小学新教师培训计划（通用22篇）

Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT1小学新老师培训 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 〔通用22篇〕学校新老师培训方案〔通用22篇〕学校新老师培训方案篇1一、指导思想为了能加快学校进展，让学校老师队伍扩大和更新的步伐不断加快，我们打算对新安排老师和调进的老师进展培训。使新老师及早理解校情，理解训练改革的形势，更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新老师的专业素养，为新老师的个人进展打下良好根底，也为学校进展夯实根底。二、培训目的通过培训让新老师在短时间内熟识学校，熟识工作岗位，进一步稳固新老师的专业思想，具备良好的道德素养，能喜欢本职工作，喜欢同学。初步把握学科的教学常规和技能，理解学科的业务学问和内容体系，课堂教学、作业修改、课外辅导等逐步走向 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化。三、参训人员陈莉、杨玲、魏芹芹、曹月、鲁思思、丁飞琴、刘惠妤、李超、雷志军、万蔷璐、周安、邵尉哲、张璐娜、周凯云、四、培训内容更新训练管理的观念，弘扬"以人为本'的训练管理理念。1.搭建老师成长的平台，觉察他们的特色，闪光点。2.确定培育对象，针对老师的实际，科学制定培育目的，鼓励老师向前奋进。乐观要求参与各类短期的研修班。要结合新课程教学、理论教学和专业建立需要，有针对性的参与专题性培训学习，准时理解本学科和专业的进展动态。(三)针对我校写字育人的教学特色，苦练写字根本功，争取三年后自己的字能上一个台阶。(四)加强现代训练技术学习。开展以网络教学、计算机帮助教学、电化教学为主要内容的现代训练技术培训学习，树立先进训练理念(五)业务方面要树立现代同学观，学会以进展的目光对待每一个同学。信任同学的宏大潜能，并努力去探究开掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。深化课改，进一步贯彻落实学校"生活化、情境化'课堂教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的反思----理论，解决教改新问题，进步教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我应当时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平凡，注意自身创新精神与理论力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。学校新老师培训方案篇18根据训练部?关于开展中学校新老师试用期培训的意见?的通知精神，为实在做好今年新老师岗前培训工作,使新老师树立正确的训练思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,把握训练教学根本学问和技能,对我县新老师进展上岗前培训，并由景东老师进修学校担当培训任务，特制定新老师岗前培训施行方案:一、培训原那么根据“先培训，后上岗;不培训，不上岗〞的原那么，采纳“学习-实作-考评〞的培训形式，加快新老师的成长步伐。二、培训目的通过培训，使新老师更新训练理念，提升新老师的师德修养程度;学习班级管理方法，进步班级管理力量;树立正确的课堂观、同学观、老师观和评价观，尽快适应新课程教学;初步把握教学新方式、新技能、新手段，形成新的训练教学力量，缩短新老师的角色转换期。三、培训对象通过公开招考被录用的老师。四、培训内容新老师岗前培训内容为：?师德修养与老师专业进展??班主任工作新探??新课程下的课堂观??新课程下的同学观??新课程下的老师观与老师角色转变??新课程老师课堂技能指导??新课程怎样说课、听课和评课??怎样撰写训练教学成果展现文章??课件制作??远程训练网络使用?五、培训时间培训时间：第一阶段为8月1日—15日。第二阶段为8月10日—16日六、培训地点景东老师进修学校七、培训考核方法新老师岗前培训第一阶段考核内容为：1、学校老师完成学校阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中老师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各老师须在仔细答卷的根底上写出一份不少于1000字的试卷分析。2、完成一份1课时教学设计。3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。新老师岗前培训第二阶段考核内容为：1、课堂实作考核(以任教学校考核为主)。2、制作出一课时课件，并进展展现与沟通。3、写出一份说课稿，并说课。4、利用2+2评课方式评2节课。5、写出3种类型(教学论文、教学反思、教学叙事、教学案例、教学日志、教学心得体会、阅历总结等)的训练教学成展现文章各一篇，并进展展现与沟通。学校新老师培训方案篇19"老师'一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，资料涉及许多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有xx县有效课堂标准年综述及同学心理辅导与家庭训练的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，思索锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的养分。变得更加有精气神了。一、对学校的前景布满了信念，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校指导做了热忱洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热闹的欢送，也介绍了学校将来的完善蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自我扎根于人民训练事业、扎根于我们师专这片布满期望的热土的信念。二、仔细学习教学规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作标准和制度还是非常陌生的。教育处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受训练和启发，我熟悉到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出困难的努力。我熟悉到，作为高校老师，要有剧烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想训练有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。三、熟悉到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探索。从前作为一名同学，对老师的工作一向非常崇敬，但是对如何才可以不仅仅成为一名合格的老师，而且可以成为一名优秀的老师还是缺乏熟悉的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。他从高校老师的构成、对高校教学概念的熟悉、教学观念的转换、高校课程资料的根本特点、高校教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深入的总结。透过听讲和自我的仔细体会，使我对高校老师的资料和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我熟悉到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和同学共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。高校课程资料有着很多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为高校的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要老师有专业的学问，还需要有独立性、制造性、理论性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自我困难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自我的教学理论，找到了差距，也找到了改善的方向。这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学理论，找到了自我的差距，熟悉到自我在教学中很多需要改善和进步的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为同学学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民老师。学校新老师培训方案篇20根据市教科院老师培训方案，结合本人实际状况，特制定如下个人研修方案：一、在理论中提升自己1.每周争取读一篇与学校数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。2.本学期细心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科老师们课后进展互评，互相商讨，共同进步。使理论和理论严密结合。乐观参与听课活动，仔细写好听课记录，准时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于18节。3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，进步同学学习数学的爱好。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，乐观参加各种教研活动，建立信息沟通平台，拓展视野，不断地进步教学程度和教学讨论力量。二、在反思中完善自己1.按时参与教研活动，乐观参加研讨。反思自己，共享别人阅历，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合力量。2.出名心理学家林崇德提出"优秀老师=教学过程+反思'的成长公式，教学反思确实是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回忆，准时准确     地登记课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的训练教学理论与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，以便改良以后的教学工作，让学习与思索真正成为自己的一个习惯。三、在思索中熬炼自己勤于思索，在理论中探求、感悟。力争做到：反思昨天在反思中扬长;打量今日在打量中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。留意时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。在以后的工作中，我将实在根据市教科院和学校的总体方案部署，根据自己所教同学和学科的实际状况，努力学习，奋勉进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。学校新老师培训方案篇21一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，立足“三个坚持〞，即坚持科学进展、坚持以人为本、坚持深化改革;做好“三篇文章〞，即领先的文章、平衡的文章、优质的文章，围绕一个目的，完成学校老师的培育目的。工作重点：老师队伍优化，同学素养进步教学质量提升。培育目的：1、不断更新训练观念，使之符合创新训练和素养训练的要求，更新学问构造和力量构造，使之具有综合训练的力量和锐意创新的力量。2、进一步进展自己的共性特长，使之具有鲜亮的训练、教学共性，并创出自己的训练、教学风格和特色。3、进一步拓宽培训渠道，以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年老师拔尖，促进青年老师成名。同时逐步构建校本培训形式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。4、进一步加强育人力度。二、主要工作目的和措施：一、完善培训的形式1、听专家对训练改革与进展面临的主要问题与对策进展辅导讲座，要求老师都要参与相关内容的培训。2、“请进来〞与“带出去〞的培训。参与培训的老师回来后必需做好“三个一〞工作：(1)写一篇外出学习的感想;(2)作一场外出学习的专题汇报;(3)上一堂外出学习的讨论课。3、反思式培训。我校培训方式把“研讨式教学〞形式引入课堂，以现代科学训练理论为指导，根据“定题定位——独立思索——集体研讨——引导反思〞的活动挨次组织教学。开展随堂听课周活动，鼓舞老师理解把握其他学科中有哪些学问点与自己所教学科有关;二要实行定期集体备课的方法，不同学科的老师在一起共同讨论有关问题。三要对老师学习和把握跨学科学问提出明确的要求，并把它作为老师业务考核的一项，考核的结果与表彰嘉奖挂钩，激发广阔老师不断加强学习的动力。二、构建老师培训机制校本培训是一项长期而困难的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就必需在理论中逐步探究，积累阅历，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。(1)每期活动的主持人、活动人明确分工，责任到人。指导小组组长及相关负责人负责校本培训方案的制定与施行。(2)各项培训统筹支配，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺当。(3)培训人员要加强学习，不断进步自己的教学程度。培训前要制定培训方案，上交教育处、教科室审核。内容包括培训的目的、措施、时间及详细内容。(4)建立考核与奖惩制度，以调动老师的乐观性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。三、开展研讨活动，搭建平台1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深化推动素养训练的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，引导老师乐观参加课堂讨论。我们坚持以课堂为主阵地。主要开展以下一些活动：我们将深化讨论课堂，同时，仔细组织评课活动，和上课老师沟通意见，确定优点，指出缺乏，进步老师的课堂教学程度。2、狠抓教科课题讨论。不折不扣完成教科常规工作。详细要求：要求老师每月坚持写一篇训练故事，每学期写两篇教学论文。学校连续开展教科研先进个人的评比活动，对老师的训练科研成果，实行奖罚政策。扎扎实实做好课题讨论工作。连续省、市级课题的讨论工作，并实在加强课题讨论力度，使之统领学校整个教学改革的方向。乐观申报新的课题的讨论，让课题讨论在校内中蔚然成风。全体老师要围绕学校主课题，根据自身要求，结合教学实际，把课题讨论真正与进步课堂教学效果结合起来，努力做一个科研型的老师。四、健全各项制度，供给条件1、建立师德监视机制，催促老师爱岗敬业通过组织学习?公民道德建立施行纲要?，?新义务训练法?，完善师德师风建立长效机制，进步老师的政治思想素养和师德修养严格执行?中学校老师职业道德标准?。引导老师弘扬学为人师、行为世范的高尚师德，培育老师的学术魅力和人格魅力，坚决制止有偿家教。加强对老师师德、训练教学工作的考核评比，使老师真正做到敬生爱岗、教书育人、为人师表。另外，通过开展“师德师风〞问卷调查等活动，鼓舞家长、同学对老师师德进展评价，鼓励老师自我加压，严格自律，进步老师的师德修养。连续组织青年老师开展“爱岗敬业〞的演讲赛，鼓励老师在从事训练事业中，树立良好的师德修养。对师德优秀的老师赐予表彰和嘉奖，增加其荣誉感。2、完善各项考核制度，鼓励老师不断进取学校进一步制定并完善?班主任工作考核制度?、?老师教学工作根本要求及考评方法?、?老师常规工作要求?，加强对老师的考核、评比工作，把老师的教学讨论、教改阅历、制造性教学等列入考评的重要 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ，全面检测老师的训练教学工作。鼓励老师不断进步施行素养训练的质量和效益。学校新老师培训方案篇22一、指导思想仔细贯彻落实?幼儿园指导纲要??幼儿园工作规程?的精神，更新训练观念，深化幼教改革。加强师资队伍建立，加强幼儿园的标准管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业安康进展和保教质量全面进步。二、培训目的本学期，我园连续把训练思想、教学根本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、根本功为主，其它为辅。在培训根本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进展培训，着重培育老师弹、唱、说、跳、画等根本功。训练思想的培训主要从深化幼教改革，全面施行素养训练、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，进步老师业务素养。三、培训内容本学期连续针对老师根本功、教材培训、外出学习、连续训练四方面对老师进展培训，各项内容目的明确，措施得力，全面进步老师业务素养。(一)本学期，老师根本功培训的主要内容有：一般话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素养较强的老师，利用课余时间对其他老师进展培训，通过培训，进步老师弹、唱、说、跳、画等各方面力量。1、一般话(1)充分利用幼儿早期阅读(本学期侧重中班教材)培育老师用较准确     流利的一般话读单音节及双音节词、连词造句、说话、表达等，进步老师的一般话程度。(2)朗读技巧，做到语音、语调准确     ，语速适中，语调连接。2、键盘(1)体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。(3)练惯用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。(3)指导老师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈(1)按音节节拍做动作，并能随音乐的转变而转变相应动作的力度和速度。(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和心情。(3)根据不同表情、动作进展表演，制造出不同表情动作。(4)学习一些民族、民间舞蹈的根本动作，感受其独特的艺术魅力。6、简笔画(1)物体形象，线条流畅。(2)能根据肯定的命题现场作画。(二)教材培训1、新教材大纲把握：熟识所教学科教学大纲，把握任教班级段新教材的编排特点、教学目的要求和留意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目的适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课;能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和缺乏，阐说自己观点提出改良建议。(三)外出学习为老师供给外出参观、学习的时机，组织一次全园老师外出(包括到姊妹园)学习活动，通过外出参观学习，理解其他园的先进阅历及训练方法，进一步进步本园的办园质量。(四)连续训练鼓舞老师参与连续训练学习。四、培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个老师围绕怎样围绕新教材全面施行素养训练谈一下自己的看法与观点，互相学习一下各自的训练思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不理解的地方要进展争论并交换意见，组织全体老师以座谈会的形式，争论我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对老师进展跳、说、画等方面的培训。五、培训要求1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六、保证措施1、加大老师的根本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对老师进展业务培训。2、加强幼儿的习惯养成训练，促进幼儿各方面进展，连续实行幼儿常规检查评比方法，实行定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成训练进展量化，记入老师绩效工资中。3、组织各种竞赛活动，进步老师工作乐观性。开展以讲课、绘画、舞蹈为主的各项竞赛活动。进步老师业务素养，进展幼儿声乐、绘画、故事大王等竞赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，进展幼儿各方面的力量。4、为老师供给外出学习参观的时机，更新老师观念，进步老师素养。