商不变的性质青岛版
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教学目标本节课我们主要来学习商不变的性质，同学们要结合猴子分桃的实际例子理解并掌握商不变的规律，并且能够熟练应用商不变的规律解决实际问题。猴王分桃猴王分桃花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？”小猴子连忙说：“行了、行了”！猴王听了哈哈大笑。同学们，你知道猴王为什么笑吗？4÷2=240÷20=2400÷200=2扩大10倍扩大10倍观察比较观察、比较与总结：从上到下观察，被除数和除数是按照什么规律变化而商不变的？从下到上观察，被除数和除数是按照什么规律变化而商不变的？被除数和除数同时乘以或除以相同的数(0除外)，商不变。40÷20=2×0×0?这叫做商不变的规律。火眼金睛辨对错：（1）360÷30=（360÷10）÷（30÷10）（）（2）4800÷400=48÷4（）（3）1500÷300=150÷3（）（4）280÷70=（280×5）÷（70÷5）（）（5）450÷25=（450×2）÷（25×4）（）√√×××一分钟比赛：在一分钟内，你能写出多少道商是3的除法算式？比一比，看谁写得又对又多。仔细观察，认真巧算:72÷9=720÷90=7200÷900=36÷3=360÷30=80÷4=3600÷300=800÷40=8000÷400=888121212202020找规律填
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∶被除数60120180240360除数1020304050商66666630060找思路巧解题：200÷25=﹙200×4﹚÷﹙25×4﹚=800÷100=8500÷25700÷25800÷50400÷504000÷1252000÷125知识拓展：根据864÷24=36，你能直接写出下面算式的结果吗？864÷12=864÷4=864÷96=216÷24=432÷24=108÷24=÷12=÷6=108÷3=你有什么收获？认真观察、仔细比较、大胆猜想、善于总结、实践验证、灵活应用会帮助我们学好数学，而且它们也是非常好的学习习惯。
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