小学三年级数学期末质量分析 班级： 301 学科： 数学 命题人： 教者： 冯晓红 基本情况 在籍数 参考数 参考率 总分 平均分 及格率 优秀率 27 27 100% 2432 90.1 100% 88.9% 缺考学生及原因 分数段 优（85分以上） 良（75-84） 合格（60-74） 不及格（60分以下） 26 1 2 优等生名单 姓名 成绩 补差名单 姓名 成绩 卷面情况分析 正确率高的
试题
中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载
类型 题型 应得分 实得分 得分率 三、解答题 1188 1123 94.5% 卷面情况分析 错误率的试题类型 题型 应得分 实得分 得分率 一、填空 540 420 77.8% 二、选择 324 302 93% 教学双方情况 教的得与失：本次试卷共有三大题,第一题：选择。第二题：填空。第三题：解决问题。而且占分比值很大，错一题就扣三分以上。这次期中考试，成绩不太理想，虽然复习得比较充分，试卷还是比较难的，有好几道题目练习次数比较多，由此正确率较高，比如计算题只有3人做错，正确率达到98.7%，最差的选择题是这样的：2块砖重5千克，（）块砖重1吨。16人全错，正确率只能达到59%，其实平时讲了很多次，只不过学生没有完全搞懂，平时没有落实到实处。不能举一反三，只也是本人的失败之处，这次考试多数能正确对待，都发挥了最高水平。全班有3人不优秀，从学生做题情况来看，大部分学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。可是仍有个别学生，对于反复强调的基本知识都掌握不好，估计跟学生上课时的学习习惯有关。平时教学中没有注意变式的训练，复杂题型的训练，还有一部分学生缺少分析问题和解决问题的能力，稍难的题目就无从下手了。本人第一年任教三年级，平时能注意基础知识和基本技能的训练。加上本班人数少，但差等生较多，效果还不明显。所以在课前能坚持认真备课，上课，批改作业能坚持面批，尽量让不懂的学生能理解并运用。但由于缺乏耐心，对学困生还有待进一步的补差。班上的差等生进步明显，千万不能有遗漏的重点和难点疏忽不讲。对弱势群体关心不够，缺乏耐心和信心，要多表扬鼓励，培养学好数学的信心。 学的得与失：本班大部分学生学习态度端正，做到上课认真听讲，独立完成作业，
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写认真，学习目的性明确，但还有这样4、5个学生学习积极性不高，上课不喜欢积极动脑，加上解决问题的能力较差，成绩不理想。有点畏惧数学的心理。还须培养学好数学的信心。 今后教学
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
1.培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体今分析等良好的学习习惯。2.加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯习惯的养成，提高计算的准确率。口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出5-6分钟的时间练口算。3.加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通，避免学的比较死。4.关注后进生的状况。及时帮助学困生解决学习中的困难，树立学习数学的信心，实际解决问题的能力使不同的学生学习到不同的数学。5.应加强学校、家长、教师学生间的交流，及时解决学习中遇到的困难做到真正一切为了学生的发展和成长。今后教学中一定要吃透教材，掌握本册书的重、难点。注重变式练习，对不同的题型要多练习，达标率要高，一定要认真备课、上课、批改作业，争取不放过每一位学生解决基本题的能力。狠抓培优补差，因材施教，让每一位学生在轻松愉快的学习氛围中学好数学。201年月日
浙公网安备 33021202002483