XX中心校2018年教学工作计划

XX中心校2018年教学工作计划XX中心校2018年度教学工作计划一、指导思想按照区教育局工作要求，结合我校实际情况，以提高教师专业素养为核心，抓好校本研培，梯次培养打造名师，加强教师队伍建设；继续以深入开展“学本式成长课堂”教学研究为主线；加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控；以稳步提高教学质量为目标，夯实基础，突出重点，以教育科研为先导，以课堂为主阵地，不断优化教学过程，突出教育创新。为稳步提高我校教学质量而努力。二、中心工作以“培养名师”提升教师素养为核心，加快教师队伍建设；扎实开...

XX中心校2018年度教学工作计划一、指导思想按照区教育局工作要求，结合我校实际情况，以提高教师专业素养为核心，抓好校本研培，梯次培养打造名师，加强教师队伍建设；继续以深入开展“学本式成长课堂”教学研究为主线；加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控；以稳步提高教学质量为目标，夯实基础，突出重点，以教育科研为先导，以课堂为主阵地，不断优化教学过程，突出教育创新。为稳步提高我校教学质量而努力。二、中心工作以“培养名师”提升教师素养为核心，加快教师队伍建设；扎实开展校本培训努力提高我校教师教育教学能力，做好新教师的培训指导与帮扶工；深化“学本式成长课堂教学研究”，开展好“三级教研”；扎实做好常规教学管理；有计划的落实相关的学习方法，组织好“三个一”工作，培养学生形成学习能力。三、工作要点及措施（一）加强教师队伍建设，培养名师，提升教师素养。本年度我们将在各个学科中培养不同层次的名师，其中培养校级名师：5-10人；区级名师：2人；市级名师：1人。在整个培养过程中，有效地发挥他们在教育教学实践中的指导、示范、带头作用，从而带动学校教师整体素质的提高。培养名师的方式主要是采用自主研修与学校培养相结合的方式。学校要继续采用“研培结合”的培训原则。扎实做好“自主学、学校导、走出去、请进来、接对子、搭平台”的培养途径。（二）有序开展“三级教研”，深入推进“学本式成长课堂”研究。1.在开展“学本式成长课堂”研究的基础上进一步修定《“学本式成长主课堂”教学评价标准》，使其更具实效性和可操作性。要求每一位教师在常态课中，能真正从“教中心”向“学中心”转变。注重学生的能力培养。2.有主题的开展好“三级教研”。有计划、有组织、有主题、有梯次的进行“三级”教研活动，同时，跟进做好评课、议课活动，让“学本式成长课堂”教学研究更深入。进一步加强镇域内学校的课堂交流活动，把教师会教，学生会学，提高课堂效率的标准要求落实到位，为名师成长搭建平台。同时鼓励教师参加上级部门的各项教研、竞赛活动。（三）落实好校本培训，组织教师参加各级培训，促进教师专业成长。进行教师培训工作。一是要面向全员，二是要分层培训，三是要突出名师的培养，四是要注重综合素养提升。1.加强每周三业务学习的实效性和针对性，做到学以致用；充分利用好“牡丹江教育云空间”的学习资源。2.认真组织教师参加上级要求的各种类培训工作。3.有效开展“名师培养”活动，组织好“名师训练营”加快教师素质的提高。　　４.有效利用好“教师结队子”，校领导一对一帮扶，加快非骨干教师及新教师的专业成长。（四）进一步加强教学的常规管理工作，定期对备课、上课、作业、知识检测、评价等日常工作进行监管、检测、考核。1.组织好集体备课、保证备课时间和备课质量。对教案进行周查、月查、并及时总结优缺点。2.通过推门课，评议课加强对课堂教学的指导监督，组织好教师的评课、议课，充分运用好班班通设备提高课堂教学的实效性。3.对作业进行随时抽查和月查。要求教师对作业进行等级评价。4.继续开展好学生综合素质评价工作。5.开展好“三个一”活动,加强学生知识检测，每个月落实好一种学习方法，不断提高学生学习能力。特别是思维导图方法的运用。（五）深入开展评价工作，促进学生健康成长1.注重体现过程性评价结合“学本式成长课堂”的理念，继续在低年级开展“雏鹰争章”活动；高年级开展“小组评价”、“学生课堂学习评价”、“十个良好学习习惯评价”。充分利用好学生的成长档案袋、评价手册、各班级的夺星评比表、记分册及时评价学生在学习、品德、纪律各方面的情况。2.注重知识与技能的评价以《写字升级卡》为载体，有效评价学生写字的达标情况，结合“学本式成长课堂”在不同年段进行数学、语文学法应用评价检测。（六）开展好科研工作做好“十三五”两个市级科研课题的研究工作。（七）其他工作1.按时完成教育信息化相关工作，做好“一师一优课”晒课。2.认真管理好学籍工作。按文件精神办理转入学手续，做到手续齐全，操作规范。做好一年级新生学籍录入工作。附：主要工作安排：时间主要工作 2月 1.制定各科教学计划2.学习各学科课标3.制定学习方法落实计划 3月 1.制定学本式成长课堂实施计划2.教导处听常态课、评议课3.小组教研活动4.学生“三个一”——“口算竞赛”5.学生学习方法落实 4月 1.校级教研活动2.教学设计评比3.学生“三个一”活动——“汉字听写”4.名师评选 5月 1．镇级教研2.教学随笔3.学生“三个一”活动——“综合能力评估”4.名师评选 6月 1.教学开放月活动2.教学经验交流3.学生“三个一”活动——“学法检测”4.镇级知识检测 7月 1.学生期末测查2.学期工作总结 3.布置暑期工作 8月 1.阅读一本教育专著2.制定计划 9月 1.学习新的课程标准2.小组教研3.集体备课4.开展评议课活动5.学生“三个一”活动 10月 1.全镇教研课2.集体备课、案例分析3.学生“三个一”活动 11月 1.教学开放月2.教学经验交流3.教师业务能力测试4.课程故事5.学生“三个一”活动 12月 1．全镇听写大赛2．集体备课、教学反思 3.学生“三个一”活动4.期末复习方法交流 1月 1.期末考试2.做好各项工作的总结、考核，资料整理归档3.教师整理填写《业务档案》4.布置师生的寒假生活6

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