持使用学校所倡导的两卡一测，预习卡、课后卡的使用不仅进步了学生的自主学习才能，使有效问题极大地活泼了课堂气氛，而且使课堂效率极大地进步，真正使有效课堂转向。四、绩：一份耕耘。一份收获。经过我们师生的共同努力，我本身的教学才能也有了极大地进步，学生的才能和成绩也较为理想。老师德勤业绩述职报告2工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结、汲取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结：一、德。一年来，我积极参加学习，进步自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学以及其他各项学校建立过程中。我能主动、认真地服从和配合学校指导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校指导分配的各项任务。我认真学习新的，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。二、勤。本学年，我可以准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还可以留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于考虑、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是老师工作的底线。三、能。本学年，我主要担任教学工作。为了上好课，我做以下几方面的工作：(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，深化理解教材的知识构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防都深化考虑。③仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂教学：上好课。课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克制了以前重复啰嗦的缺点。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。2.课后辅导：细致周密。小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，理解并尊重他们的处境、想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。3.教育教学活动：积极参与。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长。参加各种培训，网络学习，进步自身教育教学程度。四、绩。正确执行学校的和决策，抓好教学常规落实，不断探究新的教学方法。所教保持了良好的开展态势，教学成绩逐步进步。自身才能得到较大提升，在教学工作中，一切为了学生的开展，既教书又育人。五、廉。我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中节俭节约，不向学生推销教辅资料，不承受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。老师德勤业绩述职报告3工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经历、汲取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结：一、德。半年来，我积极参加政治学习，进步自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学工作。我能主动、认真地服从和配合学校指导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校指导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。二、勤。本学年，我可以准时上下班，有事请假，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还可以留校坚持完成当日任务，我本着吃苦耐劳、勤于考虑、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是老师工作的底线。三、能。本学年，我担任、等教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2.要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。四、绩。正确执行学校的教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的开展态势，教学成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊，老师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的开展，既教书又育人。五、廉。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应该做的。家长们总是对我说“费事你多费心了〞这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，假设是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。老师德勤业绩述职报告4根据学校工作安排，下面，我就一年来在德、能、勤、绩四方面的履职尽责情况，向各位指导和同事报告如下：一、遵守师德方面。老师的荣耀源自高尚的师德。师德是老师职业的灵魂和精华，也是做好教书育人工作的总开关。按照学校“处处德育场、人人德行师〞的号召，我把老师职业理解为“示范〞和“关心〞四个字，并在工作中理论着。从主动维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起，自觉践行德育要求，为学生做出典范，本着认真负责的态度干好每一项本职工作;无论是聪明漂亮的学生还是资质一般的学生，都能尽心尽力，耐心施教，认真负责。3班的赵天宝根底差，对没有兴趣，记不住单词，我让他每天放学后来找我背单词，进展专门辅导，他的学习兴趣和信心都有了很大程度的进步。像他这样的同学还有很多，但我相信，他们也会和其他同学一样，收获阳光，享受均等的教育。二、才能素质方面。一年来，我把进步教学技能和管理技能这两个才能作为工作的核心目的，重点做了以下工作。一是认真备好每一堂课，进步备课程度。围绕每节课的教学重点和目的，搜集选择贴近目的的素材、精心设计教学课件和课堂活动，及时进展课后反思，并把设计的课件和同事一起交流，征求，不断完善;二是把暑期老师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，反复捉摸考虑、并向同事交流请教，个人的教育教学理论程度有了进步;三是虚心向同事学习。通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课，学习别人的经历和教学技巧，不断改善自己的教学方式。特别是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流，既开阔了视野，又积累了经历，才能素质有了进一步进步。三、出勤履职方面。始终把工作放在第一位，自觉遵守学校的各项规章制度，认真对待本职工作，从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。可以充分利用八小时以外的时间来备课、修改作业，在遵守考勤制度方面，自信是合格的。四、获得的成绩。主要有，一是个人所负责的《《中不同课型教学形式研究》》小课题顺利结题，开通专门的博客，于小课题成员一道撰写发表课题相关博文10余篇，教学科研才能得到一定的进步;二是在学校组织的赛教活动中，获得文科组三等奖的成绩;在__陕西省初、高中英语青年老师优秀课评比活动中获得了二等奖的成绩。三是在浸入式课题方面获得了一些收获。回忆一年来的工作，虽然获得了一点点成绩，但也有一些遗憾的地方，比方，所带班级英语成绩进步不够明显、个别学生对英语兴趣有所淡化、出现信心缺乏的现象。工作中虽然积累了一些经历、形成了一些思路，但是创新还不够。比方习题课、课的形式较为传统。另外，一些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸理论，等等。这些问题的存在，有各种各样的原因，但是归结为一句，还是自己努力不够、经历缺乏、程度不高。在明年，要本着“干一行，爱一行，专一行〞的职业态度，继续在工作上兢兢业业，教育好每一个学生，努力去做一个思想进步的老师、做一个有爱心的老师、做一个理念新的老师，不断在探究和理论中进步!老师德勤业绩述职报告5本学期在董事会、校长室的正确指导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目的，认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、效劳等功能。工作中以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面进步教学质量。一、认真标准，抓好常规，确保良好的教学秩序。1、认真抓好各项教学常规。(1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查老师业务，在教研会上;(2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议;(3)、每循环至少举行一次教研组、备课组活动;(4)、配合督导室、教研室对老师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报，及时整改;(5)、不打招呼，推门听课;(6)、每一天抽查老师的上课、办公、辅导状况等。2、加强考勤检查。教诲处坚持每一天抽查老师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;根本杜绝上课迟到、旷课现象。教诲处在开学初制定了《《教学工作考评方案》》，设计教学记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。3、抓好质量检测。(1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进展;(2)、考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注重根底，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷构造等，作出明确要求，实在抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。(3)、加强考试的总结反应，查漏补缺工作。每次考试完毕后，每位任课老师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进展自我剖析，开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教诲处会同教研组、备课组进展认真分析，查我原因，制定整改措施，职责到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡开展。4、加强对老师教育教学潜力的全面。(1)、校长室、教诲处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 和推荐，对教学过程中存在的问题，及时与相关老师交流，力争程度进步老师教学程度。(2)、学期末，教诲处根据优秀老师评选方案，对老师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于老师的调整和定级。5、注重教学的过程管理。不定期抽查老师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进展不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地理解老师的教学状况。发现问题，及时指出，限期整改。6、认真贯彻上级关于施行素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教诲处会同校长室在学期初印发了《《严禁乱定资料的》》，并印制了《《征订材料审批单》》。要求资料的征订务必由备课组老师群众研究，并报教诲处审核，经校长室、董事会审批前方可订阅。7、用心开展循环过关考、学科竞赛、根底知识过关等竞赛。为进一步进步教育教学质量，培养学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提早 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 、准备充分、精心命题、认真修改、及时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：各备课组;的、数学、英语备课组;的语文、数学、英语、备课组等。8、针对双休日时间较长，按校长室、教诲处要求，各备课组结合自身实际有方案、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业修改状况。七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业。9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，已构成常规。10、抓好疯狂英语。从材料的整理标准，检查、落实到位。11、加强对物理、等各室进展标准化管理。成立以校长为组长、教诲主任为副组长的理化实验指导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化实验正常进展，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，持续各室卫生整洁。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，职责到人。12、做好中考各项工作，(1)做好报名工作(2)做好加试和理化加试等各项工作二、加强教研组、备课组队伍建立，注重教研活动的时效性。1、进步认识，增强组织纪律性。每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名，如实记录，确保了活动的正常进展。每次活动要定时、定点、定人、定资料。2、各教研组能按教诲处要求，认真组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。个性是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华老师、张智老师、庄席老师的精心组织下，活动开展有条不絮。3、各备课组能认真开展备课组活动。活动时，目的明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;到达集思广益、共同进步的目的。评课时能认真及时，直言不讳。根本到达了及时交流，如实反应，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能认真完成教务处安排的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路明晰，率先垂范。九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师，工作默默无闻、踏实认真。4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性地开展工作。九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目的，脚踏实地的做好本职工作。张辉老师、冯妮娜老师、刘洪主任、张庆华老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、个性是新老师带给方便，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的根底上，实在抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了超多工作;备课组组长王小响老师、备课组组长刘明付老师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、备课组长邵长志老师、刘永久老师工作认真，能把积累的工作经历向本组老师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术老师也上了公开课，上课质量明显进步，同时在学期末进展验收。三、加强对青年老师的培养：“青年老师的福利，就是培训〞。对青年老师的培养目的是：“一年上路，两年过关，三年成才〞。1、加强理论学习，进步知识程度。2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为老师学习交流的平台。3、开展新老老师拜师结对活动，使青年老师学有方向、学有目的。4、透过开展“阳光高效课堂教学大奖赛〞、“推门听课〞等活动促进青年老师教学潜力的进步。“阳光高效课堂教学大奖赛〞活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚席、张志等做了超多工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛〞活动中表现突出的老师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。四、教科研工作。1、本学期教研课题《《阳光高效课堂》》，各教研组、备课组能围绕教研课题用心开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。2、经过近一年的努力，老师的理论程度渐渐进步，个性是青年老师的教研潜力较快，有多名老师的、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。3、围绕“有效教学〞，七、备课组用心推行课改，施行“学案教学〞，获得了必须成效，积累了局部经历。五、加强学籍管理：1、加强学籍管理，严格流生。标准地做好入学、休学、转入、转出、借读、等学籍管理工作。2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作职责心，确保输入的信息准确无误。六、存在问题：1、少数老师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进展标准管理，填调课单，上报教诲处。2、公开课的质量尚需进一步进步;少数老师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。3、常规业务检查，局部老师材料不上交不及时;局部老师不能认真备课，或备课流于形式;作业修改不认真、不及时，缺乏敬业精神。4、老师的论文程度整体不够高，很少有上档次的发表。老师德勤业绩个人工作述职报告