最新教研室工作总结范文

第PAGE\*MERGEFORMAT#页共7页最新教研室 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 范文本学期学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜紧紧围绕莱城区教科室工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词积极开展”;深化有效教学提高教学质量”这一工作重点不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”追求教育科研形态的”;多元化”倡导教育科研的“特色取向”在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力倡导”;教师即研究者”的理念鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题在工作实践中不断反思求真务实与时俱进推动了我校教科研工作向更高的层次的发展。一、深化有效教学大力推行教学行动研究。聚焦有效教学,深化行动研究。本学期学校教科室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性继续大力推行行动研究即“问题即课题”引导教师以研究学生发展为中心努力改进教学实践。(1)组织教师认真学习教育教学理论。学校下发《幸福与教育》人手一本提倡集中学习与自学相结合坚持每周教师集中学习一小时。(2)提倡教师自主学习。学校征订《人民教育》、《教师博览》、《山东教育》、《山东教育报》等刊物二十多种每位教师自主订阅一份教育教学报刊让教师通过自学结合自己教育教学实践边学习、边实践、边反思、边总结把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。(3)倡导教师撰写教育日记、教学后记、教学案例与反思教科室组织开展行动研究、教学日记、教学后记评比活动要求40周岁以下教师都能参与。取得了较好的效果。开展有效课堂交流研究。为了进一步推动有效课堂交流的开展我们借鉴和学习莱城区有效课堂教学先进经验通过课堂交流改变教师的教学理念与行为促进”;有效课堂”的形成。本学期各级部教研组老师围绕有效课堂积极探索,进行有效课堂的研究于十月份进行了以“有效课堂教学观摩”为主题的课堂研究活动各教研组老师对这两次课堂观察活动进行了深入的研究与总结形成了共识撰写了课堂观察报告更主要的是老师们通过课堂观察加强了自我反思反思自己的课堂不断改进自己的教学行为努力提高自己的课堂效益。二、规范课题研究过程管理推进我校”;十一五”课题的研究工作。课题研究是教育科研的重要方式。为了更好地规范学校“十一五”课题研究过程管理学校教科室努力做好指导工作召开课题组成员会落实子课题的研究工作。坚持以科学发展观指导教育科研的创新在课题研究中广泛运用行动研究法体现”;教学即研究”的“草根性”特征在读书、实践与写作三者结合上推动教师专业成长加强教学反思的指导与推广使科研与教学真正做到了一体化。完善课题组考核机制举办课题研究活动。为了落实”;十一五”课题的研究工作学校教科室制定了学校教科研校级主课题 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 完善了课题组考核机制按照要求对课题组实行任务划块责任到人。组织课题组人员认真学习落实课题研究课题组成员围绕课题举行研讨活动。认真做好课题的申报、立项工作。为了使我们的教师走上专业化发展之路成为科研型的老师学校积极发动和宣传好教师个人学年课题的申报工作本学期按照莱城区教研室的课题申报要求动员全校教师按级部、分学科根据自己在课堂教学中的问题、困惑、感悟积极撰写课题申报表共撰写课题12个经过层层选拔高年级数学课题《“引领小学中高年级学生自主设计数学作业的探索”》被立项为省级课题。其余的课题作为校级课题进行研究在今后将逐级选拔参与更高级的课题立项研究。规范课题研究过程管理和成果的整理。本学期我们将行动研究的方式引入课题研究过程围绕”;人文教育”这一“十一五”省级 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 课题组织教师实实在在地参加课题研究充分发挥市级骨干教师和课题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用从而不断丰富课题研究的内涵。在研究的同时我们重视阶段性研究成果的搜集、整理撰写课题研究报告;重视成果的实践运用促进科研成果的转化。学校教科室进行了总结将本学期主课题研究过程资料进行了整理装订成册积极参加好各级组织的课题结题及相关评比活动。认真做好课题的结题工作。我们共有19项课题被区级以上教科室列入学年立项课题。为了关注好教师的个人学年课题教科室能积极主动与老师们加强联系让课题进课堂要求老师们对自己的课堂进一步加强自我反思与总结认真撰写好课题论文和研究报告在09-10学年课题研究成果评比活动中我校省级”;十五”课题“利用信息技术提高学生素质研究”结题并获山东省课题研究成果二等奖”;十五重点课题生活化、活动型、探究式小学德育课程创新教学研究”结题材料已经报送课题组。“阅读中外经典享受读书乐趣”、”;小学生自主性学习教学策略研究”等12项省市区课题正在研究。领导和教师们在扎扎实实的课题研究与结题中不断提高教育科研能力成就自我。学校在课题研究中培养了一大批骨干教师促进了研究型教师队伍成长的速度学校的办学水平、办学能力得到全面提高。三、加强特色学校建设打造学校教育品牌。办学特色是学校丰富发展内涵提高办学档次的必由之路。本学期我们结合我校实际从理论与实践的结合上提升我校特色学校的品位努力寻求学校管理、教育教学、校园文化建设等方面特色的切入点和结合点精心打造学校特色品牌在内涵建设上求发展。通过特色文化影响学生发展学生发展学校。学校教科室一如既往地做好学校作文特色建设的有关工作。积极开展好学生快速作文系列活动。这学期我们坚持把作文教学特色与建设书香校园结合起来积极开展师生共读共写活动让师生共读共写成为一种生活方式。本学期认真举办好学生限时快速作文活动组织开展好师生共同参与的各项系列活动。在教师方面：学校积极优秀教育读本定期开展读书交流活动读书演讲比赛;倡导教师写随笔、教育日记对自己的教学行为进行反思对教学中的一些热点问题发表自己看法对教育改革提出理性思考为学校的改革与发展出划谋力。在学生方面：我们积极开展好藏书、读书活动办好班级图书角开展读书交流活动打造书香校园。本学期我们参与了莱城区语委办举办的“文心雕龙”杯教师、学生新课标作文大赛其中四年级一班的张冉、四年级二班的杨淑涵、陈璐瑶、五一班的张静远、五年级五班的张期飞被选中参与了现场作文展示;吕美、刘翠红两位老师参与了教师组的现场展示。四、加强教育科研的阵地建设做好成果的总结与推广工作。本学期我们重点以”;阅读与写作”课题为载体研究重点是进行听课、评课、研讨做到课题实施与资料积累整理分析同步课题实施与学生发展、教师发展、学校的发展同步课题实施与成果表达同步重在做好教师的教科研活动加强对课堂观察的研究同时我们还发动教师撰写教育科研论文取得了较好的效果。1.着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文、成果评比。本学期为中青年教师进行了论文撰写专题讲座教科室将担负起收集、反馈信息的任务及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师由教科室对教师的论文、成果进行筛选把好质量关教科室积极向报刊投稿本学期有40多篇教师论文获奖、发表。其中刘慧勤发表论文一篇刘焕贵5篇论文获奖吴修峰、刘栋国两位老师各发表论文两篇。张娟老师获得省级优质电教课二等奖、市级优质电教课一等奖王娟老师获得音乐教师基本功比赛省级二等奖音乐教师基本功比赛单项奖。2.加强综合实践活动小课题研究成果丰硕。加强综合实践活动小课题的研究使小课题研究形成了可持续性、级部特色性。如三年级级部的“非物质文化”小课题研究系列四年级级部的”;手工操作”小课题研究系列。各班在总课题的基础上衍生出自己的班级小课题形成了本班的特色课题研究充分利用周三下午的全校综合实践课进行小课题的研究成果丰硕三年级级部成功举办校级综合实践活动展。在莱城区综合实践小课题展示中我校推选展评的“五谷丰登”获得一等奖”;饮料与健康”获得二等奖李俊才老师的案例《小课题大文章--五谷画小课题研究》获得一等奖吕美老师的案例《低碳生活在我们身边--废纸变宝》获得二等奖绳建红老师的案例《让绿色覆盖我们的校园》获得三等奖。引荐作品积极投稿提高学生写作兴趣。一学期来语文老师在“大量读写提早阅读”这一课题上认真研究培养学生的阅读和写作能力学生的写作水平得到全面提升。先后组织三至五年级学生参与”;中华小状元”杯作文大赛共有394篇获奖特等奖3篇一等奖124篇二等奖132篇三等奖68篇优秀奖67篇。吕源、王秀芳、康丽华、李凤云、任晓燕、吕美、郑华、亓茜、刘栋国、张莉、刘翠红、吴修峰、刘泉英、刘玉双、房静、苏爱玲获得优秀指导奖。在新的学期里学校教科室将以人为本求真务实一如既往为教师、学校服务积极推动我校教育科研的发展与创新更好地打造学校教育科研的品牌。