欢迎各位家长期待与您的沟通退出二四班各位家长:大家好！感谢大家的光临。时间过得真快，一转眼，一学期已经过去了，经过一学期的学习，学生各个方面比上学期有明显的进步，多数同学已变成了乖巧懂事守纪的小学生了，他们已经适应了小学生活。更令人欣慰的是已经变得很能干，也养成了一定的学习习惯，能够自觉地遵守课堂纪律，能够在规定的时间内认真完成作业。“无论你从事的是什么职业，领导、厂长、老板、工程师工人、农民……只要你有孩子，你首先是个教育者。”“无论你在工作上取得多么大的成功，如果你的孩子不成材，你就不是真正的成功。”小学阶段是人生成长的起步阶段，低年级是良好习惯养成的关键期。良好的习惯包括：上课习惯；课前准备习惯；作业习惯；预习、复习习惯；文具的整理和使用习惯；写字习惯；读书习惯；守纪律的习惯；讲卫生的习惯；讲文明的习惯；饮食习惯。我校的特色教育——德育课的开展 学习习惯1、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。2、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。3、爱读书，基本上能够每天坚持读书半小时。 生活习惯1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。4、不对电视和网络着迷。5、能帮助妈妈做一些家务。卫生习惯1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。3、自觉主动地保持衣服干净卫生。安全教育1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏。2、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。3、交通安全。放学及时回家，走路靠右边，注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车。教育方法：1、多耐心，少责骂。2、多鼓励，少批评。3、多严格，少溺爱。4、少横比，多纵比。除了好习惯，我们还要培养孩子的哪些素质?1、进取心。2、责任心。3、自信心。4、恒心。行为养成习惯习惯塑造性格性格决定命运直接兴趣：是由事物和活动本身引起的兴趣。如：看电视；玩游戏机；画画；唱歌等。也有同学会对语文、数学等课程产生直接兴趣。间接兴趣：不是由事物或活动本身引起而是活动的目的和结果的意义而引起的兴趣。直接兴趣和间接兴趣是可以转换的，都很重要。我校的特色教育——少年宫目标分为长期目标和短期目标。短期目标切忌定的过高和过低，要让孩子只要努力就能做到。要让孩子从身边的小时做起。很多同学学习不好的原因就是：大事做不来，小事不肯做。思想漂泊、灵魂流浪，恍恍惚惚、得过且过。一切为了孩子为了孩子的一切让我们共同努力吧！我的理想是：我的阶段目标是：我最敬佩的同学：我最想和谁比：
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