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小学语文1-6年级上册教材文言文、古诗词、日积月累汇总

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小学语文1-6年级上册教材文言文、古诗词、日积月累汇总
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开年后整理。配套的音频资料请关注荔枝FM94768506徐徐亲子故事。一年级上册?对韵歌?云对雨,雪对风,花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。?咏鹅?唐.骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。?江南?汉乐府江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又突然游到了那儿,说不清终究是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。第四单元日积月累一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。?画?(唐)王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。?悯农?〔其二〕(唐)绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。?古朗月行?(唐)白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。第七单元日积月累种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。?风?(唐)峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜〔*ié〕。一年级下册第一单元日积月累春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齐放,百鸟争鸣。?春晓?(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。?赠汪伦?(唐)白白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。?静夜思?(唐)白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故土。明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好似地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来,看那窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。?寻隐者不遇?唐.贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。?古对今?古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。晨对暮,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。桃对,柳对。莺歌对燕舞,鸟语对花香。?三字经?节选人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。子不学,非所宜,幼不学,老何为。玉不琢,不成器,人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。首孝悌,次见闻,知*数,识*文。一而十,十而百。百而千,千而万。三才者,**,三光者,日月星。三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。二年级上册?梅花?宋王安石墙角数枝梅,凌寒单独开。遥知不是雪,为wèi有暗香来。第二单元名言名句:十年树木,百年树人。----比喻培养人才是长久之计。也 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示培养人才很不容易。树高百尺,叶落归根。----树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。树无根不长,人无志不立。---树木没有根无法生长,人没有志向不能成才。第二单元日积月累己所不欲,勿施于人。---?论语?----如果自己都不希望被人如此对待,推己及人,自己也不要那样对待别人。与朋友交,言而有信。---?论语?----同朋友交往时,说话要讲诚信。不以规矩,不能成方圆。---?孟子?---比喻做事要遵循一定的法则。书籍是人类进步的阶梯。-----高尔基---这句话强调了书籍的重要性,书籍作为知识的载体,有利于人类的进步,这句话经常被用来鼓励人多读书、多看书。?小儿垂钓?(唐)令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。?登鹳雀楼?(唐)王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。?望庐山瀑布?(唐)白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。第四单元日积月累有山皆图画,无水不文章。-----清梁章钜jù?楹yíng联丛话?有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美,令人赞叹。白马西风赛上,杏花烟雨江南。----徐悲鸿一群骏马在塞北的草原上纵情**,杏花在春雨中悄然绽放,把春天的江南装点得更加温婉秀丽。清风明月本无价,近水远山皆有情。清风明月到处都有,但对俗人来说,有钱也买不到。近水,远山本是无情之物,但在诗人眼里都成了有情之物。雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。这是一幅回文对联,意思是大雾弥漫,看不处的山峰;水天一色,相接。?江雪?(唐)柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。第六单元日积月累有志者事竟成。----?后汉书?有志向的人,做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗,在风雨中百折不挠,勇往直前。志当存高远。-----魏晋诸葛亮---指人应当怀抱高远的志向。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。------(唐)王勃?滕王阁序?人老了,志气应更加旺盛,怎能因为头发变白就改变自己的雄心壮志呢?处境困难而意志更加坚决,决不会丧失自己的凌云壮志。?夜宿山寺?(唐)白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。山上寺院好似有百丈之高,站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。?敕勒歌?北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野ye。天苍苍,野茫茫,风吹草低见*iàn牛羊。?数九歌?一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。从冬至逢壬rén那一天开场算起,进入"数九",俗称"交九",以后每九天为一个单位,谓之"九",过了九个"九",刚好八十一天,即为"出九",那时就春暖花开了。第八单元日积月累狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急的样子。惊弓之鸟:比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。胆小如鼠:胆子小得像老鼠。形容非常胆小。龙飞凤舞:原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。漏网之鱼:逃脱鱼网的鱼。比喻幸运逃脱的罪犯或敌人。如虎添翼:好似老虎长了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。鸡鸣狗吠:鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。害群之马:危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。如鱼得水:好似鱼得到水一样。比喻有所凭借,也比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很适宜的环境。二年级下册?村居?(清)高鼎 草长莺飞二月天,拂堤柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。?咏柳?(唐)贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。?赋得古原草送别?(唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王去,萋萋满别情。第二单元日积月累予yǔ人玫瑰,手有余香。意思是付出了,给予了,自己也会收获快乐。平时肯帮助,急时有人帮。与其锦上添花,不如雪中送炭。第三单元日积月累十二生肖:子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戊狗亥猪第四单元日积月累轻诺必寡信。-----?老子?轻易许下的诺言必定是不值得相信的。失信不立。-----?左传?不讲信用的人无法在社会立足。小信成则大信立。-----?韩非子? 对每件小事都讲信用,就可以建立大的信誉。指信誉是靠点滴积累而成。第五单元日积月累冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。假设衣服,假设饮食,不如人,勿生戚。---?弟子规?帽子一定要戴端正,衣服纽扣要扣好,袜子和鞋子都要穿整齐,鞋带要系紧。脱下来的衣服和帽子,要放置在一个固定的地方,不能到处乱丢,以免把衣帽弄脏。做人最要紧的是自己的道德、学问、才能和技艺,这些方面不如人家,就要不断勉励自己,尽力赶上。如果吃的、穿的不如人家,用不着忧愁悲伤。这不是什么不光荣的事,因为做人最重要的是品德的修养。?晓出净慈寺送林子方?宋万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。?绝句?唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。?悯农二首?(唐)绅其一春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。其二锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处chǔ露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更,最多相差一两天。上半年来六廿一,下半年是八廿三。(廿niàn:二十)春:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。夏:立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。秋:立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。冬:立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。?舟夜书所见?(清)查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。漆黑之夜不见月亮,只见那渔船上的灯光,孤独的灯光在茫茫的夜色中,像萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵,河水泛起层层波浪,渔灯的光亮随着细浪散开,仿佛无数颗星星,在河面上不断闪烁。三年级上册?所见?(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾〔yuè)。意欲捕鸣蝉,突然闭口立。牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。突然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停顿唱歌,静悄悄地站立在树旁。?山行?(唐)杜牧远上寒山石径斜(*ié),白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。?赠景文?(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。?夜书所见?(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑〔tiǎo)促织,夜深篱落一灯明。萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。夜深了,突然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。第二单元日积月累秋高气爽:形容秋天晴空万里,天气凉爽。天高云淡:天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。秋风习习:温暖的秋风暖暖地,慢慢的吹动的样子.用于晚秋的风光.一叶知秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的开展趋向与结果。金桂飘香:指中秋前后桂花开放,散发馨香,意指秋天来了。层林尽染:山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样。五谷丰收:是指年成好,粮食丰收。果实累累léi:果实多,(也指积累很多)比喻巨大的成绩或者荣誉。春华秋实:春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。第三单元日积月累灯不拨不亮,理不辩不明。有理走遍天下,无理寸步难行。一时强弱在于力,万古胜负在于理。第四单元日积月累人心齐,泰山移。二人同心,其利断金。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。?望天门山?(唐)白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。?饮湖上初晴后雨?宋.苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。?望洞庭?(唐)禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,盘里一青螺。?早发白帝城?(唐)白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。?采莲曲?(唐)王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。?司马光?本文选自?宋史.司马光传?群儿戏于庭,一儿登瓮〔wèng),足跌没(mò)水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光和一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。第八单元日积月累不迁怒,不贰〔èr〕过。---?论语?不把自己的怒气转移到别人的身上,不重复犯同样的过错。爱人假设爱其身 ——?墨子?像保护自己一样保护别人。仁者爱人,有礼者敬人,爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。-----?孟子?仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人,爱别人的人,别人也爱他,尊敬别人的人,别人也尊敬他。与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟〔jǐ〕。-----?荀子?赠人美好的言辞,比布帛还要温暖;出言伤人,比用长矛利戟刺人还要严重。四年级上册?鹿柴?(唐)王维空山不见人,但闻人语响。返景yǐng入深林,复照青苔上。第二单元日积月累好问则裕,自用则小-----?尚书?喜欢提出问题向别人请教,知识就会丰富,主观武断,不虚心向人求教,就办不成大事。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。---?礼记?广泛地学习,仔细地探究,慎重地思考,明确地区分,最后要切实地去实践。智能之士,不学不成,不问不知。----东汉王充?论衡·实知?即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂得,不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。人非生而知之者,孰能无惑?-----唐韩愈?师说?。人不是生出来就都懂得许多道理的,谁能没有疑惑呢?我们要多学习,才能学到更多知识。?暮江吟?(唐)白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。?题西林壁?宋苏轼横看成岭侧成峰,远近上下各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。?雪梅?(宋)卢钺〔yuè〕梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。说句公正话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。第三单元日积月累立了秋,把扇丢。二八月,乱穿衣。夏雨早,秋霜早。八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。八月暖,九月温,十月还有小阳春。?精卫填海?选自?山海经·北山经?炎帝之少〔shào)女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙(yīn)于东海。炎帝的小女儿,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟,经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞(sè)东海。?嫦娥?(唐)商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。云母屏风上烛影暗淡,银河渐渐斜落晨星也隐没消沉。嫦娥应该懊悔偷取了长生不老之药,如今空对碧海青天夜夜孤寂。第六单元日积月累尺有所短,寸有所长。机不可失,时不再来。差之毫厘,谬〔miù)以千里。病从口入,祸从口出。一言既出,驷马难追。比上缺乏,比下有余。?出塞?唐王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教马度阴山。?**词?唐王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶〔pá)马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精致的酒杯之中,正要举杯痛饮,却听到马上弹起琵琶的声音,在催人出发了。今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上也请诸位不要笑话!此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。?夏日绝句?(宋)清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。?大江歌罢掉头东?周恩来(当代)大江歌罢掉头东,邃〔suì〕密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。唱完了苏轼的?念奴娇·赤壁怀古?,就掉头东去日本留学,精深严密的多种科学能够救世上的穷困。用了十年苦功,学成以后要回国干一番事业,挽救中国。假设这个志愿难以到达,即使像天华用投海而死来唤醒国人,也称得上是英雄。?别董大?二首唐高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君??王戎不取道旁?选自?世说新语.雅量?王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边树多子折枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:"树在道边而多子,此必苦。"取之信然。王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边树上果实累累〔lei〕,压得树枝都弯下去了,许多孩子都争先恐后地奔过去摘子,只有王戎没有动。有人问他为什么(不去摘子),王戎答复说:"树在路边竟然还有这么多子,这一定是苦子。"摘来一尝,确实如此。第八单元日积月累眉清目秀:形容人容貌清秀不俗气。亭亭玉立:形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿,形容女子容貌美丽。文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。相貌堂堂:形容人的仪表端正魁梧。威风凛凛:意为声势或气派使人敬畏。膀大腰圆:形容魁梧粗壮的人。短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。容光焕发:形容身体好,精神饱满。鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色,形容老年人气色好。慈眉善目:形容人的容貌一副善良的样子。老态龙钟:形容年老体衰,行动不灵便。五年级上册?蝉?(唐)虞世南垂绥ruí饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉jiè秋风。萧疏梧桐之上,蝉儿低饮清露,蝉声清脆响亮,回荡树林之间。身居高枝之上,可以傲视群虫,不用借助秋风,传声依然遥远。第二单元日积月累不饱食以终日,不弃功于寸阴。-----晋代葛洪不要饱食终日无所事事,读书用功时不要放弃任何可利用的时间。要想学有所成,就必须珍惜分分秒秒,一寸光阴也不要放过。?杂诗?(魏晋)陶渊明 人生无根蒂,飘如陌上尘。分散逐风转,此已非常身。落地为兄弟,何必骨肉亲!得欢当作乐,斗酒聚比邻。盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人人生在世没有根蒂,飘泊如路上的尘土。生命随风飘转,此身历尽了困难,已经不是原来的样子了。世人都应当视同兄弟,何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢?遇到快乐的事就应当作乐,有酒就要邀请近邻共饮。青春一旦过去便不可能重来,一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人。?满江红?南宋·岳飞怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀剧烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车踏破,贺兰山缺。壮志饥餐虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。我怒发冲冠登高倚栏杆,一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头放眼四望辽阔一片,仰天长声啸叹。壮怀剧烈,三十年勋业如今成尘土,征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头,只有单独悔恨悲切。靖康之变的耻辱,至今尚未洗雪,臣子愤怒何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉,笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头彻底地收复旧日河山,再回京向皇帝报捷。?满江红?小小寰huán球,有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫,几声凄厉,几声抽泣。蚂蚁缘槐夸张国,蚍pí蜉fú撼树谈何易。正西风落叶下长安,飞鸣镝。多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫,全无敌。小小的地球上,有则几个,像几只碰壁的苍蝇一样嗡嗡叫唤,貌似声色俱厉,又像哭泣声一样。这些好比那大槐树下的蚂蚁一样吹嘘自己的有多强大,却不知道他们的所做所为,就像蚍蜉撼大树一样可笑!我们吹响冲锋的号角,要像秋风扫落叶一样席卷他们。天下的事情,从来都是那样急迫;日月轮回,光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利,实在是太久,我们要抓紧时间,力求主动,只争朝夕。当今的世界上,四海翻腾,风云变幻,五洲震荡,形势诡谲guǐjué,我们要消灭所有危害人类的败类,还世界一个太平。?乞巧? (唐)林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。?示儿?(宋)陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。?题临安邸?宋林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把作汴州。?己亥杂诗?共315首清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。要使中国生气勃勃,就得依靠像风雷激荡般的社会变革,社会政治毫无生气,终究是一种悲哀。我奉劝天公能重新振作精神,不要拘泥于一种规格,为人间降下各种各样有用的人才。?少年中国说?节选清梁启超故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪zhǎo飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼sǔn试翼,风尘吸。奇花初胎,矞yù矞皇皇。干gàn将jiāng发硎*íng,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!所以说今天的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。少年聪明就聪明,少年富裕就富裕,少年强大就强大,少年独立就独立,少年自由就自由,少年进步就进步,少年胜过欧洲,就胜过欧洲,少年称雄于世界,就称雄于世界。红日刚刚升起,道路充满霞光。黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡。潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬。小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,鹰隼sǔn振翅欲飞,掀起狂风,飞沙走石。奇花刚开场孕起蓓蕾,华美瑰丽,华丽堂皇。宝剑在磨刀石上磨出来,发出耀眼的光辉。头顶着苍天,脚踏着黄土大地,从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广,未来的日子无限长远。多么美丽啊,我们的少年中国,将与天地共存不老!多么壮丽啊,我们的中国少年,将与祖国万寿无疆!?和平宣言?节选冯亦同巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇shāng。第四单元日积月累太平盛世:指社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。国泰民安:太平,人民安乐。丰衣足食:穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。安居乐业:指安定愉快地生活和劳动。政通人和:政事通达,人心和顺。形容稳定,人民安乐。人寿年丰:人长寿,年成也好。形容太平兴旺的景象。夜不闭户:夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。路不拾遗:路上没有人把别人丧失的东西捡走。形容社会风气好。多事之秋:指的是事故或事变很多的时期,多指动乱不安的政局。兵荒马乱:指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。流离失所:无处安身,到处流浪。生灵涂炭:人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。家破人亡:家庭破产,人口死亡。形容家庭遭遇不幸的惨相。哀鸿遍野:比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。民不聊生:指老百姓无以为生,活不下去。忧外患:指国的变乱和外来的祸害;也指部的纠纷和外部的压力。举世闻名:全世界都知道。形容非常著名。臭名远扬:坏名声传得很远。兴高采烈:原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。得意忘形:形容快乐得失去了常态。足智多谋:富有智慧,善于谋划。形容人善于料事和用计。诡计多端:形容坏主意很多。呕心沥血:比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰辛。处心积虑:形容蓄谋已久。第六单元日积月累居安思危戒奢以俭。-----唐魏征在安逸的环境里,要时刻考虑到危险降临,戒除奢侈而厉行节省.由俭入奢易,由奢入俭难。---宋司马光人们从节省的生活进到奢侈的生活很容易,要由奢侈的生活改变到节省的生活却很难。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。------明末清初朱用纯一碗粥饭,当想来之不易;半根丝线,常记织得困难。 意指衣食来之不易,主要是劝诫人们讲求节约。旧书不厌百回读,熟读深思子自知。--------宋苏轼表示书要熟读深思,才能有收获。?诫子书?魏晋诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹dàn泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!德才兼备的人的品行,是依靠心安静精力集中来修养身心的,是依靠简朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利,就不能明确自己的志向,不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神,轻浮暴躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨,最后就像枯枝败叶那样,〔成了无所作为的人〕对社会没有任何用处,〔到那时〕守在破房子里,悲伤叹息,又怎么来得及呢??山居秋暝? (唐)王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王自可留。?枫桥夜泊?唐继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。?长相思? (清)纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。将士们不辞辛苦地跋山涉水,马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。外面正刮着风、下着雪,惊醒了睡梦中的将士们,勾起了他们对故土的思念,故土是多么的温暖宁静呀,哪有这般狂风吼叫、雪花乱舞的聒噪之声。?渔歌子?唐志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。?论语?敏而好学,不耻下问。指天资聪敏而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知之为知之,不知为不知,是知也。知道就说知道,不知道就成认不知道,这才是真正的明智。默而识zhì之,学而不厌,诲人不倦。默默地记在所学的知识,勤奋学习而不觉得满足,教导别人而不知道疲倦。?训学斋规?节选宋·朱熹余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?我曾经说过:读书有三到,叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上,则眼睛就不会仔细看,心和眼不专心致志,只是随随便便地读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要。心既然已经到了,眼和口难道会不到吗??曾文正公全集?节选清曾国藩盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。士人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有志向就一定不甘心做一个地位微贱的人;有见识就一定知道学无止境,不敢稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见识的人;有恒心则没有成不了的事情。这三点缺一不可。?观书有感? (宋)朱熹其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。半亩大的方形池塘像一面镜子一样翻开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。其二昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。昨天夜晚江边的春水大涨,那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它,今天在水中间却能自在地移动。六年级上册?代赠?唐商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。黄昏独上高楼欲望还休,楼梯横断情郎不来,一弯新月如钩。蕉心未展丁香也郁结未解,它们同时向着春风各自忧愁。?丁香?唐陆龟蒙江上悠悠人不问,十年云外醉中身。殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。像丁香一样身自高洁,生活在远离尘俗的大江之上得不到普通人的关注,十几年的积累也只能是自我欣赏,自我陶醉罢了。如假设谁能够发现并且解开丁香心中的那个结,必然放纵地释放自己的情怀和才能,飘香万里。霜树尽空枝,肠断丁香结。----唐冯延巳?醉花间?。秋天到了,树上落满了清霜,繁花落尽,只剩下空空的树枝,看到这萧条景象,让人不由感到愁肠百结。?摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩?五代璟手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠。青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。卷起珍珠编织的帘,挂上帘钩,在高楼上远望的我和从前一样,愁绪依然深锁。随风飘荡的落花谁才是它的主人呢?这使我忧思不尽。信使不曾捎来远方行人的音讯,雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡,看江水从天而降,浩荡奔流。?宿建德江?唐孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。?六月二十七日望湖楼醉书?宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。?西江月.夜行黄沙道中?宋辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。?过故人庄?唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜〔*ié)。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还〔huán)来就菊花。老朋友预备丰富的饭菜,邀请我到他的农庄。翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时,还要来这里欣赏菊花。?七律.长征?现代红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。?菩萨蛮.大柏地?赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。当年鏖〔áo〕战急,弹洞前村壁,装点此关山,今朝〔zhāo〕更好看。天上挂着一条七色的彩虹,像是有人拿着彩色的丝绸在翩翩起舞。阵雨之后又升起了希望的太阳,苍翠的群山时隐时现。当年这里曾经发生了一次剧烈的战斗,子弹穿透了前面村子的墙壁,留下了累累弹痕,成为了革命战争胜利的见证者,把这里的风光打扮得更加美丽。?游子吟?唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?第二单元日积月累鞠躬尽瘁,死而后已。-----魏晋诸葛亮?后出师表?指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多用来形容人的伟大。捐躯赴国难,视死忽如归------(魏晋)曹植?白马篇?为解危难奋勇献身,把死亡看得像回家一样平常。祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人----宋刚?宋史·列传?祖先留给我们的土地,应当拼死保卫,不能让人分毫。?病起书怀?陆游病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。出师一表通今古,夜半挑灯更细看。病体虚弱消瘦,以致头上的纱帽也显得宽大了,孤单一人客居在万里之外的江边。虽然职位卑微却从未敢忘记忧虑国事,即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。希望天地神灵保佑社稷,北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。诸葛孔明的传世之作?出师表?忠义之气万古流芳,深夜难眠,还是挑灯细细品读吧。?春日?宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。?回乡偶书?二首其一少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰〔shuāi)。儿童相见不相识,笑问客从何处来。其二离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。?浪淘沙?其一唐禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。?江南春?唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。?书湖阴先生壁?宋王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。茅屋庭院经常清扫,干净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护并环绕着农田;两座青山推开门,为人们送来绿色。第六单元日积月累五行*íng:金、木、水、火、土五谷:稻、黍〔shǔ〕、稷〔jì〕、麦、豆五音:宫、商、角〔jué〕、徵〔zhǐ〕、羽五彩:黄、青、赤、白、黑?伯牙鼓琴?本文选自?吕氏春秋.本味?伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎假设太山。〞少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤(shāng)汤乎假设流水!〞锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。伯牙弹琴,锺子期听他弹奏。伯牙刚开场弹琴时,表现出巍巍高山之志,锺子期说:“琴弹得真好啊!像大山一样高俊!〞过了一会儿,琴声弹出了流水激荡的境界,锺子期又说:“琴弹得真好啊!像流水一样浩荡!〞锺子期死后,伯牙毁琴断弦,一生不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。?书戴嵩画牛?宋苏轼蜀中有杜处〔chǔ〕士,好书画,所宝以百数。有戴嵩?牛?一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐〔chù〕入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。〞处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。〞不可改也。中部有个姓杜的处士,喜爱书法、绘画,他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是唐代画家戴嵩画的?斗牛图?,(杜处士)尤其喜爱,他用锦缎做画囊,用玉做画轴,经常随身携带。有一天,杜处士晒字画,有个牧童看到了那幅?斗牛图?,拍手大笑,说:“这画的是争斗的牛啊!牛争斗时,力全在牛角,牛尾紧紧地抽缩在两条大腿中间,现在这幅画上的牛却摇着尾巴在争斗,错了!〞杜处士笑笑,认为他说得对。古话说:“耕种的事应该去问农民,纺织的事应该去问织工。〞这是不可改变的啊!?示孟郊?(唐)孟浩然蔓草蔽极野,兰芝结孤根。众音何其繁,伯牙独不喧。当时高深意,举世无能分。锺期一见知,山水千秋闻。尔其保静节,薄俗徒云云。蔓生的杂草遮盖了遍野,兰芝一类的香草却只结了孤根。难听的世俗音乐到处充满着,而伯牙却洁身自爱不参与喧闹。当时的伯牙鼓琴,或志在高山,或志在流水,世上竟无人能分辨得出来。锺子期一听见伯牙的琴中之音,高山流水的佳话就千秋流传了。你千万要保持高尚的品格,鄙薄社会上庸俗低下的风气。?月夜听卢子顺弹琴?(唐)白闲坐夜明月,幽人弹素琴。忽闻悲风调,宛假设寒松吟。白雪乱纤手,绿水清虚心。锺期久已没,世上无知音。清静的夜里坐在明月下〔一作:“闲夜坐明月〞〕,听着幽人卢先生弹奏起古琴。突然听到?悲风?的曲调,又好似是?寒松?的声音。?白雪?的指法使您纤手忙乱,?绿水?的音节确实让人养性清心。可惜锺子期早已死去,世上再也找不到那样的知音。?伯牙?(宋)王安石千载朱弦无此悲,欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤,流水高山心自知。千年流传的朱弦没有这种悲哀,想弹孤绝之曲连鬼神都凝住了。故人舍我而去归于黄土,你我之间一曲高山流水,现在也就只有我自己心里是最清楚的啊!第七单元日积月累高山流水:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。天籁之音:形容声音十分动听悦耳。余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美。行云流水:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真。画龙点睛:原形容梁代画家僧繇yóu作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使容生动有力。笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。妙笔生花:比喻出色的写作才能。栩栩如生:指画作、雕塑中的艺术形象非常逼真,如同活的一样。有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。----臧克家?有的人??答客诮?近现代鲁迅无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?知否兴风狂啸者,回眸时看小於wū菟tú。对子女没有感情的人不一定是真的豪杰,怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢?知不知道在山林里兴风狂啸的老虎,还时时回过头来看顾小老虎呢。第八单元日积月累其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。----鲁迅?故土?惟有民魂是值得珍贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。-----鲁迅?学界的三魂?我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人......这就是中国的脊梁。-----鲁迅?中国人失掉自信力了吗?
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分类:教育学
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