课堂教学设计
表
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课程名称：英语设计者苏敬丽学校吕村镇一中授课班级七年级（3）班章节名称Unit5I’mwatchingTV学时第2学时教学目标课程标准：本节（课）教学目标：知识和能力:1.能用英语询问正在进行的动作。2.使学生掌握现在进行时的一般疑问句。3.学习本科的知识点。词汇：TVshowsurewaitwaitfor句型：--Ishe/shedoing...?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t过程和方法:同伴根据图片猜动作游戏听录音竞猜游戏情感态度和价值观:培养学生的团队精神，使学生在快乐中学习。学生特征学生整体年龄小。缺乏课堂听说经验，学生所掌握的词汇量不同，水平参差不齐，活动缺乏主动性。学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句词汇能用英语询问正在进行的动作。三．掌握现在分词的构成四会单词：TVshowsurewaitwaitfor句型：--Ishe/shedoing...?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’tPlayinglookingcomingwritingrunningswimming1.Sure用于对别人请求或建议的回答时；如;---Let’sgotomovies---sure.2.I’’mwaitingforyou.----Areyoudoinghomework?----Yes,Iam/Weare.---No,I’mnot./wearen’t项目内容解决措教学重点词汇：TVshowsurewaitwaitfor句型–Ishe/shedoing...?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t语法：现在进行时的一般疑问句教师做动作导入语言项目（说）----领读新句型---利用猜谜的形式练习（单个）————小组练习------听-----读-------写小作文教学难点现在进行时的一般疑问句，以及用现在进行时来提问正在进行的动作。展示图片，或利用猜谜的形式呈现语言项目，学生轮流做动作，其他学生猜他在干什么教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源5A.15A.25A.35A.45A.5复习，导入新课练习新句型练习新句型练习新句型，写小作文
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.Ppt.Excl.Ppt.课件Sb.Isdoingsth.ActivitiesaboutMike’sfamilySchoollifeaboutthestudents设下悬念练习新句型练习新句型逐个练习.不错2分钟人教网人教网①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计NewwordsTVshowSureWaitWaitforUnit5I’mwatchingTVSentences--Ishe/shedoing...?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’tIsPlayinglookingcomingwritingrunningswimming课堂教学过程结构的设计教学模式：教学过程结构：开始教师播放动画在学生对一般疑问句认识的基础上，展开句型练习。课件1展示朋友课外生活的情境体验课件2展示背对学生的动画教师播放动画学生观看，思考，讨论教师播放动画，引导现在进行时的一般疑问句与学生对话学生观看，思考，跟读对话。教师用课件练习现在进行时学生小组练习课件3展示教师用课件展示反馈练习，并写小作文。学生自主完成。课件4展示师生共同小结再次课件5展示朋友举行生日party与同学们课外生活的情境体验教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动教师进行逻辑判断结束形成性练习知识点编号学习目标练习题目内容5A.15A25A.35A.45A.5用所给词的适当形式填空1.Look,he_______(do)homework.2.It’sseveno’clock,Hisfamily________(have)dinner.3.-----What_________you__________(do)?——-I___________（watch）TVnow.4.Don’ttalk,Myfather________(read).5.Heoften_________(clean)theroom.butnowhe_______(play)withhiscat.句型转换LucyoftenwatchesTV.(用now改写句子)Theyruneveryday.(同上)3.I’mshopping.(对划线部分提问)写出下列词的现在分词形式GetbeginputdowaitcutDoseewritebecleansitStudyflybuybegforget四．用现在进行时写一篇短文，（根据27页4pairwork）词数：50左右形成性评价教学
反思
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