原创
教学设计
散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载
ExcellentTeachingDesign新修订小学阶段原创精品配套教材人教版二年级
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
下册
数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
雷雨
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
教材定制/提高课堂效率/内容可修改ThethunderstormlessonplanofthesecondgradeChineseofthePeople'sEducationEdition教师:风老师风顺第二小学编订:FoonShion教育人教版二年级语文下册雷雨教案教材说明:本教学设计资料适用于小学二年级语文科目,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,获得实际运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 雷雨 教学目标1、认识4个生字,会写12个字。 2、有感情地朗读课文,了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 3、培养学生的理解能力和想象力。 教学重点认识生字、会写生字,有感情朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 教学难点在读中感悟想象雷雨前后的景物特点。 教具准备生字卡片,文中图片 导学过程二次备课 第 一 课 时 一、联系生活,揭示课题 夏天的午后,常常会出现雷雨的现象,你能说说雷雨时的景象吗? (老师肯定学生的体验后,揭示课题,看课文是怎样写雷雨的) 二、初读课文,识字学词 1.默读课文,要求读准字音,读通课文。老师巡视,有重点地对读书有困难的学生进行个别指导。 2.认读词语卡片。(黑沉沉、乱摆、迎面扑来、彩虹、蜘蛛、蝉、越来越响、垂、压) 3.生字组词,要求学生从课文中找到带有生字的词语和句子。 a.压──压下来;满天的乌云,黑沉沉地压下来。 b.乱──乱摆;忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 c.垂──垂下来;一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 d.虹──彩虹;一条彩虹挂在天空。 4.同桌相互听读课文,一人读一段,在读中巩固识字,学习新词。 三、朗读感悟,理清文脉 1.指名分段朗读课文。 2.老师引读。(雷雨前:满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗,哗,哗,雨下起来了……雨停了……) 3.让学生找一找,课文哪几个段落写雷雨前的景象,哪几个段落写雷雨时的景象,哪几个段落写雷雨后的景象,分别在书上做记号。 4.指导学生用不同的语调分别读好这三个部分,用心感悟雷雨前后的不同景象。 5.分组朗读,老师随机指导。 四、小结 第 二 课 时 一、默读课文 一边读一边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 二、分段读议 1.雷雨前:指名朗读,读后说说,雷雨前,我们看到了什么景象? 老师小结归纳:乌云──大风──闪电──雷声。 2.雷雨中:指名朗读,读后让学生联系自己的生活经验说说雷雨时的景象。 老师小结归纳:雨声和雷声从大到小,天色由暗到亮,空气清新 3.雷雨后:齐声朗读,感受雨后的美景。 三、填词比较词句 1.雷雨前:满天的乌云,黑沉沉地____下来。一只蜘蛛从网上_____下来,逃走了。蝉一声也不叫。 2.雷雨后:一条彩虹____在天空。蝉叫了。蜘蛛又_____在网上。 比较“压”“挂”“垂”“坐”四个字的用法,体会这四个字用得确切之处。 四、巩固识字,指导写字。 1.出示本课生字和要求会写的字,指名、集体认读。 2.同桌交流记字方法,学生向同学介绍自己的识字方法。 3.指导写字:重点指导垂、逃、越的写法。 五、课外延伸 留心观察天气变化,写一篇观察日记。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter