（B5大小）每日文言一刻教师版33-36（恨、胡、患、或）

1每日文言一刻·第33课（教师版）1个实词（恨）+1个虚词（以）+1个断句（仲叔）一、实词1．看视频，掌握“恨”“恨”是会意字，右边的“艮”有回头瞪眼的意思，突出 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了人内心的不满；左边是心字旁，说明这种不满源自内心。本义就是“不满、遗憾”了。不满程度加深就滋生出了怨念、怨言，于是引申出“怨恨”的意思来；此外恨和“很”字形相近，而很的本义是“忤逆不听从”，所以恨还有“忤逆、不听从”的意思。2．连连看，找对“恨”连连看，给下面的实词“恨”找到合适的意思。1.公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也。忤逆（《信陵君窃符救赵》）2.称誉者登进，忤恨者诛伤。（《汉书·楚元王传》）遗憾（v）3.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于恒、灵也。怨恨、不满（《出师表》）4.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。（《长恨歌》）遗憾（n）3．听解析，铭记“恨”二、虚词选出下面句子中虚词“以”合适的意义和用法。A.介词，表工具（用、拿）B.介词，表凭借（凭、靠）C.介词，表对象（把）D.介词，表时间处所（在、从）E.表原因（因为、由于）F.介词，表依据（按照、根据）1.愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）2.久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）3.秦亦不以城予赵。（《廉颇蔺相如列传》）4.武以始元六年春至京师。（《苏武传》）5.今以实校之。（《赤壁之战》）6.赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）解析：1—A,2—B,3—C,4—D,5—F,6—E三、断句请结合所学文言知识，给下面的句子断句。恨不满、怨恨忤逆、不听从遗憾、后悔通“很”2太原闵仲叔者世称节士建武中应司徒侯霸之辟既至霸不及政事徒劳苦而已仲叔恨曰始蒙嘉命且喜且惧今见明公喜惧皆去以仲叔为不足问邪不当辟也辟而不问是失人也遂辞出投劾而去选自《后汉书·闵仲叔传》 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 与解析（老师出镜讲解,其他讲解均不出镜）： 原文 少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文 ：太原闵仲叔者，世称节士。建武中，应司徒侯霸之辟。既至，霸不及政事，徒劳苦而已。仲叔恨曰：“始蒙嘉命，且喜且惧；今见明公，喜惧皆去。以仲叔为不足问邪，不当辟也。辟而不问，是失人也。”遂辞出，投劾而去。每日文言一刻·第34课（教师版）1个实词（胡）+1个虚词（以）+1个断句（杜太后）一、实词1．看视频，掌握“胡”胡是一个形声字，右边的月是表意的肉，左边的古表声。本义是兽类下巴的垂肉。引申为男子成年后下巴下面长出来的“胡须”，是不是很形象呢？在古代，匈奴等一带少数民族多吃兽肉，故又称匈奴、西北各民族和他们本族的东西为“胡”，如胡人、胡琴、胡服等。随着时代的演变，这个词后又借为疑问代词“什么，为什么”，田园将芜胡不归？田园都快荒芜了为什么不回去呢，这是陶渊明当年归隐田园的决心。2．连连看，找对“胡”连连看，给下面的实词“胡”找到合适的意思。1.胡人不敢南下而牧马。（《过秦论》）任意乱来2.胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）匈奴3.狼跋其胡，载疐其尾。（《诗经》）为什么4.不知当时如何敢胡说？（《答柯国材》）兽类下巴的垂肉胡（1）名词兽类下巴的垂肉胡须匈奴（2）疑问词什么为什么33．听解析，铭记“胡”二、虚词选出下面句子中虚词“以”合适的意义和用法。A.表并列或递进（可译为“且、而且”或不译）B.表承接（译为“而”或不译）C.表目的（用来、来、以致）D.表原因（因为）1.不赂者以赂者丧。（《六国论》）2.夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）3.樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）4.请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）解析：1—D,2—A,3—B,4—C三、断句请结合所学文言知识，给下面的句子断句。太祖拜太后于堂上众皆贺太后愀然不乐左右进曰臣闻母以子贵今子为天子胡为不乐太后曰吾闻为君难天子置身兆庶之上若治得其道则此位可尊苟或失驭求为匹夫不可得是吾所以忧也太祖再拜曰谨受教选自《宋史·杜太后传》答案与解析（老师出镜讲解,其他讲解均不出镜）：原文：太祖拜太后于堂上，众皆贺。太后愀然不乐，左右进曰："臣闻'母以子贵'，今子为天子，胡为不乐？"太后曰："吾闻'为君难'，天子置身兆庶之上，若治得其道，则此位可尊；苟或失驭，求为匹夫不可得，是吾所以忧也。"太祖再拜曰："谨受教。"每日文言一刻·第35课（教师版）1个实词（患）+1个虚词（以）+1个断句（相知）一、实词1．看视频，掌握“患”“患”是形声字，心表意，表示心中忧虑；串表声，串有穿过的意思，表示心中被忧思所穿。本义是“担心、发愁”。“担忧发愁”的往轻里说是千头万绪的“忧患、麻烦”，往重里讲有可能就是“祸患、灾祸”了；不管是小的麻烦，还是大的灾祸，都是我们所憎恶，不愿看到的，因此又引申出“厌恶”的意思来。42．连连看，找对“患”连连看，给下面的实词“患”找到合适的意思。1.欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》）祸患、灾祸2.亭长妻患之。（《淮阴侯列传》）担心、忧虑3.有备无患厌恶3．听解析，铭记“患”二、虚词选出下面句子中虚词“以”合适的意义和用法。A.语气助词，表时间、方位、范围B.连词，表修饰，相当于“而”C.动词（用、任用）D.动词（以为、认为）E.语气助词，调节音节1.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（《归去来兮辞》）2.受命以来，夙夜忧叹。（《出师表》）3.皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）4.忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）5.逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）解析：1—B,2—A,3—D,4—C,5—E三、断句请结合所学文言知识，给下面的句子断句。谚曰有白头如新倾盖如故何则知与不知也故昔樊於期逃秦之燕藉荆轲首以奉丹之事王奢去齐之魏临城自刭以却齐而存魏夫王奢樊於期非新於齐秦而故於燕魏也所以去二国死两君者行合於志而慕义无穷也选自《史记·鲁仲连邹阳列传》答案与解析（老师出镜讲解,其他讲解均不出镜）：原文：谚曰：“有白头如新，倾盖如故。”何则？知与不知也。故昔樊於期逃秦之燕，藉荆轲首以奉丹之事；王奢去齐之魏，临城自刭以却齐而存魏。夫王奢、樊於期非新於齐、秦而故於燕、魏也，所以去二国死两君者，行合於志而慕义无穷也。患（1）动词担心、发愁厌恶（2）名词祸患、灾祸忧患、麻烦5每日文言一刻·第36课（教师版）1个实词（或）+1个虚词（因）+1个断句（顾炎武）一、实词1．看视频，掌握“或”“或”是会意字，甲骨文左边是囗字，表示围起来的一座城，右边是整戈待旦的戈字，代表兵器，合起来就是拿起武器保卫国土。“或”和国家的“國（国）”本来是同一个字，原意是邦国。既然有了“國”字，空闲下来的“或”就被借以表达更抽象的意思了。它可以是代词“有的”，还根据语境选择扩充成“有的人”“有的东西”“有时”；当我们遇到“有的是这样，有的是那样”的复杂情况，往往会举棋不定，“或”也就理所当然地承担了“或许”的意思，用来表示推测。2．连连看，找对“或”连连看，给下面的实词“或”找到合适的意思。1.当与秦相较，或未易量。（《六国论》）有的人2.句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。（《师说》）有时3.而或长烟一空,皓月千里。（《岳阳楼记》）或许3．听解析，铭记“或”二、虚词选出下面句子中虚词“因”合适的意义和用法。A.因为，由于B.依靠，凭借C.趁机1.因人之力而敝之，不仁。（《烛之武退秦师》）2.寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐。（《鸿门宴》）3.恩所加，则思无因喜以谬赏。（《谏太宗十思疏》）解析：1—B,2—C,3—A三、断句请结合所学文言知识，给下面的句子断句。凡先生之游以二马三骡载书自随所至厄塞即呼老兵或（1）名词邦国（2）代词有的有的人、有时、有的地方（3）副词或许6退卒询其曲折或与平日所闻不合则即坊肆中发书而对勘之或径行平原大野无足留意则于鞍上默诵诸经注疏选自清·全祖望《亭林先生神道表》答案与解析（老师出镜讲解,其他讲解均不出镜）：原文：凡先生之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合，则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏。