理论精讲-言语3+郭熙+（讲义+笔记）

理论精讲-言语3（讲义+笔记）主讲教师：郭熙授课时间：2021.04.29粉笔公考·官方微信理论精讲-言语3（讲义）言语理解与表达方法精讲3学习任务：1.课程内容：中心理解 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （程度词、并列关系、行文脉络）2.授课时长：2小时3.对应讲义：22页～30页4.重点内容：（1）程度词及其作用（2）并列关系的文段特征（3）中心理解题的中心句及分述句的特征重点词语之程度词：标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出等理论要点：程度词可提示重点位置【例1】（2019河南司法所）利益催生下，信息黑色产业链对公民权利的侵犯显而易见：公众信息被泄露、隐私被侵犯、人身被骚扰甚至还发生过快递信息泄露导致凶手上门的恶性事件。在信息数据能够迅速变现的时代，要切断信息贩卖的利益链条，保护公民的个人信息安全，不能仅止于相关企业的道歉与自查，而更应该走向公共机构日常化的严格 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 与监管，走向法律对公民隐私权利制度化的保障。这段话旨在说明：A.信息安全需要严格监管和法律保障制度B.信息泄露对公民权利的侵犯随处可见C.信息泄露常导致恶性事件的发生D.信息泄露企业应道歉和自查【例2】（2018陕西）当数字化智能化时代到来之后，将会出现比现在的马1云更能“云”的公司。那个时候的公司，将在坚守其经济属性的基础上，更加突出其社会属性，呈现出社会组织的突出特征。因为，互联网、数字化、云计算、移动终端等技术，一方面为企业赋能，让企业强大；另一方面也为消费者赋能，让消费者大联合。如果公司不突出社会属性，全心全意为消费者服务，它就无法持续“经济”下去。比如，一位消费者发现自己购买的汽车有“天然”缺陷，制造企业就会把同类车召回，否则，消费者就可能不再买它的任何一款车。这段文字意在说明：A.数字化智能化时代将改变公司的基本属性B.社会属性是公司在未来必须凸显的一种特质C.“全心全意为消费者服务”是公司社会属性的核心内容D.智能化极大地提高了广大消费者团结的可能性【例3】（2020江苏）空气污染物对大脑造成严重影响的罪魁祸首是细颗粒物，即直径小于2.5微米的空气污染物。一旦被吸入体内，它们就能抵达肺部深处，进入血流，并随之进入大脑。细颗粒物直径极小，足够穿越为阻隔大型毒物分子而存在的血脑屏障。若细颗粒物由鼻子吸入，还可以通过鼻腔中的嗅觉神经进入大脑。这些颗粒物可能会激发炎症反应，导致严重的脑部疾病，影响认知能力。这段文字意在说明：A.空气污染物中细颗粒物进入大脑的危害B.空气污染物是造成大脑疾病的罪魁祸首C.空气污染物中的细颗粒物如何进入大脑D.空气污染物中的细颗粒物危害人体健康2（四）并列关系理论要点：全面概括文段特征：1.包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”2.句式相同或相近3.按照时间顺序展开错误选项特征：表述片面【例1】（2019吉林甲）权威检测机构的检测结果显示，节能灯的紫外线辐射的总能量只占节能灯释放总能量的6‰，即15瓦节能灯的紫外线功率仅为0.09瓦，而且节能灯里的长波紫外线不会穿透人体的真皮层。一般来说，只要符合 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的合格节能灯，都能把紫外线辐射量控制在安全范围内。此外，一只节能灯中只有几毫克汞，而且被封在灯里面，只有在一个很小的密闭环境下，几百只灯同时碎掉，汞全被一个人吸入才有可能对人造成伤害。这种事件发生的概率几乎为零。对文段的主要观点概括最准确的一项是：A.正常情况下的节能灯不会对人体造成伤害B.人体的真皮层对紫外线具有自我隔离能力C.权威机构关于节能灯安全的检测结论可信D.使用我国生产的节能灯不必担心安全问题【例2】（2020福建）糖皮质激素是由人体肾上腺皮质分泌生成的一种类固醇激素，具有调节糖、脂肪和蛋白质的生物合成和代谢的作用，称其为“糖皮质激素”是因为其调节糖类代谢的活性最早为人们所认识。此外，糖皮质激素也可对炎症反应起调控作用，因而常被用作抗炎药物治疗免疫系统过激反应导致的疾病，例如过敏、哮喘和类风湿关节炎。糖皮质激素还常用于对抗癌症患者体内的炎症。在细胞内，糖皮质激素需通过与糖皮质激素受体的相互作用来发挥其生理功能。这段文字主要介绍：3A.糖皮质激素的定义B.糖皮质激素的功用C.糖皮质激素的特征D.糖皮质激素的性质【例3】（2019江苏）从顶层设计上看，我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看，我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性，强化市场 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，培育高品质消费市场，不断完善技术技能人员薪酬体系，构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。这段文字意在说明：A.我国工匠精神培育的主要策略B.我国工匠精神培育的顶层设计C.必须强化工匠精神培育工作的管理D.搭建协同平台是工匠精神培育重心【例4】（2021国考）《汉书·平帝纪》记载，元始二年，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”，提出了“隔离”是防疫的重要举措。明代中期我国就出现了预防天花的“人痘”接种术。18世纪末，英国科学家爱德华·琴纳发明了接种牛痘预防天花的方法，经过几代科学家不懈努力，最终研制出灭活天花病毒的疫苗。随着现代医学科技发展和公共卫生基础设施不断完善，霍乱、鼠疫、流感等曾经对人类造成巨大危害的传染病逐渐得到了有效控制。近些年来，在抗击严重急性呼吸综合征（SARS）、中东呼吸综合征（MERS）、甲型H1N1流感、埃博拉病毒等多次重大传染病中，科学技术都发挥了重要作用。新中国成立以来，我国通过传染病重大科技专项研发部署，在传染病防治领域的科研水平、技术能力、平台建设、人才队伍等方面都有了明显提升。这段文字主要说的是：A.中西方在疫情防治理念方面存在诸多共性B.借鉴历史经验对于防控疫情具有重要意义4C.疫情防控离不开国家自上而下的科学部署D.科学发展和技术创新有助于人类战胜疫情【例5】（2018北京）设计高度约为1007米的王国塔将于2018年落成，该塔将成为世界最高建筑。事实上，王国塔最初的设计高度是1500米，自降近500米的原因是什么呢？主因就是风。工程师威廉·勒迈苏尔指出，当地面上人们感觉清风拂面时，500米高处其实已是狂风呼啸。1978年，纽约刚刚立起278.9米高的花旗集团中心大楼，正出自勒迈苏尔之手。一位建筑系学生向他提了一个问题：楼这么高，有没有可能被风吹倒呢？勒迈苏尔惊出一身冷汗，突然意识到，自己在设计时只考虑了垂直风向，45度风向的影响被抛之脑后！工作人员只得在半夜偷偷加班，焊上了防风支撑板，并且将这个秘密保守了20年。这段文字意在说明：A.建筑高度受制于风B.勒迈苏尔的无心之过C.世界最高建筑将超一千米D.花旗集团中心大楼的独特之处5二、行文脉络理论要点：把握中心句及分述句的特征中心句特征：形式：重点词提示内容：观点（一般情况下是明确的）分述句特征：1.举例子：“比如”“例如”“……就是例证”等2.数据资料3.正反论证4.原因解释5.并列分述知识链接：总-分（观点+解释说明）中心句后为不同类型的解释说明【例1】（2020四川）或许是深受农业文明影响的缘故，中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感。林徽因说：“惜花、解花太东方，亲昵自然，含着人性的细致是东方传统的情绪。”我们都会背：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”但未必所有人都知道，所谓“蒹葭”，就是我们熟悉的芦苇。《诗经》里的世界，其实并不遥远。“参差荇菜”“南有乔木”“桃之夭夭”“彼黍离离”，这先秦时代的民歌，几乎首首离不开植物，一风一雨、一稼一穑，遍布着草木的声息，以至于《诗经》里的植物花卉，也成为一门学问，吸引一代代的学人研究考证。对这段文字概括最恰当的是：A.中国古典艺术深受农业文明的影响B.花草植物是中国古典艺术的重要元素C.先秦民歌以花草植物为最主要的描写对象D.《诗经》为古代学人的研究提供了丰富素材6【例2】（2020福建）在过去很长一段时期里，大气中二氧化碳的含量基本上保持恒定，这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗”的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有80%来自人和动植物的呼吸，20%来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面水及空中降水吸收溶解；还有5%的二氧化碳通过植物光合作用，转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分0.03%（体积分数）始终保持不变的原因。这段文字主要介绍的是：A.大气中二氧化碳的含量B.大气中二氧化碳的来源C.大气中二氧化碳的平衡D.大气中二氧化碳的消耗【例3】（2020广东选调）为了真正地把握社会现实，不仅需要坚实彻底的理论，还需要使这样的理论深入到社会的实体性内容中去，并通过这样的深入实现其全面的具体化。之所以这么说，是因为现实本身是具有实体性内容的，并因而是具体的。遗忘了这一点，再高明的理论也只能被当做“外部反思”来加以运用，也就是说，被当做某种 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 来教条地加以运用。这段文字意在强调：A.理论应当深入实践并实现全面的具体化B.人们不应当遗忘现实本身是实体而且具体的C.好的理论不能只被当成“外部反思”的工具D.“外部反思”有可能将理论公式化和教条主义化【例4】（2019北京）一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的，这又该如何解释呢？可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人们的痛惜，抚7残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。这段文字主要说明了：A.如何欣赏古建筑B.“废墟”何以是美的C.何为建筑的残缺之美D.“世界遗产”的评选标准【例5】（2018联考）全社会要形成抵制网络不良信息的“防火墙”。网络文化产品直接面向社会公众，经营者是否违法经营，受众最先知道、最有发言权。对网络文化产业进行监管要依靠群众、发动群众。应健全群众举报体系，构建严密的社会监督网络，使网络文化产业发展中的违法行为无藏身之地；引导和教育广大网民增强鉴别能力，面对形形色色的网络文化产品保持清醒头脑，不受骗上当，不误入歧途；帮助网民提高自身道德修养，从思想上打造铜墙铁壁，自觉抵制通过网络传播的不良信息。这段文字意在强调：A.对网络文化产业进行监管要构建监督网络B.对网络文化产业进行监管要依靠群众力量C.网络文化产业经营者要自觉抵制不良信息D.网络文化产业经营者要主动接受群众监管知识链接：分-总1.结论、对策2.代词（“这”“此”）引导的尾句需关注【例6】（2018联考）人工智能一旦变成现实，将带来截然相反的两种图景：一种是乐观的，比如人工智能可以把人类从繁重的体力或脑力劳动中解放出来，变成无需工作的自由发展的人；另一种则是悲观的，被剥夺了工作权利的人类将变得一文不值，成为真正的“一无所有”者。究竟是悲观，还是乐观，关键在于8人工智能能否带来真正的社会革命，让大多数人或者代表大多数人的组织成为使用人工智能的主体，而不再是被少数大企业所垄断。在这个意义上，人工智能也许会带来更大的社会危机，但危机也意味着浴火重生的可能。这段文字意在说明：A.人工智能不论对于体力劳动者还是脑力劳动者都是危机B.人工智能将深刻改变社会图景并被接受C.人工智能能够为整个人类社会带来浴火重生的希望D.人工智能会加剧大企业对相关产业的垄断局面【例7】（2020北京）在传统金融体系中，长期以来对“三农”的金融支持服务还不够，农村、农业、农民的金融服务获得感不明显。传统金融体系受“短期绩效”“资本至上”以及“规模偏好”等观念的影响，对规模小抗风险能力差的中小企业、创业者的金融服务相对不足。另外，风险控制与监管、市场之间还存在一定失衡情况。这些难点和痛点，在一定程度上影响了实体经济高质量发展，影响了广大人民群众对美好生活向往的满足。基于此，面对和解决传统金融体系无法解决的难点、痛点和服务障碍正是新金融崛起的出发点。这段文字主要介绍了：A.市场对金融服务的新需求B.建设新金融的现实背景C.农村金融体系面临的问题D.传统金融体系的新发展【例8】（2019黑龙江公检法）新闻舆论的传播力就是把一个新闻内容在规定时间内有效地传播到应该接受的对象手上。传播力跟不上，新闻就失去了价值，就会成为旧闻。纸媒时代，传播手段依靠印刷来表达，依靠印刷品的物理移动形成传播，所以新闻的生产和配送是集中方式。互联网特别是移动互联网的兴起和飞速发展，新闻的生产正在从集中向分散转变，新闻配送速度则以比特的方式按光速传播。这种由技术变迁引发的“传播手段”的变化，要求科技传媒人必须不断研发新的新闻生产和新闻配送技术，方能满足传播力的需要。9这段文字意在说明：A.互联网时代的科技传媒人要满足传播力的新要求B.如今大众对新闻舆论传播力的要求越来越高C.互联网时代要求有更高的传播力与其相匹配D.新闻传播速度在互联网时代实现了升级【例9】（2021江苏）在高等教育规模不断扩大的同时，竞争也在加剧。高等院校之间的竞争是永恒的主题。而最集中的竞争是生源的竞争。大学开设特色专业项目是竞争的战略，目前国内高校竞相开设丰富多样的主修、辅修专业和证书课程等。在此基础上，个性化专业设置作为一种极具特色的本科人才培养方式，为高校实现独特人才培养的目标开启了新通道，有效提升了学校的吸引力和竞争力。下列对文字的概括最恰当的一项是：A.高等教育竞争主要表现在如何帮助学生实现既定目标B.专业设置个性化是增强高校吸引力竞争力的有效途径C.个性化专业设置是高校之间生源竞争普遍采用的方式D.独特人才培养计划是各个高校竞争中的有力武器10理论精讲-言语3（笔记）第三次课学习重点内容：①程度词及其作用②并列关系的文段特征③中心理解题的中心句及分述句的特征【注意】本节课是言语理论精讲的第三次课，前两节课重点学习了中心理解题中的重点词语，本节课重点学习内容：1.程度词及其作用。2.并列关系的文段特征。3.中心理解题的中心句及分述句的特征。将会从行文脉络的角度为大家进行系统地讲解和梳理。重点词语之程度词典型标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出等非典型标志词：深为……倾倒、罪魁祸首、致命、堪比等理论要点：程度词可提示重点位置【注意】重点词语之程度词：起到语气加重、强调的作用。1.典型标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出等。如电视剧中的经典台词“正是因为你，才有了今日的甄嬛”，强调你对于成就甄嬛的作用。再如影响考试的因素有很多，其中最核心的是掌握正确的方法和思维。2.非典型标志词：深为……倾倒、罪魁祸首、致命（程度非常重）、堪比等。如古代皇帝后宫佳丽三千，深为嬛嬛而倾倒。再如导致分手的因素有很多，其中罪魁祸首是出轨。又如小张同学的长相堪比吴彦祖；这个女生的长相堪比高圆圆；小李的财富堪比马云。3.理论要点：程度词可以提示重点位置。做题要将程度词和文段结构的分析相结合。【例1】（2019河南司法所）利益催生下，信息黑色产业链对公民权利的侵11犯显而易见：公众信息被泄露、隐私被侵犯、人身被骚扰甚至还发生过快递信息泄露导致凶手上门的恶性事件。在信息数据能够迅速变现的时代，要切断信息贩卖的利益链条，保护公民的个人信息安全，不能仅止于相关企业的道歉与自查，而更应该走向公共机构日常化的严格规范与监管，走向法律对公民隐私权利制度化的保障。这段话旨在说明：A.信息安全需要严格监管和法律保障制度B.信息泄露对公民权利的侵犯随处可见C.信息泄露常导致恶性事件的发生D.信息泄露企业应道歉和自查【解析】1.问“旨在说明”，为中心理解题，读文段，找重点。开头“利益催生下……恶性事件”中“：”表解释说明，提出问题。“在信息数据能够迅速变现的时代……保障”中“更”是程度词，表强调，“应该”引导对策，重点往后看，两个“走向”表并列，对应A项，“严格监管”对应第一个“走向（走向公共机构日常化的严格规范与监管）”，“法律保障制度”对应第二个“走向（走向法律对公民隐私权利制度化的保障）”。B、C项：为问题表述，非重点，均排除。D项：对应程度词“更应该”之前的内容，联想到一句话“如果道歉有用的话，还要警察做什么呢”，说明不能仅凭借道歉就解决问题，非重点，排除。【选A】【注意】1.结构梳理：提出问题+解决问题（更应该……）。2.做题不能只看一个重点词，文段中“甚至”出现在“：”之后解释说明的内容中，非重点。解题要重点词语和行文脉络两手抓。【例2】（2018陕西）当数字化智能化时代到来之后，将会出现比现在的马云更能“云”的公司。那个时候的公司，将在坚守其经济属性的基础上，更加突出其社会属性，呈现出社会组织的突出特征。因为，互联网、数字化、云计算、12移动终端等技术，一方面为企业赋能，让企业强大；另一方面也为消费者赋能，让消费者大联合。如果公司不突出社会属性，全心全意为消费者服务，它就无法持续“经济”下去。比如，一位消费者发现自己购买的汽车有“天然”缺陷，制造企业就会把同类车召回，否则，消费者就可能不再买它的任何一款车。这段文字意在说明：A.数字化智能化时代将改变公司的基本属性B.社会属性是公司在未来必须凸显的一种特质C.“全心全意为消费者服务”是公司社会属性的核心内容D.智能化极大地提高了广大消费者团结的可能性【解析】2.问“意在说明”，为中心理解题，读文段，找重点。开头“当数字化智能化时代到来之后”论述一个时代来了，交代背景，“将会出现……突出特征”中“更”是程度词，表强调，强调未来的公司要突出社会属性。“因为”说明后文是原因解释，通过“一方面……另一方面……”的并列结构解释原因。“如果……无法持续‘经济’下去”是反面论证，强调未来的公司要突出社会属性。“比如……任何一款车”中“比如”为举例子，非重点。原因解释、举例子、反面论证均是为了论证未来的公司要突出社会属性，锁定B项，“必须”引导对策，如要想成功上岸，必须认真听课，多刷题，做好总结。A项：（1）“数字化智能化时代”对应背景论述，非重点；（2）“改变公司的基本属性”文段未提及，无中生有，排除。C项：（1）“全心全意为消费者服务”对应反面论证部分，非重点；（2）“核心内容”文段未提及，无中生有，排除。D项：“消费者团结”对应“另一方面”之后的内容，为原因解释部分，非重点，且表述片面，排除。【选B】【注意】1.结构梳理：（更加突出）观点+原因+反证+举例。2.大家可以将本题文段展开的方式借鉴到写作中，可以通过程度词强调观点，用“因为”解释原因，然后论述如果不这样做会有什么不好的结果，再通过“比13如”进行论述，比如小张就是这样做的，所以他成功了。【例3】（2020江苏）空气污染物对大脑造成严重影响的罪魁祸首是细颗粒物，即直径小于2.5微米的空气污染物。一旦被吸入体内，它们就能抵达肺部深处，进入血流，并随之进入大脑。细颗粒物直径极小，足够穿越为阻隔大型毒物分子而存在的血脑屏障。若细颗粒物由鼻子吸入，还可以通过鼻腔中的嗅觉神经进入大脑。这些颗粒物可能会激发炎症反应，导致严重的脑部疾病，影响认知能力。这段文字意在说明：A.空气污染物中细颗粒物进入大脑的危害B.空气污染物是造成大脑疾病的罪魁祸首C.空气污染物中的细颗粒物如何进入大脑D.空气污染物中的细颗粒物危害人体健康【解析】3.问“意在说明”，为中心理解题，读文段，把握内容。开头“空气污染物……空气污染物”中“罪魁祸首”是程度词表强调，强调细颗粒物对于大脑有危害；“即”表解释说明，非重点。“一旦被吸入体内……还可以通过鼻腔中的嗅觉神经进入大脑”中“它们”指前文的细颗粒物，论述细颗粒物是如何进入大脑的。“这些颗粒物”总结/指代前文，尾句“这些……认知能力”强调细颗粒物对于大脑有危害。文段是“总-分-总”的结构，把握开头和结尾，强调的核心话题有“细颗粒物”和“大脑”这两个主题词。B项：“空气污染物”相较于“细颗粒物”主题词范围扩大，排除。D项：“人体健康”相较于“大脑”主题词范围扩大，排除。A项：文段强调细颗粒物对于大脑的危害，当选。C项“如何进入大脑”对应解释说明的内容，非重点，排除。【选A】【注意】结构梳理：提出观点（罪魁祸首）+具体分析+指代总结。【程度词思维导图】14【注意】程度词：1.标志词：（1）典型标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出。（2）非典型标志词：罪魁祸首、深为……而倾倒、堪比、致命，联想到某人给了郭老师致命一击，“致命”说明程度很重。2.理论要点：程度词可提示重点位置。4.并列关系理论要点：全面概括文段特征：1.包含并列关联词，如此外、另外、同时、以及、“；”2.句式相同或相近3.按照时间顺序展开错误选项特征：表述片面【注意】并列关系：1.理论要点：没有重点，也可以理解为均是重点，需要全面概括，如一个文段先论述小郭会讲课，后论述小郭会喊麦，首先把握话题（小郭）正确，然后概括内容上的共性，即“小郭会讲课和喊麦”。2.文段特征：（1）包含并列关联词、标点符号，如此外、另外、同时、以及、“；”、一方面……另一方面、一边……一边……、也、首先……其次……再次……。（2）句式相同或相近。联想到领导人经常会使用排比句，排比句可以增强15文章的文采。如作为公务人员，要把家国大义扛在肩上，把百姓冷暖装在心中，把责任担当举过头顶。再如作为公务人员，要在思想感情上体现一个“爱”字，在自身形象上树立一个“正”字，在工作方法上突出一个“细”字，在工作作风上坚持一个“实”字，在领导力量上形成一个“合”字。又如作为年轻干部要以先辈先烈为镜、以反面典型为戒，要不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。（3）按照时间顺序展开。如文段沿着朝代的顺序论述，论述唐代……宋代……元代……明代……清代……。（4）文段可能没有典型的关联词、标志词，但整个文段均围绕相同的话题展开论述。3.错误选项特征：表述片面。如文段是“A；B”的两方面并列，若选项仅论述A或仅论述B，则表述片面。【例1】（2019吉林甲）权威检测机构的检测结果显示，节能灯的紫外线辐射的总能量只占节能灯释放总能量的6‰，即15瓦节能灯的紫外线功率仅为0.09瓦，而且节能灯里的长波紫外线不会穿透人体的真皮层。一般来说，只要符合标准的合格节能灯，都能把紫外线辐射量控制在安全范围内。此外，一只节能灯中只有几毫克汞，而且被封在灯里面，只有在一个很小的密闭环境下，几百只灯同时碎掉，汞全被一个人吸入才有可能对人造成伤害。这种事件发生的概率几乎为零。对文段的主要观点概括最准确的一项是：A.正常情况下的节能灯不会对人体造成伤害B.人体的真皮层对紫外线具有自我隔离能力C.权威机构关于节能灯安全的检测结论可信D.使用我国生产的节能灯不必担心安全问题【解析】1.问“主要观点”，为中心理解题。“权威机构……控制在安全范围内”中数字非重点，论述符合标准的就是安全的。“此外”表并列，“此外……概率几乎为零”论述一种非常极端的情况，仍强调在正常情况下，节能灯是安全的。文段是“此外”引导的两方面并列，共同强调在正常情况下，节能灯是安全16的，锁定A项。B项：“真皮层”“紫外线”仅对应“此外”之前的内容，表述片面，排除。C项：文段未提及是可信还是不可信，选项“可信”无中生有，排除。D项：文段并非仅论述我国的情况，且“不必担心安全问题”表述过于绝对，排除。【选A】【注意】结构梳理：并列结构（……此外……)。【例2】（2020福建）糖皮质激素是由人体肾上腺皮质分泌生成的一种类固醇激素，具有调节糖、脂肪和蛋白质的生物合成和代谢的作用，称其为“糖皮质激素”是因为其调节糖类代谢的活性最早为人们所认识。此外，糖皮质激素也可对炎症反应起调控作用，因而常被用作抗炎药物治疗免疫系统过激反应导致的疾病，例如过敏、哮喘和类风湿关节炎。糖皮质激素还常用于对抗癌症患者体内的炎症。在细胞内，糖皮质激素需通过与糖皮质激素受体的相互作用来发挥其生理功能。这段文字主要介绍：A.糖皮质激素的定义B.糖皮质激素的功用C.糖皮质激素的特征D.糖皮质激素的性质【解析】2.问“主要介绍”，为中心理解题，本题四个选项的结构相同，且前面均论述激素，需要把握选项的不同之处，即定义、功用、特征、性质。开头“糖皮质激素是由人体肾上腺皮质分泌生成的一种类固醇激素……最早为人们所认识”引出糖皮质激素这一话题，论述其有什么作用。“此外”表并列，“此外……类风湿关节炎”论述糖皮质激素的作用。“糖皮质激素还常用于对抗癌症患者体内的炎症……生理功能”仍强调糖皮质激素的作用、功能。文段是通过“此外”“还”引导的多方面并列，强调糖皮质激素的功能、作用，锁定B项，“功用”中“功”即功能，“用”即作用。A、C、D项：未提及功能、作用，均排除。【选B】17【注意】结构梳理：并列结构（……此外……还……)。【例3】（2019江苏）从顶层设计上看，我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看，我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性，强化市场管理制度，培育高品质消费市场，不断完善技术技能人员薪酬体系，构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。这段文字意在说明：A.我国工匠精神培育的主要策略B.我国工匠精神培育的顶层设计C.必须强化工匠精神培育工作的管理D.搭建协同平台是工匠精神培育重心【解析】3.问“意在说明”，为中心理解题，读文段，把握内容。文段有两句话，“从顶层设计上看”“从协同发展的视角看”是句式一致表并列，文段是两方面的并列。“从顶层设计上看……精神培育功能”中“需”引导对策，论述多方面的对策。“从协同发展的视角看……机制”中“亟须”引导对策，仍论述多方面的对策。本题直接选择选项比较困难，可以用排除的方式。B、D项：仅对应第一个分句，表述片面，均排除。C项：“强化……管理”仅对应第二个分句，且仅是其中的一小部分，是片面中的片面，排除。A项：“策略”指对策、做法，起到概括的作用，联想到文段论述要想成功上岸，大家一方面要听课，一方面要刷题、做好总结，可以概括为“成功上岸的主要策略”，且通过排除其他选项，当选。【选A】【注意】结构梳理：从顶层设计上看……+从协同发展的视角看……（相同句式）。【例4】（2021国考）《汉书·平帝纪》记载，元始二年，“民疾疫者，舍空18邸第，为置医药”，提出了“隔离”是防疫的重要举措。明代中期我国就出现了预防天花的“人痘”接种术。18世纪末，英国科学家爱德华·琴纳发明了接种牛痘预防天花的方法，经过几代科学家不懈努力，最终研制出灭活天花病毒的疫苗。随着现代医学科技发展和公共卫生基础设施不断完善，霍乱、鼠疫、流感等曾经对人类造成巨大危害的传染病逐渐得到了有效控制。近些年来，在抗击严重急性呼吸综合征（SARS）、中东呼吸综合征（MERS）、甲型H1N1流感、埃博拉病毒等多次重大传染病中，科学技术都发挥了重要作用。新中国成立以来，我国通过传染病重大科技专项研发部署，在传染病防治领域的科研水平、技术能力、平台建设、人才队伍等方面都有了明显提升。这段文字主要说的是：A.中西方在疫情防治理念方面存在诸多共性B.借鉴历史经验对于防控疫情具有重要意义C.疫情防控离不开国家自上而下的科学部署D.科学发展和技术创新有助于人类战胜疫情【解析】4.本题是2021年的国考真题。“《汉书·平帝纪》记载”论述汉代的情况，后论述“明代”“18世纪末”“近些年来”，均强调科学技术的作用。“新中国成立以来……明显提升”仍强调通过科技防治传染病、疫情。文段是时间顺序展开的并列结构，共同强调科学技术对于防控疫情的作用，锁定D项，“隔离”“接种术”“发明了接种牛痘预防天花的方法”“科学技术”均体现“创新”。A项：缺少“科学技术”这一文段的核心话题，排除。B项：（1）文段并非单纯强调“历史”，还提及“今天”；（2）缺少“科学技术”这一文段的核心话题，排除。C项：（1）“科学部署”指规划、排布的方式科学，与“科学技术”不是一个概念；（2）仅对应文段最后的内容“我国通过传染病重大科技专项研发部署”，是并列结构的一个方面，表述片面，排除。【选D】【注意】结构梳理：时间顺序展开的并列。【粉笔提示】：时间顺序展开的并列VS古今对比19时间顺序展开的并列：至少三个方面，且无其他关联词引导夏朝……；商朝……；秦朝……；东汉……早期……此后……如今…….第一次……第二次……第三次……第四次古今对比：两个方面，且有转折/程度词表强调过去……现在则是……以往……但是今天……【注意】粉笔提示：时间顺序展开的并列VS古今对比。1.时间顺序展开的并列：至少三个方面，且无其他关联词引导。（1）如夏朝……；商朝……；秦朝……；东汉……。（2）如早期……此后……如今……。（3）如第一次（科技革命）……第二次（科技革命）……第三次（科技革命）……第四次（科技革命）……。（4）如书桓走的第一天，想他；书桓走的第二天，想他；书桓走的第三天，想他……书桓走的第七天，想他。2.古今对比：两个方面，且有转折/程度词表强调。（1）过去……现在则是……。（2）以往……但是今天……。（3）两个例子均通过对比强调今天。“则是”起到强调的作用。若是单独的两个方面，没有关联词，如以前听课很重要，现在听课很重要，均强调听课很重要。示例1.我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载，太史令将“图法”（即国家的重要典志、档案）“宫藏”；商朝时，设立了守藏史这一官职，专门负责保管政府公务文书和典册；周朝继承了商朝的传统，将文书正本收藏于天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时，在文书上玺印封缄，在传递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期……示例2.以往关于网络提速与降价的讨论中，舆论多从运营商和消费者博弈的角度切入，聚焦低网速、高收费对于公众生活的影响，使用的是服务者义务和20消费者权利的说理逻辑。此次却提供了一个新的观察视角，即低质量、高成本的宽带服务潜在地阻止了社会信息化的进程……【注意】1.示例1：出现“夏朝”“商朝”“周朝”“秦朝”“东汉时期”多个朝代，且没有关联词连接，是时间顺序展开的并列。2.示例2：只有过去和现在，且通过转折词“却”表强调，通过古今对比强调新视角。【例5】（2018北京）设计高度约为1007米的王国塔将于2018年落成，该塔将成为世界最高建筑。事实上，王国塔最初的设计高度是1500米，自降近500米的原因是什么呢？主因就是风。工程师威廉·勒迈苏尔指出，当地面上人们感觉清风拂面时，500米高处其实已是狂风呼啸。1978年，纽约刚刚立起278.9米高的花旗集团中心大楼，正出自勒迈苏尔之手。一位建筑系学生向他提了一个问题：楼这么高，有没有可能被风吹倒呢？勒迈苏尔惊出一身冷汗，突然意识到，自己在设计时只考虑了垂直风向，45度风向的影响被抛之脑后！工作人员只得在半夜偷偷加班，焊上了防风支撑板，并且将这个秘密保守了20年。这段文字意在说明：A.建筑高度受制于风B.勒迈苏尔的无心之过C.世界最高建筑将超一千米D.花旗集团中心大楼的独特之处【解析】5.问“意在说明”，为中心理解题。文段中出现很多数字。“设计高度……狂风呼啸”论述王国塔的建筑高度受到风的影响。“1978年……20年”提及另一个建筑物是花旗集团中心大楼，强调风对于建筑高度的影响。文段是两方面的并列结构，均强调建筑高度受到风的影响，锁定A项。B项：（1）“勒迈苏尔”是人名，非重点；（2）“无心之过”表述不明确，排除。C、D项：均仅对应并列结构的一部分，表述片面，排除。【选A】21【注意】1.文段强调风对于建筑高度的影响，B、C、D项均未提及主题词“风”，排除。2.结构梳理：无标志并列。【并列关系思维导图】【注意】并列关系：全面概括，概括的原则首先是要保证主题词正确，然后内容上也要进行概括，通过主题词可以排除干扰项。1.文段特征：（1）包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”。（2）句式相同或相近。如从……角度看，从……角度看。再如当……时候，当……时候。（3）按照时间顺序展开。2.错误选项特征：（1）非重点：①转折前的内容。②围绕例子的表述。③结论词之前的内容。④无关对策表述。⑤围绕问题的表述。22⑥围绕意义效果的表述。（2）无中生有。（3）偷换概念：主题词偷换/范围扩大或缩小。（4）表述片面。3.如果直接从文段中选择答案不易判断，可以选择从选项中做排除的方式。若文段是三方面并列，有三个选项分别对应一个方面，需要同时排除这三个选项，剩下的一个选项是正确答案。再如大家在A项和B项中纠结，文段是并列结构，B项仅针对其中的一个分句，表述片面，故排除B项，锁定A项。4.对于并列结构的文段，出题人在设置选项时通常不会设置得特别长，如文段论述要想成功上岸，首先要听课，接下来要刷题，最后要做总结，另外还可以借鉴过来人的经验，概括文段的内容时不会将所有内容都呈现在选项中，可能概括为成功上岸的策略、方法。在正确与明确之间，要先保证正确，如有另外三个选项，A项仅论述听课，B项仅论述刷题，C项仅论述总结，这三个选项均表述片面，在两个选项均正确的情况下，再考虑是否明确。二、行文脉络1.总-分2.分-总3.总-分-总4.分-总-分5.分-分【注意】行文脉络：前两种结构是基础结构。1.脉络结构：（1）总-分：中心句在前。（2）分-总：中心句在后。（3）总-分-总：在“总-分”结构的基础上，对观点再次进行强调。（4）分-总-分：在“分-总”结构的基础上，对观点再次进行论证。（5）分-分，即并列。2.重点是找总句，即中心句，大家做题一方面要掌握中心句的特征，若不易23判断中心句，可以通过排除分述句的方式进行把握，若一个文段一共有七行内容，不易判断前两行是否是中心句，但是发现后面的五行均是在论证，非重点，就可以知道中心句一定在前两行之中。【理论要点】把握中心句及分述句的特点【中心句特征】形式：重点词提示内容：观点（结论、对策、评价）【分述句特征】1.举例子：“比如”“例如”“……就是例证”等2.数据资料3.正反论证4.原因解释5.并列分述【注意】行文脉络：1.理论要点：把握中心句及分述句的特点。2.中心句特征：（1）形式：重点词提示。（2）内容：重点把握中心句内容上的特点，即文段中提出的明确观点可能是结论、对策、评价，均代表着作者的观点。3.分述句特征：做题时仅找中心句可能不易判断，读文段时并非读完一句话，就能确定该句是中心，很多同学读到文段前面的内容时，发现不易判断，往往结合后文内容做排除。（1）举例子：“比如”“例如”“诸如”“譬如”“……就是例证”、具体人名、地名、事件。（2）数据资料：文段列举很多数据，引用很多资料，往往起到举例子的作用。24（3）正反论证：正说说，反说说，换种说法再说说。如：前文提出观点“要多学习”，后文进行论证，即“如果你学习，就会给你带来……的作用、好处，如果你不学习就会带来……的危害、后果”。（4）原因解释：提出观点之后可以分析原因。如：大家一定要珍惜眼前人，因为佛说“前世五百次的回眸换来今生的擦肩而过”。后文进行论证，起到支撑前文观点的作用，强调大家要珍惜眼前人。（5）并列分述：现在真题中考查最多的是第二种类型。①并列结构：前文提出观点，后文从不同的角度展开论述，即从个人、企业、国家、社会的角度进行论述。②前文提出观点，后文先举例子，然后再进行正反论证、原因解释。其中举例子、正反论证、原因解释为分述句，故后半部分依然相当于并列分述，对前面讲解的四种类型进行任意的排列组合，为考试高频考查的内容。4.反面论证的两种情况：（1）前文提出问题，后文通过反面论证提出对策。如：公务员考试的难度越来越高，如果你不认真听课、刷题就无法上岸……。此时反面论证提对策，该部分是重点。（2）前文已经提出观点或对策，后文进行反面论证。如：你要认真听课、好好刷题，如果你不认真听课、好好刷题，就……。此时反面论证为解释说明，起到论证的作用。【知识链接】总-分（观点+解释说明）中心句后为不同类型的解释说明【注意】“总-分”结构：观点+解释说明。中心句后为不同类型的解释说明。【例1】（2020四川）或许是深受农业文明影响的缘故，中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感。林徽因说：“惜花、解花太东方，亲昵自然，含着人性的细致是东方传统的情绪。”我们都会背：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”但未必所有人都知道，所谓“蒹葭”，就是我们熟悉的芦苇。《诗经》里的世界，其实并不遥远。“参差荇菜”“南有乔木”“桃之夭夭”“彼黍离离”，25这先秦时代的民歌，几乎首首离不开植物，一风一雨、一稼一穑，遍布着草木的声息，以至于《诗经》里的植物花卉，也成为一门学问，吸引一代代的学人研究考证。对这段文字概括最恰当的是：A.中国古典艺术深受农业文明的影响B.花草植物是中国古典艺术的重要元素C.先秦民歌以花草植物为最主要的描写对象D.《诗经》为古代学人的研究提供了丰富素材【解析】1.问“概括”，为中心理解题。“或许……敏感”读到此处，不易判断该句是否重要。“林徽因说”表示后文为举例子，《诗经》依旧为举例子，“这先秦时代的民歌”指《诗经》。“林徽因……考证”为举例论证，非重点，中心句为首句。C项“先秦民歌”、D项《诗经》是围绕例子的表述，非重点，均排除。对比A、B项：均出现“中国古典艺术”，（1）A项为“深受农业文明的影响”，B项为“花草植物”，文段首句“缘故”如：因为单身的缘故，“或许……缘故”论述原因，故后半部分为结论，首句为因果关系，重点在于结论部分，强调中国古典艺术对于花草植物非常敏感；（2）“或许”表示可能性，A项表述过于绝对，排除A项，锁定B项。【选B】【注意】1.有同学仅看首句无法分辨重点在前面还是后面，可以借助例子内容进行判断，根据例子“惜花、解花”“蒹葭”“植物”“草木”“植物花卉”可知，其论证“花草植物”很重要，故锁定B项。2.结构梳理：观点+解释说明（举例子-林徽因、《诗经》）。【例2】（2020福建）在过去很长一段时期里，大气中二氧化碳的含量基本上保持恒定，这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗”的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有80%来自人和动植物的呼吸，20%来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面水及空中降水吸收溶26解；还有5%的二氧化碳通过植物光合作用，转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分0.03%（体积分数）始终保持不变的原因。这段文字主要介绍的是：A.大气中二氧化碳的含量B.大气中二氧化碳的来源C.大气中二氧化碳的平衡D.大气中二氧化碳的消耗【解析】2.问“主要介绍”，为中心理解题。“在过去……状态”论述二氧化碳含量恒定、平衡。“大气……燃烧”论述它的来源。“散布……起来”论述它被消耗。“大气中……贮藏起来”论述大气中的二氧化碳是如何一边增长，一边消耗的。“这就是……原因”指代总结前文。文段首句论述大气中二氧化碳的含量是恒定的、平衡的，后文进行原因解释。四个选项的前半部分均一致，区别在后面的词语，正确答案应体现恒定、平衡，锁定C项。A项：根据“含量”不能得知是多还是少，文段的侧重点并非是含量本身，排除。B项：“来源”对应“大气……燃烧”，为解释说明的一部分，表述片面，且非重点，排除。D项：“消耗”对应“边增长、边消耗”，为并列结构的一方面，表述片面，且非重点，排除。【选C】【注意】结构梳理：观点+解释说明（原因解释）。【例3】（2020广东选调）为了真正地把握社会现实，不仅需要坚实彻底的理论，还需要使这样的理论深入到社会的实体性内容中去，并通过这样的深入实现其全面的具体化。之所以这么说，是因为现实本身是具有实体性内容的，并因而是具体的。遗忘了这一点，再高明的理论也只能被当做“外部反思”来加以运用，也就是说，被当做某种公式来教条地加以运用。这段文字意在强调：A.理论应当深入实践并实现全面的具体化27B.人们不应当遗忘现实本身是实体而且具体的C.好的理论不能只被当成“外部反思”的工具D.“外部反思”有可能将理论公式化和教条主义化【解析】3.问“意在强调”，为中心理解题。“为了真正……具体化”通过“需要”提出对策，强调要有理论，且要让理论深入到实践中，使其具体化。“因为”为原因解释，非重点。整个文段的中心句为首句，强调理论需要深入实践，要具体化，对应A项。B项：文段首句的对策强调理论深入实践，要具体化，选项未提及主题词“理论”，且对应“因为”之后的内容，为原因解释，非重点，排除。C、D项：“外部反思”对应“因为……教条地加以运用”，为解释说明的部分，非重点，均排除。【选A】【注意】1.结构梳理：观点+解释说明（原因解释/反面论证）。2.有同学很容易选择解释说明的内容，该句本身并非错误，但不是中心句，不能选择。3.大家不用纠结在现在这个阶段做题的正确率，课上讲解的是典型的题目，平时练习可能会做到正确率比较低的题目，故现在做题时正确率不高很正常，要把握方法且将方法运用到做题中。【例4】（2019北京）一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的，这又该如何解释呢？可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人们的痛惜，抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。这段文字主要说明了：A.如何欣赏古建筑28B.“废墟”何以是美的C.何为建筑的残缺之美D.“世界遗产”的评选标准【解析】4.问“主要说明”，为中心理解题，读文段，找重点。“但”表转折，转折之后的内容是重点，强调残体是美的。“因为”表示原因解释，“如”表示举例子，非重点。“诸如”表示举例子，非重点。整个文段的结构很清晰，前文通过转折强调残体是美的，后文“可能因为……等等”为原因解释，非重点。A项：文段并非论述欣赏，排除。D项：“世界遗产”对应“联合国……吴哥窟等等”，为举例说明，非重点，排除。对比B、C项：（1）B项“废墟”有双引号，出题人可能对正确答案进行加工，“废墟”为形象化表达，指代建筑、雕塑、日用品的残体等，C项仅提及“建筑”，文段为“古建筑、雕塑乃至日用品的残体”，选项“建筑”表述片面，无法概括文段的内容；（2）B项为“何以是”，C项为“何为”，B项“何以是”指为什么，如：言语何以是行测中的基础模块，C项“何为”指是什么，如：何为言语，表示下定义，后文通过“因为”进行原因解释，而非下定义，排除C项，锁定B项。【选B】【注意】结构梳理：观点+解释说明（原因解释）。【粉笔提示】选项新宠——形象化表达正确答案对中心句进行拟人、比喻等形象表达的同义替换(2020国考)但它却也是我们最熟悉的陌生人(2019联考)智能无人零售让超市变得更加聪明、更加善解人意(2018广州)对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋(2019北京)“废墟”何以是美的(2018四川)治理网络文学盗版可用“大数据疗法”【注意】选项新宠：形象化表达。正确答案对中心句进行拟人、比喻等形象表达的同义替换。很多题目通过双引号提示形象化表达。291.(2020国考)但它却也是我们最熟悉的陌生人。2.(2019联考)智能无人零售让超市变得更加聪明、更加善解人意。3.(2018广州)对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋。4.(2019北京)“废墟”何以是美的。5.(2018四川)治理网络文学盗版可用“大数据疗法”。【例5】（2018联考）全社会要形成抵制网络不良信息的“防火墙”。网络文化产品直接面向社会公众，经营者是否违法经营，受众最先知道、最有发言权。对网络文化产业进行监管要依靠群众、发动群众。应健全群众举报体系，构建严密的社会监督网络，使网络文化产业发展中的违法行为无藏身之地；引导和教育广大网民增强鉴别能力，面对形形色色的网络文化产品保持清醒头脑，不受骗上当，不误入歧途；帮助网民提高自身道德修养，从思想上打造铜墙铁壁，自觉抵制通过网络传播的不良信息。这段文字意在强调：A.对网络文化产业进行监管要构建监督网络B.对网络文化产业进行监管要依靠群众力量C.网络文化产业经营者要自觉抵制不良信息D.网络文化产业经营者要主动接受群众监管【解析】5.问“意在强调”，为中心理解题，读文段，把握其内容。“全社会……发言权”通过两个“最”强调受众的作用。“对网络……发动群众”中“要”引导对策，强调要依靠群众。“应健全……不良信息”中分号表示并列，通过并列结构引导分句进行具体阐述。前文强调要依靠群众，后文通过并列分述具体展开，把握观点，对应B项。A项：“构建监督网络”仅对应并列分述的第一个方面，表述片面，且未提及主题词“群众”，排除。C、D项：“经营者”主体错误，文段强调对网络文化进行监管要依靠群众，均排除。【选B】【注意】结构梳理：观点+解释说明（并列分述）。30分述句特征：1.举例子：“比如”“例如”“……就是例证”等2.调查报告、数据资料等3.正反论证4.原因解释5.并列分述【注意】分述句特征：中心句往往在前文中出现，后文进行论证。做题时往往分述句的特征对于做题更有价值。1.举例子：“比如”“例如”“诸如”“譬如”“……就是例证”、人名、作品、事件名等。如：“林徽因说”、《诗经》。2.调查报告、数据资料等：相当于举例子。3.正反论证：正说说，反说说。4.原因解释：通过“因为、由于”进行引导的内容。5.并列分述：有可能通过并列结构进行论述，也可能对前面的几个类型进行排列组合。6.言语和申论的复习是密不可分的，可以进行结合。（1）分述句往往出现在观点之后，起到论证作用。如果开头出现下定义、背景，在观点之前，往往作引入，典型的引入为背景介绍、下定义。（2）上述论证的方式可以借鉴到写作和答题中。将自己定位成出题人，开头为“随着”，后文论述“应该……，比如……，因为……”，此时若想要找到重点，看到“随着”可知其交代背景不重要，“应该”引导对策，“比如”为举例子，“因为”为原因解释，举例子和解释原因非重点。故整个文段强调对策。（3）拓展写作的语言。如：以“读书好”为话题写出一段文字，即读书是一个国家利国利民的利器，也是一个人成长的利器。①举例子：比如我们班的小张通过读书改变了自己的命运，实现了人生的价值。31②引用调查报告进行论证：据一项调查报告显示，中国一年的人均阅读量是0.7本，与之相对比，韩国是7本，日本是40本，俄罗斯是55本，以上数据体现了我国和国外的阅读状况存在巨大的差距。③正反论证：多读书就会对我们的人生产生正面的、积极的影响，不读书就会对人生产生不利的、消极的影响。④原因解释：为什么要多读书呢，因为古语有云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟黍，腹有诗书气自华”。⑤并列分述：从个人、企业、国家的角度进行论证，即对个人来讲，读书可以拓展我们的视野，陶冶我们的情操；对于企业来讲，知识就是生产力，读书可以提高人才的素质，可以增强企业的经济效益；对于国家来讲，读书可以传承我们的传统文化，增强我们的文化软实力，最终提升我们的综合国力。⑥最后进行总结：所以我们要多读书、善读书、读好书。知识链接：分总1.结论、对策2.代词（“这”“此”）引导的尾句需关注常考标志词：对此/有鉴于此/尽管如此/在这个意义上/从这个角度来说等总之、换言之、简而言之、换句话说【注意】“分-总”结构：1.有的文段前文进行一系列铺垫、分析，尾句得出结论，如：因果关系中结论词出现在尾句，对前文做总结；有的文段前文提出问题，中间进行分析，尾句提出解决问题的对策，对策是重点。2.代词“这”“此”引导的尾句需关注。有的题目尾句出现指代词，如：前文论述一大段内容，尾句出现“这、对此”，是对前文的指代总结，其作用相当于结论词。3.常考标志词：32（1）代词：对此、有鉴于此、尽管如此、在这个意义上、从这个角度来说等。“此”对前文进行总结，“尽管如此”一方面指代前文，另一方面“尽管”体现转折，提示重点在后面。（2）总之、换言之、简而言之、换句话说，为“分-总”结构的标志词，写文章时，上述标志词经常在最后出现。如：写英语作文