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第2课时《做负责任的人》教学设计(含导学案)

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第2课时《做负责任的人》教学设计(含导学案)第三单元勇担社会责任第六课 责任与角色同在第2课时《做负责任的人》教学设计1 教学分析【教学目标】 知识目标 懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失,无私奉献者的事迹 能力目标 能够正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负责 情感态度与价值观目标 培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民...

第2课时《做负责任的人》教学设计(含导学案)
第三单元勇担社会 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 第六课 责任与角色同在第2课时《做负责任的人》教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 1 教学分析【教学目标】 知识目标 懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失,无私奉献者的事迹 能力目标 能够正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负责 情感态度与价值观目标 培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民【重点难点】教学重点:履行责任的代价,正确评估责任的代价与回报。教学难点:正确评估责任的代价与回报,有勇气承担责任的代价与回报。2 教学过程一、导入新课(学生阅读思考教材P69“运用你的经验”)教师归纳、过渡:面对老师的表扬,决心以后多为班级建设尽力;面对店主多找的零钱,及时退回;看到有人驾车撞人后逃逸,打电话报警等,这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢?我们来学习《做负责任的人》。二、新课讲授(一)代价与回报活动一:最美孝心少年梁维月(展示“最美孝心少年”梁维月相关资料)5岁的时候,梁维月的妈妈不堪清贫,离家出走。不久后,弟弟因为青霉素中毒,成了聋哑儿童。又过了三年,爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖,造成高位截瘫。从那时起,年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担,在她的精心照料下,已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩,更没有生过一次褥疮。家里的主要生活来源是低保。每天,小维月做好饭菜趁热先喂爸爸,可爸爸经常是吃了就吐,她就等爸爸吐完再喂,直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月父亲因为常年卧病在床,脸上很少有笑容,她就变着法儿哄爸爸开心,把在学校得的奖状都贴在爸爸床对面的墙上。为给爸爸和奶奶赚够药费,每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖,一开始,对方根本不让她干,但最终还是拗不过她,搬一块砖的报酬是一分半,小维月每次要坚持搬两千块才肯回家,这样一天下来,她就能赚到30元,打工挣来的钱除了要维持家用,还要给患有脑血栓的奶奶买药。尽管饱受生活艰辛,小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起,她说无论走到哪里就要把家人带到哪里,因为家人是她最大的牵挂。思考:梁维月为了承担起照顾家庭的重担,付出了什么代价?得到了什么回报?教师讲述:梁维月付出了时间、精力、体力,得到了一家人能够在一起的回报。由教材可知,承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报,既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(二)选择了就要负责活动二:我要竞选班干部(学生阅读教材P70“探究与分享”)1.思考:小龙选择的责任是什么?2.如果竞选成功,可能的结果是什么?3.不参加竞选,可能付出什么代价?4.当上班干部,可能得到什么回报?5.他如何对待自己选择的责任?提示:1.竞选班干部。2.做事公平公正,同学们拥护支持;如果不能做到公平公正,就会失去威信。3.失去锻炼的机会,尽管学习成绩提高了,可生活缺少光彩。4.勇于承担责任,虽然失去部分朋友,但却赢得了全班同学的信任。5.义无反顾地承担。教师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。活动三:小青参加舞蹈队(学生阅读教材P71—72“探究与分享”)思考:小青这样做值得吗?为什么?提示:值得。小青承担了责任,使自己的能力得到锻炼和培养,获得了良好的自我感觉、他人的赞许,获得新的知识和技能等。教师总结:有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。(三)敢于担责活动四:敢于担当 感动你我(展示材料)1.思考:你认识这些人吗?你知道他们的事迹吗?2.他们的行为给社会带来了什么?3.从承担责任的代价与回报的角度来评价他们的行为。提示:1.火海救人英雄王锋、四川爱心医生梁益建、扎根乡村36年的最美教师支月英、从耶鲁毕业的大学生村官秦玥飞等。2.他们为社会作出了自己的贡献,促进了社会的和谐与进步。3.他们在承担责任时,不言代价与回报,具有无私奉献的精神。教师总结:我们周围有许许多多履行社会责任却不计较代价与回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。活动五:责任面前的选择(展示材料)“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”当前社会,有些人千方百计逃避自己的责任;有些人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的;还有些人从来不计较个人的得失,尽心尽力地承担着社会责任。学生思考并回答:读了上述材料后,你愿意成为哪种人呢?教师讲述:我们应该唾弃第一种人,努力成为第二种人,对第三种人,如果我们不能成为其中一员,至少我们应该心怀感激,正是因为他们,我们的社会才更加美好。三、课堂总结本节课我们学习了承担责任的代价与回报,知道任何选择都可能有相应的代价与回报;懂得了对于可以选择的责任,一旦作出选择就要义无反顾地担当起应负的责任;对于不可推卸的责任,要做到我承担我无悔;我们应崇敬那些不言代价与回报,无私奉献社会的人。无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写无愧于时代的壮丽篇章。3 板书设计4 教学反思本节课内容有些抽象,宜采用创设情境的方式引导学生从身边的事思考探讨如何对待责任。在教学过程中补充拓展了一些社会现象,帮助学生明确了正是因为许许多多的人不言代价与回报地奉献社会,才使我们的生活如此美好,我们应该学习这种品质。这些对学生的正面教育有利于达到本课的情感、态度、价值观目标,突破本课难点。《做负责任的人》导学案一、预习目标1.有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;对那些不是自愿选择的责任,也以积极的态度去承担;愿意对自己的行为负责。2.能够正确评估承担责任的代价与回报,作出最合理的选择;能够为自己的选择负责。3.懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹。二、预习要点重点、难点:承担责任时如何选择,如何更好地承担责任。引导学生对于现实生活中对他人的无私奉献精神。三、预习问题1.承担责任要付出哪些代价,获得怎样的回报?2.社会责任感集中表现为什么?3.怎样承担自己选择的责任?4.怎样承担对社会的责任?四、预习检测1.责任是我们一生都不可回避的话题。下列对责任的认识不正确的是()A.责任是一个人应当做的事情B.责任产生于社会关系中的相互承诺C.责任是一个人不应当做的事情D.责任是一项基本权利2.遵守学校纪律,完成学习任务,这是学生应尽的责任。这一责任主要来自于()A.传统习俗和家长的要求B.上级任命和老师的希望C.法律 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 和分配的任务D.道德原则和职业的要求3.一位企业家说:“责任是什么,我不清楚,但我知道怎样去做,我不能卖不合格的产品给顾客,要提供优质服务,让顾客满意。还要对子女关心,对父母尽孝。”由此可以看出()①在社会舞台上,每个人都在扮演着不同的角色②每一种角色都意味着一种责任③学生的角色只有一种,而长辈们则扮演着多种角色④要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④探究案1、合作探究探究活动一:材料:开学了,班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿参加竞选,并说:“担任班委,你会有更多的机会参与班级管理,使你的能力得到锻炼,并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小柯也想试试。问题一:作为班级的一员你会参与班委的竞选吗?问题二:参与竞选为什么?探究活动二:观察图片,图片中的主人公都承担了什么责任?他们的职责是什么?探究活动三:教材:P71中小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长,她在兢兢业业履行职责的同时,为此也付出了一定的代价。分组讨论这做值吗?探究问题一、这么做值得,理由是:探究问题二、这么做不值得,理由是:二、随堂检测1.假如有人问:谁对我负责?回答首先是()A.自己对自己负责B.班主任对我负责C.父母对我负责D.老师对我负责2.下列选项中能反映“自己对自己负责”:这一要求的是()①用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失②对自己不负责任造成的后果负责③同学之间约定守时④信守诚实,自尊自信,自立自强A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3.对自己负责,说到底,也就是()A.为自己赢得自尊自信B.对他人负责,对社会负责C.用合法的方法,及时纠正自己的过失D.为自己创造良好的生存环境4.小华独自在教室里,不小心把同学的钢笔弄坏了,他诚实地告诉同学是自己弄坏的。小华的行为表明他是一个()A.勇担责任、有责任感的人B.憨厚老实、缺乏机智的人C.自以为是、爱出风头的人D.缺乏心计、不会搞好同学关系的人5.2010年上海世博会期间,国内外游客将有几千万,这需要许多志愿者参与到世博会的服务中来。下列对志愿者的付出与回报说法正确的是()①每一种责任都往往伴随着代价与回报②承担责任付出的代价越大,得到的回报就越多③很多代价与回报往往不能用金钱来衡量④他们承担责任所获得的回报更多的是无形财富A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.结合所学知识,对下面两位同学的观点进行简要评析.小梅:是我自愿选择的责任,我承担:不是我自愿选择的责任,我不用承担。小华:不管是不是我自愿选择的,应该我承担的责任,我都要承担。参考答案一、预习检测:DCD二、随堂检测答案:1-5ADCAD6.⑴小梅的观点是错误的,小华的观点是正确的⑵①在社会生活中,有些责任是我们可以选择并决定是否承担的,有些责任则是我们不能选择而必须承担的。②无论是自愿选择的责任,还是不得不承担的责任,我们都应该自觉的承担,否则,会给他人,给社会带来不利的影响,自己也要承担相应的责任。
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本人是从教二十多的教师哟,平时积累了大量资料,愿与大学分享。
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分类:初中思想政治
上传时间:2019-09-14
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