PAGEPAGE1幼儿园说课稿:萝卜回来了 导读:完整欣赏配乐故事,激发幼儿学习讲述的愿望。 A活动目标: 1.初步理解故事的内容,了解萝卜回来了的故事内容。 2.感受朋友之间的真挚友谊。 活动准备: 1.课件《萝卜回来了》。 活动过程: 一、欣赏故事,初步了解故事的大概: (1)故事的题目是什么? (2)萝卜是谁的?最后回到了谁手里。 3.欣赏故事第二遍,结合图片或课件理解故事内容: (1)萝卜是从那里来的? (2)小兔子把萝卜送给了谁?(鼓励幼儿用动作模仿) (3)小猴又把萝卜送给了谁? (4)小鹿把萝卜送给了谁? (5)小熊把萝卜送给了谁? 4.完整欣赏配乐故事,激发幼儿学习讲述的愿望。 这个故事好听吗?你想来学一学吗? 活动延伸 角色
表
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演《萝卜回来了》。 附故事:萝卜回来了 雪这么大,天气这么冷,地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了,饿得很。他跑出门去找。 小白兔一面找一面想:雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿。我找到了东西,去和他一起吃。 小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜。他多高兴呀! 小白兔抱着萝卜,跑到小猴家,敲敲门,没人答应。小白兔把门推开,屋里一个人没有。原来小猴不在家,也去找东西吃了。 小白兔就吃掉了小萝卜,把大萝卜放在桌子上。 这时候,小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想:雪这么大,天气这么冷,小鹿在家里,一定也很饿。我找到了东西,去和他一起吃。 小猴扒开雪,嘿,雪底下有几颗花生。他多高兴呀! 小猴带着花生,向小鹿家跑去,跑过自己的家,看见门开着。他想:谁来过啦? 他走进屋子,看见萝卜,很奇怪,说:这是哪来的?他想了想,知道是好朋友送来的,就说:把萝卜也带去,和小鹿一起吃! 小猴跑到小鹿家,门关得紧紧的。他跳上窗台一看,屋子里一个人也没有。原来小鹿不在家,也去找东西吃了。 小猴就把萝卜放在窗台上。 这时候,小鹿在雪地里找呀找,他一面找一面想:雪这么大,天气这么冷,小熊在家里,一定也很饿。我找到了东西,去和他一起吃。 小鹿扒开雪,嘿,雪底下有一棵青菜。他多高兴呀! 小鹿提着青菜,向小熊家跑去;跑过自己的家,看见雪地上有许多脚印,他想:谁来过啦? 他走近屋子,看见窗台上有个萝卜,很奇怪,说:这是从哪来的?他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说:把萝卜也带去,和小熊一起吃! 小鹿跑到小熊家,在门外叫:开门!开门!屋子里没有人答应。原来小熊不在家,也去找东西吃了。 小鹿就把萝卜放在门口。 这时候,小熊在雪地里找呀找,他一面找一面想:雪这么大,天气这么冷,小白兔在家里,一定也很饿。我找到了东西,去和他一起吃。 小熊扒开雪,嘿,雪底下有一只白薯。他多高兴呀! 小熊拿着白薯,向小白兔家跑去;跑过自己的家,看见门口有个萝卜,他很奇怪,说:这是从哪来的?他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说:把萝卜也带去,和小白兔一起吃! 小熊跑到小白兔家,轻轻推开门。这时候,小白兔吃饱了,睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他,把萝卜轻轻放在小白兔的床边。 小白兔醒来,睁开眼睛一看:咦!萝卜回来了!他想了想,说:我知道了,是好朋友送来给我吃的。【幼儿园说课稿:萝卜回来了】