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附件1新乡医学院教学查房考核评分标准医院名称：患者姓名：住院号：病室号：床号：教师姓名：性别：职称：年龄：专业：满扣得主要优点：评分标准分分分一．教学内容501．目的明确，阐述清楚7考2．概念讲述准确清晰8核3．重点突出，难点讲透8评4．培养学生临床思维方法，注重临床分析，不单纯靠临床检查7语5．结合临床新进展及科研成果培养学生的创造性思维能力76．注意病历选择，争取多看病种，增加感性认识及操作机会77．双语教学运用得当6二．教学方法301．注意基本功训练：病史、体格检查、各科特殊检查法5改进意见：2．训练学生运用理论解决实际问题的能力53．避免单纯的讲课，结合具体病人具体病历印证理论54．教学查房形式有利于激发学生的学习兴趣55．有详细的查房安排，使学生做到心中有数，积极地准备参加查房活动56．布置思考题、参考书，培养学生自学能力5三．教书育人101．言传身教，进行医德教育62．注意培养学生的学习意志、科学作风及为人民服务的品质4四．教学态度101．查房准备5总分（得分合计）：2．查房态度认真，作风严谨3查房教师（签名）：年月日3．查房情绪饱满，仪表庄重，穿着得体2

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