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高中历史4.2王安石变法名师精编课时训练(人民版选修一)

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高中历史4.2王安石变法名师精编课时训练(人民版选修一)
……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………4.2王安石变法课时训练(人民版选修一)一、选择题1.21世纪提及王安石,我们只更感到惊异:“在我们之前900多年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。”这段 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 说的是(  )。              A.农田水利法B.募役法C.市易法D.青苗法解析:依据材料中“王安石”“金融管制的办法”等有效信息并结合所学知识可以判断出应选D项,因为青苗法是指每年春夏两季青黄不接时,政府将贷款或谷物给农民,收获后还本付息,是“金融管制的办法”,故选D项。答案:D2.在王安石变法的措施中,引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是(  )。A.均输法B.市易法C.方田均税法D.青苗法解析:方田均税法规定政府重新丈量土地,按照每户占有土地的多少和肥瘠收取赋税,官僚、地主不得例外,这对官僚、地主既得利益打击很大,从而遭到他们的激烈反对。答案:C3.王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有(  )。①加强对人民的控制 ②限制了官僚和地主的利益 ③增加了政府的财政收入 ④减轻了地主对农民的人身控制A.①②③B.②③C.③④D.②③④解析:可采用排除法来解题。加强对人民的控制是保甲法的目的,而不是青苗法、募役法和方田均税法实行的主要目的,故可排除①;青苗法、募役法也没有减轻地主对农民的人身控制,故排除④。答案:B4.下列关于王安石变法内容中保甲法作用的评述,正确的是(  )。A.加强对人民的控制,增强国防力量B.改变更戍法,提高武将政治地位C.实行兵农合一,保证军粮的供给D.军权更集中,消除割据经济基础解析:本题旨在考查依托历史概念再认和评述历史事件的能力。经再现保甲法的概念可知它既可以加强对人民的统治,又可以增强国防实力。答案:A5.王安石对科举 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 进行改革,规定“学问和品行最优者,可以不经科举考试直接任官职”。这说明他(  )。A.看到了科举制的弊端B.反映了私人办学的发展C.产生了否定科举制的思想D.认为地方教育大有提高解析:C项中“否定”不正确;B、D两项中的“私人办学”“地方教育”均不符合王安石变法的内容。答案:A6.王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题。请看下面这两幅漫画,从中你能得出的信息是(  )。①变法遭到大地主、大官僚的反对 ②有些反对变法的人混入变法队伍,出现了用人失当的问题 ③新法的某些措施如保甲法,加重了人民的负担 ④变法违背了历史发展的规律A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:图1反映出官僚、地主对变法的反对和抵制态度以及变法过程中出现用人失当的问题,图2反映出新法加重了百姓的负担,出现了危害百姓的现象。但是,这些问题都不能从根本上否定王安石变法。变法针对时弊采取的一系列措施,符合时代发展的趋势,产生了积极的作用。答案:A7.庆历新政和王安石变法的相似之处是(  )。A.以整顿吏治为改革中心B.以增加财政收入为主要目标C.都触犯了官僚、地主的利益D.改革教育制度,培养变法人才解析:本题旨在考查分析比较能力。二者的相似之处是都触犯了官僚、地主的利益。答案:C8.通过王安石变法,我们可以总结和吸收的一个重要教训是(  )。A.赏罚必信B.戒急戒躁C.从善如流D.用人得当解析:在王安石变法实施的过程中,由于用人不当,出现了新法危害百姓的现象。答案:D二、非选择题9.阅读下列材料:材料一 安石出《青苗 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 》使(苏)辙熟议:曰:“有不便,以告勿疑。”辙曰:“以钱贷民,使出息二分,本以救民,非为利也。然出纳之际,吏缘为奸。虽有法不能禁,钱出民乎,虽良民不免妄用;及其纳钱,虽富民不免愈限。如此,则恐鞭必用,州县之事不胜烦矣。……”安石曰:“君言诚有理,当徐思之。”自此逾月不言青苗。——《宋史·苏辙传》材料二 熙宁三年二月一日,大名府的韩琦上书说:“今乃乡村第一等而下,皆立借钱贯陌,三军以上更许增数,坊郭户有物业抵挡者,依青苗例支借。且乡村上三等并坊郭有物业户,乃从来兼并之家也,今皆多得借钱,每借一千令纳一千三百,则是官放息钱。”——《宋会要·食货》材料三 司马光曰:“今言青苗之害者,不过谓使者骚动州县,为今日之患耳。而臣之所忧,乃在十年之外,非今日也。夫民之贫富,由勤惰不同,惰者常乏,故必资于人。今出钱贷民而敛其息,富者不愿取,便者以多散为功,一切抑配(即强迫借贷交易)。恐其道员,必令贫富相保,贫者无可偿,则散而之四方;富者不能去,必责使代偿数家负。春算秋计,展转日滋,贫者既尽,富者亦贫。十年之外,百姓无复存矣。”——《宋史·司马光传》请回答:(1)材料一中苏辙对王安石实行的青苗法持何态度?(2)材料二中提到的韩琦看到了青苗法实施的什么问题?(3)材料三中司马光的立场观点如何?(4)三人立场是否一致?(5)你认为青苗法对谁有利,对谁有害?请加以分析。参考答案:(1)苏辙认为借贷青苗钱的贫民到期不偿还,会导致州县事多烦杂。(2)韩琦攻击青苗法是“官放息钱”,即便是“兼并之家,(富者)皆多得借钱”,不合情理。(3)司马光反对“抑配”和“贫富相保”的办法,认为会导致“贫者既尽,富者亦贫”的严重社会后果。(4)一致。都站在官僚、地主阶级的立场上,都认为青苗法对社会有害,反对青苗法。(5)对国家和百姓有利。国家可增收20%的利息收入,百姓可免受高利贷的盘剥,青苗钱利息低于当时高利贷利息,不利于官僚、地主、高利贷者,限制了对农民的高利贷盘剥。PAGE1
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分类:高中语文
上传时间:2019-04-26
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