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部编版八年级下册语文教学计划部编版八年级下册语文教学计划2018—2019学年度第二学期八年级下册语文教学计划一、学生情况剖析本人这学期持续担当八年级9班、10班两个班的语文教学工作。从学生的讲堂表现来看：9班的学生相对来说讲堂，个别学生悟性比较差，举手回答下列问题欠积极，在教学内容的理解上都有问题，学生学习习惯并不好，所以本学期对9班的学生重点还在于提高讲堂教学效率。。10班的学生在讲堂上较活跃，回答下列问题较积极，但个别学生小动作比较多。从学生的基础来看，两个班学生的语文成绩较理想。但学生的口头表达能力和书面表达能力都不高，自主探究合作能力也不行，大多学生在从前都是接受式学习，所以，本学期语文教学的道路堪称任重而道远。二、教材剖析及要求本册教材为部编版2017版，共分为六个单元。第一单元是以风俗为主题的单元。《社戏》记录了鲁迅在归省平桥村的一段童年的回想；《回延安》节选贺敬之诗选，展示出了浓烈的陕寒风情；《安塞腰鼓》刘成章给我们描述了安塞腰鼓的粗暴豪迈、刚健雄浑；《灯笼》吴伯萧为我们抒写了他对于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他以致民族的重要意义。第二单元主要由事理说明文组成。所选的课文波及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、谨慎的科学精神。学习本单元，要注意理清文章的说明次序，读懂文章阐述的事理。第三单元，是以自然美景，幸福生活，奇绝艺人等为内容的古诗文。如《桃花源记》给我们展示了“世外桃源”的美好图景，《核舟记》让我们感觉到了艺术品的巧夺天工。学习这个单元，要先借助注释和工具书读懂课文粗心，然后经过频频诵读，领悟诗文的丰富内涵，并积累一些常用的文言词语。第四单元为活动·探究。本单元，我们将跟从演讲者，走入演讲的现场，去感觉他们不同的风格，吸取自己需要的营养。学习本单元要把握演讲词的特点，学习演讲稿的写法。第五单元所选课文都是游记，经过记述浏览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发生者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游世界，能够让我们丰富见闻，增长知识，宽阔眼界。第六单元所选课文，都是传统的名家名篇。这些诗文有情趣，有理趣，表现了先人的哲思和情怀。如《庄子》二则运用寓言故事说理。写作、口语社交与综合性学习。写作在本册教材六个单元中都有安排，体现出新版教材对写作的重视，并联合本单元课文文体特点进行写作，让学生能学致使用。口语社交安排了两个单元，分别是第1、单元；与过去教材相比显示出对口语社交的重视；综合性学习安排了三个单元，分别是第2、4、6单元，活动着重中国传统美德与文化的熏陶。名著导读部分，本册介绍2部课外阅读篇目，分别是：《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》。课外古诗词诵读，本册安排2次，每次选入4首古典诗词，共8首。三、教学目的课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的'单元说明'中都依据这三个方面设计了单元教学目的。初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作确立基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优异文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们拥有初步的听闻读写能力，并养成优异的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想道德教育和科学思想方法的启发教育，培育学生的创建力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成优异的意志品格。四、教学详细举措根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，着重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文修养的整体提高。重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、剖析、概括等方法，发展他们的察看、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创建性思维。教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技术，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要倡导灵活多样的教学方式，尤其是启迪式和议论式，鼓励运用探究性的学习方式。要防止繁琐的剖析和琐碎机械的练习。教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样。作文采用全批、面批、学生互批等方式，实时指导、评论。激励学生多写随笔，念书笔记，有效提高作文水平。优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的典范带头作用和监察作用，力求做到每课过关，单元过关。敦促学生阅读大量的课外读物，写念书笔记，在讲堂上与同学们分享自己的学习心得，进行沟通。早读背诵名篇名句，并进行默写。五、教学进度（附表）八年级语文下册教学进度表周数教学进度第一周1.《社戏》2.《回延安》3.《安塞腰鼓》第二周4.《灯笼》写作《学习仿写》9.《桃花源记》第三周名著《傅雷家信》课外古诗词诵读12.《诗经》二首第四周综合性学习《倡导低碳生活》说明文知识第五周月考复习，准备考试第六周5.《大自然的语言》7.《大雁回来》第七周6.《阿西莫夫短文两篇》8.《时间的脚迹》第八周10.《小石潭记》进行1单元的复习第九周11.《核舟记》综合性学习《古诗苑漫步》进行第2单元的复习第十周进行复习第3单元，准备期中考试第十一周13.《最后一次演讲》课外古诗词诵读15.《我一世中的重要决断》第十二周21.《庄子》二则撰写演讲稿名著《钢铁是怎样炼成的》第十三周14.《应有格物致知精神》16.《庆贺奥林匹克运动中兴25周年》第十四周17.《壶口瀑布》24.《唐诗二首》第十五周18.《在长江源头各拉丹冬》19.《登勃朗峰》第十六周第十七周20.《一滴水经过丽江》写作《学习游记》复习4—5单元准备结课考试21课复习，结课考试第十八周22.《礼记》二则23.《马说》第十九周综合性学习《以和为贵》写作《学写故事》复习4—6单元第二十周期末考试
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