幼儿园体验式家长会培训
活动方案
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一、指导思想为帮助教师更快的打破以往组织家长会的思维定势，掌握“体验式家长会”的基本模式和流程。我们恒济镇中心幼儿园决定组织全体教师开展了“体验式家长会”培训活动。二、活动目标：1、通过体验式家长会培训活动，使老师明白以前的家长会形式过于落后，要想达到理想的家长会效果，必须改变活动形式，采用体验式家长会。2、了解什么是体验式家长会；介绍体验式家长会的形式；怎样进行好体验式家长会。3、通过案例学习，让老师真实地感受到体验式家长会的理想效果。三、活动对象：全体保教老师四、活动准备：1、体验式家长会
课件
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PPT2、布置体验式家长会培训会场。3、老师带业务学习笔记和笔；摄影老师准备相机。4、提前把需要交流的问题写下来。五、活动时间：2018.3月六、活动地点：一楼多功能室七、活动过程1、俞主任给所有老师培训“体验式家长会”
内容
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。了解什么是体验式家长会；体验式家长会的形式；怎样做好体验式家长会活动等等。2、讨论研讨体验式家长会的实际操作会遇到哪些问题。3、观摩体验式家长会的案例。4、其他老师以家长的身份参与，进行互动游戏。5、老师记好业务学习笔记。体验式家长会培训
活动总结
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本周二下午，我园全体教师举行了体验式家长会培训活动，活动进行得很顺利。通过活动，老师明白了体验式家长会的理念；了解什么是体验式家长会，初步明白怎样做好体验式家长会。现总结如下：通过培训活动，老师收获很多。因为家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。传统家长会的特点是教师的“一言堂”，教师一股脑的讲述很多内容，而家长只是长时间的坐着听，状态完全是被动的，会中家长基本上没有机会发表意见，实际能听进去多少是个未知数，家长会上教师固然是一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视，但是光靠教师一个人的会并不是真正的家长会。教师在其中更应该起好穿针引线的作用。体验式的家长会打破传统的家长会模式，不仅能克服“一言堂”的单调乏味，充分调动家长的主动性积极性，而且能让家长乐于全身心的投入到家长会中，另家长会起到事半功倍的效果。重视家园共育，教育不仅仅仅是教师的
职责
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，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教育无处不在。0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队，不掉队。教师的职业道德，集中体现教育的职责感和关爱幼儿及工作的效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国举足轻重的一部分。作为教师，不仅仅是一个学者，更是一个观察者。十年树木，百年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。所以我们要做到：1、做一天蜡烛，就要发一天光。2、做一天春蚕，就要吐一寸丝。3、要鼓励自我学无止境。培训活动结束后，园长对体验式家长会的组织给予合理化的建议，希望老师们能结合本班特色，再次认真学习“体验式家长”理念。相信，大家会以一种全新的面貌迎接新学期的家长会，给家长带去不一样的全新体验。
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