西师版六年级
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第四单元14翻越大雪山渝北实验
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:周燕 夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里没有人烟,山上空气稀薄,人走在上面,呼吸十分困难;那里天气变幻莫测:一会儿下大雪,一会儿下冰雹,一会儿又是狂风暴雨。那呼啸着的狂风,会把人从山顶卷到山脚。 夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里没有人烟,山上空气稀薄,人走在上面,呼吸十分困难;那里天气变幻莫测:一会儿下大雪,一会儿下冰雹,一会儿又是狂风暴雨。那呼啸着的狂风,会把人从山顶卷到山脚。 衣服破了,草鞋烂了,脚底打满了老趼,既没有棉衣、棉鞋,也没有绒帽、手套。 千难万险, 翻过山去!纵有 也得自学提示: 在课文第二部分中,红军战士们还遇到了哪些困难和危险?自读课文5——12自然段,用“——”勾出描写自然环境的语句,用“~~~~~”勾出红军翻越雪山时的具体做法的语句,抓住关键词、句进行批注、感悟。 大家爬到山腰,举目一望,只见四周全是白茫茫的,到处都是 , , 。这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩,右边是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。雪 雪 雪 山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,人们头昏脑涨,呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。 大家都 全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步地前进。拼尽 指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来,带着小战士,继续向上爬去…… 强烈的阳光照射在晶莹的白雪上,特别耀眼。战士们举目远眺,只见千里冰雪,银装素裹;再低头俯视,山下的队伍,像一条灰色长龙,在雪海里游动,蜿蜒而上。环境描写的作用一、渲染气氛,烘托人物的心情二、反映、烘托人物的性格或品质三、寄托人物的思想感情四、推动故事情节的发展五、交待事情发生的地点,增加事情的真实性六、象征和暗示 在万里长征这个征途上,有许许多多的英雄甘洒热血。让我们走进那雪与火的战争年代,去感受那可歌可泣的英雄故事。《丰碑》《金色的鱼钩》《倔强的小红军》 ……