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小学三年级语文山雀ppt课件

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小学三年级语文山雀ppt课件单击页面即可演示*认识山雀********米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文(1873~1954)是20世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物。世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者,步入俄罗斯文坛的。在长达半个世纪的文学创作中,虽历经俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、现代主义的崛起和社会主义现实主义的繁盛,却始终保持了个性化的艺术追求。他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围,而且为其奠定了一种原初意义上的风貌。*自学要求:1.认真读课文,把句子读...

小学三年级语文山雀ppt课件
单击页面即可演示*认识山雀********米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文(1873~1954)是20世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物。世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者,步入俄罗斯文坛的。在长达半个世纪的文学创作中,虽历经俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、现代主义的崛起和社会主义现实主义的繁盛,却始终保持了个性化的艺术追求。他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围,而且为其奠定了一种原初意义上的风貌。*自学要求:1.认真读课文,把句子读通顺。2.找出课文中你不懂的问题。**山雀耐心肯定瓦灰色烂木头取出来心里不急躁,不厌烦。*绕过去附近猜想逃跑追我躺在*锯斑掌警拘*锯末瓦灰色黑斑手掌猜想警告拘禁词语花篮*观察黑斑锯末手掌拘禁警告提醒,使别人警惕。把被逮捕的人暂时关起来。文中是指用手掌堵住窟窿不让山雀从洞里出来。*纹丝不动词语花篮一点儿也不动。*一行尽管行走尽力我能分得清*新课标第一网(xkb1.com)我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来,这时另一只眼睛也进了灰尘。  我这才发现,风朝我这边吹来一些锯(jù)末,锯末按风向在地上落了一行[háng]。肯定是有谁在上风头锯木头。*我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去,很快就看见两只小山雀,正在用嘴凿枯树干,从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的,白色的两颊鼓鼓的,上面有几个黑斑。它们干得那么起劲,在树干上越凿越深。读了这段话,你想说什么?我觉得这两只山雀很可爱,很机灵,作者很喜欢它们,我也喜欢它们。*我用望远镜耐心地观察它们,直到后来,一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那个地方,用手掌堵住了窟窿。作者为什么要这样做呢?作者不想让山雀发现他,所以动作是悄悄的。他想考验一下这两只小山雀。*我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去,很快就看见两只小山雀,正在用嘴凿(záo)枯树干,从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦(wǎ)灰色的,白色的两颊(jiá)鼓鼓的,上面有几个黑斑(bān)。它们干得那么起劲,在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们,直到后来,一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那个地方,用手掌(zhǎnɡ)堵住了窟窿(kūlong)。树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。我举起手,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,它还是像死了似的躺在那儿。1、从文中找出下列词语的反义词。活—()静—()2、从“望远镜”一词中,可知道作者开始在(),“绕过”看出作者()了一些,而“走到”“用手掌堵住”等词语说明作者是更()。由此我们可以说作者是按()的观察顺序写的。*我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去,很快就看见两只小山雀,正在用嘴凿(záo)枯树干,从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦(wǎ)灰色的,白色的两颊(jiá)鼓鼓的,上面有几个黑斑(bān)。它们干得那么起劲,在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们,直到后来,一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那个地方,用手掌(zhǎnɡ)堵住了窟窿(kūlong)。树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。我举起手,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,它还是像死了似的躺在那儿。3、“耐心、悄悄、偷偷”等词语说明作者害怕惊动山雀,反衬出作者对它们的()。4、请用“——”画出小山雀活动的句子,用“~~~~~”画出“我”活动的句子。*它劝告它的朋友:“你躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等他来追我,你就赶紧逃!”劝告*它在警告拘禁中的山雀:“你还是再躺一会儿吧,他站在附近看呢……”警告*可以猜想到,它是在劝告它的朋友,要尽可能老实一些躺在那儿。我站在那儿等了很久,因为自由的山雀能看见我,它在警告拘禁中的山雀。前面写这只山雀在“劝告”它的朋友,后来为什么又变成“警告”了呢?因为这只山雀认为后来的情况更加危险,它为同伴担心。*“你躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等他来追我,你就赶紧逃!”“你还是再躺一会儿吧,他站在附近呢……”“没有办法,出来吧——他还在那儿站着。”“他在哪儿?”“喏,在那儿站着呢。你看见了吗?”“我看见了!”“咱们来瞧瞧——也许他走了。”“在那儿站着呢。”“在那儿站着呢。”我们来读读小山雀的对话。*读两只山雀的对话,说说“我”是根据什么猜想到对话的内容的?答:“我”是根据小山雀的叫声和动作猜想到它们的对话的。*这两只山雀可爱吗?*如果你在小山雀面前,你想对小山雀说些什么?小山雀,你们多么团结友爱,互帮互助呀。*相关链接山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类,也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一,在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的羽毛大多以灰褐色为主,它们的鸣声差异虽极显著,但多少都带有“仔仔黑”的音阶,易于分辨。其多筑巢于树洞或房洞中,并且几乎终日不停地在林间取食昆虫,且多为害虫。我国山雀的种类很多,其中最常见的有大山雀和沼泽山雀。*通过学习课文,你知道了什么?知道了在困难时能相互帮助的朋友才是真正的朋友。*观察一种自己喜欢的小动物,注意它们的动作和声音,猜猜它们会想些什么,说些什么。写一写**
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