省示范幼儿园自评报告

PAGE\*MERGEFORMAT#按照《（）省级示范幼儿园评估细则》的标准和要求，（）幼儿园以高度负责的态度，实事求是地对照各级评估指标，对幼儿园各项工作进行了全面、细致的回顾、检查、反思和总结，现将自评情况总结如下：一、幼儿园概况：（）幼儿园成立于（）年，位于（）小区内。幼儿园占地面积（）tf,建筑面积（）壮,户外活动面积（）壮，现有（）个教学班，在园幼儿（）名，教职工（）人。幼儿园环境幽雅，芳草茵茵，悦目怡人，处处皆景致，景景皆教育，是一个充满生机、童趣、爱心的孩子成长乐园。（）幼儿园成立半个世纪以来，始终秉承“”的办园宗旨，以“”为培养目标，为万千家庭培育着希望和梦想。在上级教育部门的支持和领导下，在全园教工的共同努力下，（）年被（）名为（）幼儿园，（）年顺利实现（）示范园的创建梦想。为了进一步彰显品牌，实现园所长足、持续性的发展目标，我们与时间抢效率，务实创新，提出了争创（）省级示范园的创建目标。近年来，我园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，认真依据省级示范园评估细则，充分发挥各部门的协作优势，凝聚集体力量，争取各级领导的支持，不断优化办园条件，增强师资内涵，潜心钻研园本课程及教研，注重幼儿全面和谐发展，强化“以人为本”的服务理念，以优质的办园品质赢得良好的口碑和社会影响力。二、自评情况：我园于年月确立争创省级示范园创建目标的。为了确保目标的如期实现，我们首先成立了创建领导小组，园长任组长，保教主任任副组长，教研室、后勤组、年级组、班组组长为创建组成员，研究制定了创建 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、实施步骤，严格按照园舍设备、行政管理、教育教学、卫生保健、幼儿发展五项，以A级指标为引领划分了具体责任人。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对照26项B级指标和84条C级指标进行自查自评，找出差距和不足，并立即进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作有据可查，有章可寻。年月，我们对照评估细则逐项打分，自评得分975分，自认达到（）省级示范幼儿园的标准，于是向督导室递交省级示范幼儿园的评估申请。省级示范幼儿园创建和自评过程，是（）幼儿园进一步完善提升的过程。幼儿园充分发挥（）示范幼儿园的示范引领作用，参与“百园扶百园”帮扶工作，积极参加省市区各级各项业务交流、办园经验分享和优质课观摩等活动，为推动区域学前教育水平贡献一份力量；另一方面，幼儿园加强内涵建设，大力推进学习型教师团队的力度，进一步完善和细化幼儿园的规章制度，创建家长学校，建构“学校、社会、家庭“三位一体”的完整教育体系，注重幼儿生存意识培养，还原幼儿自然生长的生态教育环境，使幼儿园的各项工作彰显精细化、人文化、儿童化、生态化，促使幸福教育理念更加深入人心。三、各项指标完成情况：（A1）园舍设备B1环境（）幼儿园位于（）内，环境优美，园址附近无污染、噪音及危险物，日照充足，排水通畅；建筑设施为三层楼结构，符合幼儿教育特点；环境达到儿童化、教育化、生态化、立体化，并根据季节适时更换，园内环境彰显园本特色。B2场地幼儿园现有（）个教学班，占地面积3670m2,幼儿人均占地14.1壮，有30m直线跑道，有沙坑和戏水池等设施。幼儿园建筑面积2430m2,幼儿人均面积9.3m?。B3房舍建筑（）幼儿园按照幼儿园标准结构建设，有符合标准的幼儿学习、生活用房，114m2的活动室6间，100m2的活动室3间,寝教合一,有单独的厕所和盥洗室,幼儿厕所设有男孩专用小便器。幼儿园设有独立的多功能活动室,活动室内配套音响、投影等设备,可满足日常小、中型活动使用。幼儿园有独立的卫生保健室、教具资料室、图书阅览室、水冲式教工厕所、传达室、教师办公室、园长室、财务室、储藏室、隔离观察室。各配套功能室均达到标准面积要求。幼儿园有符合标准的80m2的幼儿厨房，采光明亮， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 合理、安全,按标准设置有操作间、消毒间、主副食仓库、炊事员更衣室等。开水消毒间等。B4设备幼儿园配备统一的符合标准的幼儿桌椅260套。小床260套,9个活动室设有幼儿专用的毛巾架、茶杯架、保温桶、消毒柜、玩具柜、图书柜等，并根据不同年龄幼儿的需求合理摆放。幼儿园每班配备电视机、DVD播放机、录音机、笔记本电脑、消毒柜、空调等，其中有3个班级安装投影设备。有合乎要求的教学用品、每班按照幼儿人数配备相应数量的玩教具、幼儿图书，有开放的幼儿区角、自然角等。户外游戏设置大型的多功能组合玩具以及小中型玩具，充分满足幼儿正常活动需求。幼儿食堂配备有豆浆机、烤箱、和面机、电饼铛、消毒柜、打蛋机、电冰箱、留样柜等现代化厨房设备。玩教具配备达到了教育部《幼儿园玩教具配备目录》中的一类标准，依据不同幼儿年龄层梯次配备玩教具，其中自制玩教具的的数量达到5件/人，自制数量达到总玩具数量的三分之二，所有自制玩教具制作精巧、美观、安全，可操作性强。幼儿园特别注重幼儿早期阅读的培养，因此除了每班固定配备2-3个图书架外，充分利用闲置墙面加装书袋。图书种类繁多，内容丰富，幼儿读物5册/人。教师用书、教学挂图、音像资料种类齐全，图书资料约1500册，教师用书人均10册以上，每年订购《幼儿教育》、《学前教育》、《学前教育研究》、《幼儿画报》、《幼教博览》、《食经》等杂志，电子资料约100多件，定期开放，借阅方便，为教师有效开展教育教学活动提供了有力的支持和帮助。保健室设备齐全、适用，配有日常药品、诊查床、身高体重测量器、体温表、血压计、视力检测表等，设备。厨房配有和面机、烤箱、蒸饭车、豆浆机、消毒柜、冰箱、热水器、电饼铛等。（A2）行政管理B5办园方向（）幼儿园创办（）年来，始终坚持贯彻国家的教育方针、政策，接受省市区各级主管部门的领导与业务指导，办园理念严格遵循《幼儿园工作规程》中的各项规定。教育思想坚持保教并重的原则，促进幼儿身心和谐发展和解除家长后顾之忧为目标，办园思路清晰，教育目标明确，提出了以“走好人生、蒙以养正、启迪思维、纳人悦己”为办园宗旨，以“促进幼儿全面素质的提高，培养幼儿的多种兴趣”为培养目标，幼儿园实施集团化的管理模式，严谨治学，所有教职工均专业院校毕业，具有良好的文化素养和教育价值观。幼儿园管理科学，制度建设健全，在发展的过程中注重细节管理、以人为本，有力推动幼儿园持续健康的发展，管理绩效显著。B6管理体制幼儿园实行园长负责制，持续完善幼儿园的常规管理，有效实施目标管理责任制，教职工工作热情很高。幼儿园成立了以张瑞娟同志为园长，下设保教主任2名、后勤主任、总务主管、保健医6人组成园领导班子。领导班子成员中中共党员5名，作风正派、工作认真严谨、分工明确，在工作中，能时时事事起到良好的先锋模范带头作用，深受广大职工的信赖和拥护。园领导班子目标一致，具有较强的合作意识和责任意识，是一支敢想敢做、勇于创新、极具战斗力的的管理团队。班子成员之间切实做到通力协作，勤政廉洁，扎实高效，并对各部门、各岗位人员进行明确分工，责任到人，定期考核，常抓不懈，充分调动每位教职工的积极性、主动性。领导班子成员十分注重员工业务素质和心理素质同步健康成长，充分利用教研会、党政工团会议，充分发扬民主，鼓励教职工积极参与幼儿园的各项管理，在实现幼儿园民主化、透明化的同时，更是提升职工工作的主主观能动性和“学高为师，德高为范”的职业认同感，为职工营造了和谐融洽的工作氛围。领导班子高度重视教育教研工作，具有一定的教科研指导能力。园长（）曾荣获（）称号，经常担任市区组织的业务评比评委、幼儿园达标创建评委；保教主任（）曾荣获（）荣誉称号，业务精湛，乐于钻研。园领导坚持每周进班听课制度，及时、随时了解和指导教学工作，园长每周进班听课不少于2节，业务主任每周听课不少于5次，坚持每周组织和参加教师教科研及教学观摩等活动，全方位关注和支持教师专业水平的提升，确保幼儿园教育教学的优质品质。幼儿园设立了园务委员会、家委会、伙委会、保教组、后勤组、教研组、党支部、工会等机构健全，结构合理。幼儿园坚持每周召开园务会、全园职工大会，做到工作有总结、有反思、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、讲效率；坚持每月召开一次家委会、伙委会，进一步增强家园之间的沟通，提高幼儿园各项工作的透明度和公开化，家长满意率年年高达96%以上；坚持每学期定期组织召开党小组、团支部民主生活会，不断提高职工队伍的政治觉悟以及团队凝聚力。（）年（）月至今，幼儿园坚持实施目标管理责任制，薪酬管理实施岗位工资与绩效工资相结合，坚持开展教职工月工作评价制度，通过自评、互评、领导评分等相结合的方式，给予每位教职工客观公正的工作评价，以此推荐月“服务明星”及“卫生先进班组”，并采取相应的奖励制度。实行效果良好，大大调动了职工的工作积极性，同时也使得幼儿园随时掌握各岗位人员的工作状态，以达到及时了解、及时反思、及时调整工作方式的目的。B7计划制度幼儿园实行目标管理，有明确的近、长期发展规划。工作计划切实体现可操作性，重在关注园所的内涵建设，每一项计划都附带措施实施方案，注重过程督导和管理。幼儿园尊师重教、善待教师，各项规章制度的建立能够充分维护教职工的切身利益，并根据幼儿园发展的实际情况进行适时修订和完善。幼儿园共设园办、教研办、后勤办等职能部门，各个部门分工明确、制度健全，重要制度职责全部上墙，幼儿园有专门的《幼儿园管理手册》。B8规模及班额（）幼儿园属于全日制入托性质，现有（）个教学班，设有（）个小班、（）个中班、（）个大班，班额严格按照《规程》要求，小班25人/班，中班30人/班，大班30人/班，幼儿园生源非常稳定。B9、队伍建设幼儿园现有在职教职工40人，其中管理人员6名，保教人员29人，后勤5人，在园幼儿260人，达到1:7的比例要求，幼儿园园长一名，班级教师按照两教一保进行配备，各类人员均持证上岗，严格岗前健康体检制度，每年组织一次职工健康体检。园长（）毕业于（）学校，本科学历，（）年毕业至今一直从事于幼儿教育事业。有（）年的一线教学管理经历，先后承担班主任、教研组组长等职务。（）年至今担任（）幼儿园园长一职，小学高级教师，具有良好的职业道德素养和组织管理能力，富有开拓创新精神，事业心强，具有园长任职资格证。阳光雨露七一三园幼儿园现有专任教师23人，幼师合格率100%，大专合格率达到60%以上，均获得教师资格证。保育员均达到高中毕业水平，受过专业的培训，并获得保育员岗位资格。炊事员每年接受专业的岗位培训以及健康体检，合格率100%；专职财会人员大专学历，具有会计资格证。幼儿园注重加强教师的师德建设，幼儿园借助每日晨会、夕会，周例会、党团生活会、读书会等，通过开展《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师职业道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》等纲领性文件的学习，帮助教师建构正确的教育观、儿童观、学习观、发展观，同时，幼儿园积极营造书香校园氛围，鼓励教师多读书、读好书，为教师订阅多种幼教杂志及书籍，让教师从阅读中汲取精神食粮，启迪教师心智，完善教师人格培养，幼儿园还通过一些案例分析，规范教师的教育行为，端正教师的教育思想。幼儿园努力创建一支学习型的教师团队，特别注重教师教育教学能力的提升以及教学思想与时更新。幼儿园借助集团优秀的教育资源，定期开展教师培训，选派教师远赴北京、西安、上海、南京等地参观学习，并邀请专家莅临园所展开现代信息技术的培训、教师礼仪培训、教师心理健康培训等。并根据教师成长的速度以及教师的个人愿景，为每一位教师建立个性化成长档案，并实施分层培养计划，建构成熟的第一梯队，成长中的第二梯队，可塑的第三梯队。全体职工在园期间严格使用普通话，普通话等级均在二级甲等以上水平。B10档案管理幼儿园设立专门的档案室，有一名兼职档案管理人员，有健全的档案 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。幼儿园档案资料齐全，充分反映幼儿园的发展足迹，从办园资质、行政管理、教育教学、卫生保健、幼儿发展、特色建设等方面建立幼儿园的资料库，各项资料规范完整，查找方便。B11后勤工作幼儿园设专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，严格执行收支两条线，账目清楚，收入主要用于教师工资发放、办公经费以及幼儿园设备更新。幼儿园每年设有固定发展基金，用于改善园所环境以及教师工资浮动等。B12安全工作“幼儿安全责任重于泰山”、“安全无小事”、“防患于未然”已成为我园教职工耳熟能详的安全警示语。多年来，我园始终把安全工作作为幼儿园的头等大事来抓。我园建立健全安全管理机制，成立安全领导小组，不断完善幼儿园安全管理制度及突发事故应急预案、事故责任追究制度、事故奖惩制度等，每学期与教职工签订岗位安全责任书，并将安全管理工作纳入职工月度、年度考核。为了加强安全管理，幼儿园在园区安装了监控设备以及报警装置，配备了必要安全防护装备，聘请了专业法制副园长，实施行政领导轮流值勤制度，监督和督促幼儿接送卡执行情况，为孩子们的安全搭建了多条保护防线，有效确保全园师生的人身安全。另外，幼儿园坚持每月开展安全自查活动，将安全隐患消除在萌芽状态，时刻确保校园的安全和稳定。并坚持开展教职工安全知识的培训，做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，努力提高全园职工的安全意识和执行力，努力提高幼儿的自我保护意识和技能，切实为幼儿创设一个安全、健康成长的学习、生活环境。多年来，我园未发生一例不安全事故。B13家庭社区联系家园共建一直是（）幼儿园的重点工作，也是园所的一项特色工程，幼儿园从以下三个方面开展家园共建工作。第一，建立健全家园共育工作制度，成立家长委员会、伙委会，每月坚持召开一次例会，会议内容涉及幼儿园管理、活动安排、幼儿伙食等方面，广泛征求家长意见，不断纠正和改善幼儿园的教育环境和管理。第二，开展丰富多彩的家园、社区活动。幼儿园通过家园联系栏、校信通、家长会、运动会、家长开放日、素质教育成果汇报、观摩教学等活动，为家长提供近距离了解孩子成长的机会和平台，并通过家长满意度测评，及时收集家长合理化建议，调整幼儿园的工作思路和方式方法。定期组织“与社区亲密接触”活动，加强社区幼儿教育知识及普法知识的传播，提高社区居民对幼儿教育的了解与重视。第三，充分借助集团优秀教育资源，成立“专家引领，家园共育”专家团队，定期开展家长讲座，从家庭教育、幼儿饮食、科学发展等方面，帮助家长建立科学育儿的观念，提高家长正确的家庭指导策略。A3教育教学B14教育思想（）幼儿园认真贯彻《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》、《纲要》等教育思想，全体教职工以“（）”为教风，幼儿为本的教育观念根深蒂固。幼儿园遵循幼儿身心自然成长规律，努力研究和建构园本课程体系，以游戏为基本活动，有效落实“（）”的儿童。（）幼儿园积极倡导生态的教育，在“（）“核心理念的引领下，全园职工爱岗敬业，尊重每一个幼小生命，通过师幼和谐互动，力争做到“做孩子的妈妈——喜欢孩子；做孩子的朋友——了解孩子；做孩子的老师——引导孩子”。近三年我园无发生一例体罚和变相体罚孩子事件，无教师违法、违纪现象发生。B15教育计划及组织“O”是园所幼儿培养目标。幼儿园坚持做好月计划、周计划、日计划，每项计划的制订严格遵循幼儿身心发展规律。坚持每日教研活动，每周撰写一篇教育笔记、教研组长每周批阅教师教案。幼儿一日活动安排充分体现动静交替、劳逸结合的原则，让幼儿在玩中学、学中玩。（）幼儿园认真贯彻执行《纲要》思想，处处体现以幼儿发展为本，树立正确的儿童观、教育观和课程观，在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到全面、健康、主动和富有个性的发展。依据幼儿的身心特点、季节特点制定合理的作息时间，每天固定开展区角活动、角色游戏、才艺展示、户外活动，坚持做好礼仪生、广播员工作，一日流程丰富多彩、动静交替、科学有序，孩子们在活动中身心愉悦、快乐成长。另外，我园建立一套规范的常规培养体系，鼓励幼儿自我服务，有效借助生活中的进餐、入厕、值日生、管理员等环节，培养幼儿自我服务意识以及生活自理能力。幼儿每天自选活动不少于1小时，户外活动不少于2小时。B16环境创设（）幼儿园更具不同年龄段孩子的发展特点，创设班级环境以及课程环境。一方面结合课程每月创设主题活动墙，与幼儿共同记录学习的整个过程以及收获；其次，我园根据季节的变化及时更新幼儿的活动室以及走廊等环创，让幼儿在环境的变化中获得新知识；第三，每班至少创建6个活动区域角，为幼儿提供丰富适宜的活动材料，并根据课程、幼儿的发展情况，灵活投放区角材料。B17教育活动（）幼儿园认真贯彻执行《纲要》思想，处处体现以幼儿发展为本，树立正确的儿童观、教育观和课程观，一日活动流程体现动静交替、劳逸结合的原则，其中不仅关注孩子智力的开发，更重孩子的随机教育和情感培养，使幼儿在活动中学会分享和合作，养成良好的学习、卫生、生活习惯。另外，幼儿每日户外活动时间不少于两个小时，冬季不少于一个小时，活动器械丰富，满足幼儿展开各类活动所需。在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则，通过分组学习、集中讨论、合作式分享，提升能力，发展水平。根据不同年龄特点，各班设有娃娃家、超市、加油站、美发厅等有趣的区域角，紧密联系生活，让孩子们在大量的自制玩教具以及操作材料中，发现、创造、思考、总结，让游戏活动成为幼儿能力提升、品德培养的重要载体。通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到全面、健康、主动和富有个性的发展。B18观察评估（）幼儿园非常重视幼儿发展评估工作。幼儿园健全幼儿评价制度，制定不同年龄段的幼儿评估细则，幼儿园采取多方采集信息的方法，教师评价、幼儿自评、互评、幼儿园评估组抽评以及家长通过填写一周家园练习册，对幼儿整体表现进行客观的评价。其次，关注幼儿的个性化发展，忌用同一把尺子衡量所有幼儿的发展水平。B19教研科研（）幼儿园建立健全保教组织，由保教主任具体负责，下设各科教研组。近年来，幼儿园注重幼儿早期阅读的兴趣培养，成效显著。幼儿园成立园本教研组，制定相应的教研制度。在做好教育教学的同时，展开园本课题研究，在经验分享与互相交流中，共同进步、共同提升。B20课程建设（）幼儿园使用的是（）园本主题课程，课程设置结合《纲要》思想，紧密联系孩子的年龄特点及发展规律。教师接受严格的教材培训与指导，能够灵活的掌握课程的教育思想及方法。幼儿园利用“每日一研”时间，组织教师研课、反思、评课，从不断地演练中掌握课程的目标及课堂节奏，因此，（）幼儿园为幼儿呈现的每一节教学活动，都是有准备的、成熟的、富于生命力的课程。多位教师带着园本课程参加市区优质课及课例分析，充分彰显了先进的教育理念和思想，为更多的幼儿园教师提供了借鉴和参考。A4卫生保健B21制度建设（）幼儿园认真贯彻《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省内有关规定，定期接受相关部门的检查指导。卫生保健制度健全。其中包括健康检查制度、疾病预防制度、卫生消毒制度、安全制度、体弱儿童管理制度、营养管理制度等各项保健制度健全，各项制度附有相应的检查表，保健医以常规检查与抽查形结合的方式，有效推进卫生保健各项制度的落实。B22健康检查严格把好新生入园体检关，入园后每年均进行至少2次健康检查，每半年测体重、身高各1次，视力1次，并加以分析评价，上报卫生保健统计表。保教人员在上岗前进行岗前体检，每年进行一次保教人员的健康检查，体检合格方可上岗。全园幼儿与保教人员每年一次健康体检，体检率达到100%。幼儿园坚持每日“双晨检”制度，幼儿入园要接受保健医的全面健康检查，近半后，主班教师进行二次晨检，重点关注幼儿的情绪，衣着等，并做好详细记录。幼儿每月每班出勤率基本达到87%以上。B23疾病预防近几年，手足口、甲型流感时而发生，严重威胁着孩子的身心健康。（）幼儿园成立疾病预防领导小组，建立健全各项应急预案。把好入园关，及时收取幼儿计划免疫接种证复印件，以及幼儿入园体检率达到100%。其次把好消毒关，幼儿园制定严格细致的卫生环境、物品等消毒制度，通过培训，让全体员工熟知消毒要求及标准、操作方法等，并认真做好记录。根据幼儿人数配备相应的日常的用品，严格做到一人两斤一杯，教会幼儿正确的六部洗手法以及洗手儿歌等。幼儿食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，卫生整洁、布局合理。B24健康教育幼儿园实施保教结合原则，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展。我园细化一日活动流程，注重幼儿良好生活、卫生、学习习惯的养成。我园坚持每周一节健康教育活动，定期开展消防、地震脱险等演练，加强幼儿自我保护意识和掌握必要的安全常识。另外，我园通过学期家长会，及时向家长宣贯安全的重要性，家园携手，共同关注幼儿的健康成长。近几年，我园坚持做好“一月两自查”工作，防患于未然，无发生一例不安全事件。B25合理营养幼儿园严格执行有关法规，建立健全食堂各项管理制度，分工明确，责任到人。为防止食物中毒事件的发生，我园食品采购专人负责，三证俱全，并有专人负责接验货品质量，做好签字记录，以备查验。每日三餐留小样48小时，每周进行食堂卫生常规检查和抽查，坚持召开食堂人员周例会，全面强化食堂人员的责任感和使命感。幼儿园实行营养配餐，科学膳食。每周制定带量食谱，每月一次营养计算，注重早、中、晚餐的合理搭配，每日所摄取食物基本接近25种。幼儿园严格按人按量配餐，杜绝食物浪费，幼儿餐点实现全自制，达到一级膳食标准。A5幼儿发展B26幼儿发展我园严格遵循“以人为本、以幼儿为本”的教育原则，关爱幼儿、关注细节。始终把幼儿身体素质的培养放在首位。我们坚持做好晨间游戏、早间操、体育活动、体能训练等，培养幼儿从小乐于参与体育活动的乐趣。我们用心关注幼儿在园的各个环节，通过良好常规的建立和教学活动的开展，随机渗透礼仪教育、品德教育、安全常识教育等，培养幼儿健康、稳定的学习生活情绪，掌握必要的生活、安全小常识。活动中注重激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿主动探究、主动发现的意识，我园特别开展科学发现活动，各班建立植物角、科学实验角等区域角，通过教师的有效引导，培养幼儿主动亲近自然、关注周围生活环境；培养幼儿喜欢观察、善于观察，保持幼儿对新鲜事物的好奇心，让幼儿乐于动手动脑、发现和解决问题。培养幼儿良好的学习、卫生、生活习惯是幼儿园的主要任务。我园一贯以细节教育入手，培养幼儿辨别是非的意识，理解和遵守日常生活中基本社会行为规则，努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。幼儿园通过各种角色表演、区角游戏等，为幼儿建立良好的与人交往和沟通的平台，培养幼儿从小学会关爱、体谅、同情和宽容。通过每日广播员、语言活动、阅读活动等，增强师生、幼幼互动交流，全面提升幼儿的语言表达能力。通过开展手工、绘画、音乐欣赏、美术欣赏等活动，增强幼儿对美的感知和认识。另外，我园坚持开展每日才艺展示，让幼儿善于表达、乐于表现，提升幼儿的表现力。通过开展丰富多彩的集体活动，培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力。利用业余时间，幼儿园组织丰富多彩的校内外实践活动，旨在帮助幼儿建立良好的自信，大胆的表现自我。幼儿园先后组织语言故事比赛、童话剧表演、素质教育成果汇报、丰富多彩的社会参访活动、幼儿军训等，全方位落实“落落大方彬彬有礼能言善辩多才多艺”的幼儿培养目标，为幼儿今后持续性的发展奠定坚实的基础。四、办园效益（）幼儿园成立以来，始终遵循“（）”的宗旨，全体教职工爱业、乐业、敬业、守业，严格遵守国家的教育法律、法规，追求精细管理、精致环境、精良师资，落实细节教育、细致服务、细心呵护的服务原则，步步脚踏实地，刻刻渗透爱的教育，为孩子们创设一个充满温暖、和谐的教育环境。在省市区各级各类比赛活动，无论是集体还是个人，均取得优异的成绩，充分体现了幼儿园优良的办园品质和特色，受到各级领导和广大家长的好评。集体荣誉：个人荣誉：五、存在的问题在省示范自评的过程中，自评组成员对幼儿园各项工作进行认真、全面的自我审查、评定，我们不难发现，在（）市示范园的基础上，（）幼儿园以发展为永恒的主旋律，园所管理、教育教学、卫生保健、幼儿评价、家园共育等工作均取得了长足的进步，值得自我肯定。但在自评过程中，也清晰的看到了自身的不足，总结如下几点：1、空间的局限阻碍园所的发展规模及速度；2、创建学习型组织需要加大管理力度；3、家园共育工作需要进一步细致展开，真正实现家庭、学校、社会三位一体的完整教育。六、今后发展的思路（）幼儿园已经历了半个世纪的风雨洗礼，深厚的办园底蕴及内涵已深深扎根于这片纯净的、爱的土壤里。时代在发展，知识在更新，为了追求优质化、品牌化、精品化的发展目标，我园认为在今后的工作中要做好如下几项工作：1、强化全园职工的学习意识进一步带领全园职工继续加强对《规程》、《纲要》、《指南》的学习，提升幼教信息动态的敏锐度和主动性，培养一支善于学习、善于思考、善于反思、善于总结的精良教工团队，用先进的、新鲜的、适宜的教育理念和思想武装头脑，坚持与时俱进，增强服务意识，自觉做好工作。2、积极探索和建构科学的评价体系进一步规范和细化教师、幼儿个性化成长方案，以“促进教师成长、关注幼儿全面发展“为宗旨，鼓励多方力量的加入和参与，广泛征求多方的意见和信息，进一步完善评价体系，使幼儿园的管理更加透明化、公开化、民主化、人性化，充分调动全园职工工作的主观能动性和主动性，使幼儿园得到可持续性、健康和谐的发展。3、加大幼儿园品牌创建的力度作为民办幼儿园，特色立园、特色兴园，意义深远，我园要力争在创新上有突破，进一步营造浓厚的教研环境，将特色教育搞活搞精，提升层次，使特色品牌更加深入人心。4、多渠道筹措资金，继续改善办园条件由于我园目前规模远远不能满足幼儿园长远发展的需求，在不断优化办园环境的基础上，我园必须拓宽对外发展的思路，让更多的孩子能够接受到优质教育资源的熏陶与滋养。5、进一步完善家庭、学校、社会三位一体完整的教育体系。十年树木，百年树人，作为孩子们最初的引领者，我们深知自己肩负的责任和使命。通过这次（）省示范园的督导评估，我们将以更加饱满的工作热情和积极的姿态，发扬成绩，整改问题，不断创新，在竞争激烈的幼教浪潮中凸显（）幼儿园的实力和品质，以更加优异的办园效益回报社会和幼儿家长，为我省学前教育事业的发展做出新的贡献。