幼儿园中班美术教案陶艺活动小学美丽的陶罐

幼儿园中班美术教案陶艺活动小学美丽的陶罐幼儿园中班美术教案陶艺活动：秀丽的陶罐这篇《幼儿园中班美术教案陶艺活动：秀丽的陶罐》是，期望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！幼儿园中班美术教案陶艺活动：秀丽的陶罐活动目标：1.赏识造型各异、颜色丰富的陶罐，感知陶罐的形态特征。2．学习用花色泥条盘筑创意制作。3．初步感受美、表现美，体验赏识活动的乐趣。活动预备：1．名家陶罐作品图片多幅。2．陶泥人手一份。活动过程：1．出示名家陶罐作品图片，引起幼儿赏识的兴趣。(1)教师：你们看，这些是什么？它们是用什么做成的？〔幼儿自由表达〕(2)重点引导幼儿从造型、颜色、花纹...

幼儿园中班美术教案陶艺活动：秀丽的陶罐这篇《幼儿园中班美术教案陶艺活动：秀丽的陶罐》是，期望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！幼儿园中班美术教案陶艺活动：秀丽的陶罐活动目标：1.赏识造型各异、颜色丰富的陶罐，感知陶罐的形态特征。2．学习用花色泥条盘筑创意制作。3．初步感受美、表现美，体验赏识活动的乐趣。活动预备：1．名家陶罐作品图片多幅。2．陶泥人手一份。活动过程：1．出示名家陶罐作品图片，引起幼儿赏识的兴趣。(1)教师：你们看，这些是什么？它们是用什么做成的？〔幼儿自由表达〕(2)重点引导幼儿从造型、颜色、花纹和图案等方面进展赏识和表达。要点提示：名家的作品在造型、颜色、花纹、图案等方面都有极高的赏识价值，对幼儿的视觉冲击力很强。教师在选择赏识作品时应充分考虑中班幼儿的年龄特点，从整体到局部引导幼儿去觉察作品的创意点，为幼儿接下来的操作活动做好铺垫。2．比较两种制作方法不同的陶罐，感知花色泥条的运用。(1)教师：这里有两种陶罐，它们有什么不同？〔了解花色泥条的含义及运用〕(2)教师小结：一种陶罐是用泥条盘筑起来的，另一种陶罐还加上了花色泥条帮助造型，这样陶罐看上去就更特别、更秀丽了。3．制作秀丽的陶罐。(1)引导幼儿创意想象花色泥条的制作。教师：花色泥条可以是各种各样、造型各异的。你预备制作什么样的花色泥条呢？〔幼儿思考并表达自己的想法〕(2)教师交代要求，幼儿制作陶罐。要求：先用泥条盘筑陶罐的底部和局部瓶身，然后在瓶身上连续用想象的花色泥条盘筑造型，最终在瓶口处用泥条盘筑完成造型。4．幼儿互评作品，教师点评。活动建议：☆活动延长鼓舞幼儿用绘画的方式设计秀丽的陶罐，由于绘画的方式比陶泥更加简洁操作和把握，对于陶罐的造型及花色泥条的运用上也会更有创意。☆区角活动①美术区：供给陶泥、工具、纸和笔，鼓舞幼儿画一画、做一做秀丽的陶罐。②植物角：用幼儿制作的陶罐种植蚕豆、小花等植物。☆家园共育在家也预备一些陶泥，请爸爸妈妈从网上收集一些陶罐作品的图片，一起赏识它们的造型及图案，亲子制作陶罐，力求在花色泥条盘筑及花瓶的造型设计上创，比比谁是陶罐制作大师。

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